鲁教版高中地理必修1同步教学课件：4.1自然资源与人类 （共36张PPT）.ppt

第四章从人地关系看资源与环境 第一节自然资源与人类 学习目标 学习目标 学习目标1 能够正确表述自然资源的概念 并举例说明自然资源的分类方法 学习目标2 能够结合人们认识和利用土地资源的过程 说明自然资源极其利用 学习目标3 能够简要说明资源的可持续利用的重要性 生物资源 情景导入 水资源 情景导入 土地资源 情景导入 矿产资源 情景导入 气候资源 情景导入 这些资源和人类有什么关系 来学习下面的内容吧 情景导入 走进课堂 自然资源是指人类可以直接从自然界获取 并用于生产和生活的物质与能量 主要包括矿产资源 土地资源 水资源 生物资源和气候资源等 自然资源的概念 根据自我再生的性质 可再生资源 非可再生资源 根据属性 矿产资源气候资源水资源土地资源生物资源 自然资源的分类 人类社会 自然资源 持续提供物质 能量 合理开发利用和保护 资源短缺 环境恶化 无节制开发利用 前提条件 天然宝石 水泥 羊毛衫 东北虎 煤油 皮革 农村沼气 阳光 1 森林资源是一种重要的物质资源 同时又是一种重要的环境资源 这说明了自然资源具有 属性 2 在开发利用自然资源时要节约 综合利用 充分挖掘资源的生产潜力 扩大资源利用率和利用范围是考虑自然资源的 属性 3 我们在开发资源的时候要按其规律 在不同地区开发不同的资源是依据资源的 4 在自然资源的开发中 人们必须考虑到它是一个相互联系 相互制约是依据资源的 有限性整体性地域性多用性社会性 有限性 整体性 地域性 多用性 1 分布的不平衡性 数量 质量存在地域差异 因地制宜 发挥地区优势 地理环境的差异性 理解 表现 原因 意义 2 资源间的相互联系性 一种资源的变化会导致其他资源甚至资源整体的变化 开发利用时要注意资源的保护和综合利用 地理环境的整体性 理解 表现 原因 意义 2 资源间的相互联系性 我国天然林面积不足国土面积的10 我国是人口大国 经济发展迅速 但在45种主要矿产资源中 有十几种探明储量不能满足需要 3 数量是有限的 一定空间 一定时间 合理规划 适度开发 循环利用 分布不均 再生周期 理解 表现 原因 意义 3 数量是有限的 能源 木材 煤炭 石油 天然气 核能煤炭 直接燃烧 煤化工石油 直接燃烧 加工 4 利用具有发展性 人类对自然资源利用的范围和途径不断扩大 利用率不断提高 不要轻易开发用途和开发途径不清楚的资源 科技不断发展 理解 表现 原因 意义 4 利用具有发展性 自然资源的概念不是一成不变的 自然资源的数量是巨大的 但又是有限的 自然资源分布具有一定的规律性 但不均匀 生物资源 动植物 生物资源土地资源气候资源水资源 气候资源水资源矿产资源 不同历史阶段的自然资源 在采猎文明阶段 人类主要通过适应自然环境来求得生存 尽管人类已经学会使用了火和石制工具 但总体上人类对自然环境的作用与影响较小 农业文明阶段 人类主要依靠土地而生存 土地是人类最重要的财产和生产资料 人类不再是被动地适应自然环境 而是开始主动地改变和改造自然环境 工业文明阶段 由于人类数量的快速增长 非农业用地的大幅增加 土地所承受压力越来越大 土地的质量和数量 成为人类生存和发展的制约因素 1 在采猎文明阶段 土地的数量和质量对人类的影响如何 人类对土地的影响 2 在农业文明阶段 土地的数量和质量对人类的影响如何 人类对土地的影响 3 在工业文明阶段 土地的数量和质量对人类的影响如何 人类对土地的影响 结合教材内容思考下列问题 过度采伐 热带雨林减少 消失 加重了水土流失 土壤肥力下降 旱涝灾荒增加 大气污染加剧 物种减少 资源开发利用中存在的问题 1 强调适度开发 2 人类要将眼前利益与长远利益 局部利益与整体利益结合起来 充分考虑到子孙后代的利益 3 人类在开发利用自然资源的过程中 要高度重视对生态环境的保护 实现科学利用与保护的统一 力争达到在社会经济快速发展的前提下享有更好生存环境的目标 4 应充分调动广大公众的积极性与主动性 公众参与 2 如何实现自然资源的可持续利用 1 原因 2 途径 适度开发 利益兼顾重视保护 公众参与 保护资源与环境 实现可持续发展 过度开发 不合理利用 1 下列物质中属于非可再生资源的是 a 钢铁b 煤炭c 草场d 汽油 2 目前我国能源消费构成中 比重最大的是 a 煤b 石油c 天然气d 水电 课堂训练 4 在工业社会人类与自然环境的关系是 a