小学语文毕业班综合复习题(一).doc

学校班级姓名学号装订线线线学校班级姓名学号装订线学校班级姓名学号装订线学校班级姓名学号装订线学校班级姓名学号装订线学校班级姓名学号装订线学校班级姓名学号装订线小学语文毕业复习综合练习题(一)(满分:100分;答卷时间:120分钟)第一部分：基础积累与运用（30分）一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分）yun y pin rng y y抱（ ） 抵（ ） （ ）章 （ ）炉 （ ）言 名（ ）二、划出下列词语中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里，细心辨认哟！（4分）风施电掣（ ） 精兵减政（ ） 焕然一新（ ）迫不及待（ ） 一筹莫展（ ） 专心至志（ ）拨地而起（ ） 舍进求远（ ）三、划去加点字的错误的读音，你一定行！（2 分）僻（p b）静扁（bin pin）舟惟妙惟肖（xio xio）灵敏（mn mng）四、你一定认识下面的成语，把它补充完整并按要求归类，然后再各写一个。（7分）心（ ）神怡 手不（ ）卷 流光（ ）彩不露（ ）色 （ ）水马龙 群星闪（ ）写景的词语： ， 写人的词语： ， 五、选词填空，谨慎一点，肯定不会错。（3分）假想 想象 推想 推测1、从它站立的姿势，可以（ ）出它失足落水的那一瞬间的情景。2、科学家（ ）这具黄河象化石的由来。3、从它各部分骨头互相关联的情况，可以（ ）出客观存它死后没有被移动过。4、从那块琥珀，我们可以（ ）发生在一万年前的故事的详细情形。即使也 如果就 因为所以5、（ ）今天下雨，校运会（ ）会改期举行。6、（ ）你不来，我（ ）要出发。六、请你当一回医生，治好下面句子的病。（2分）1、看着他那怪模样，忍不住笑了起来。 2、沉重的担子被他压得喘不过气来。 七、下列格言都是你学过的，还记得它们吗？请你补充完整，并按要求再写一句。（4分）1、愿乘风破万里浪花 2、 ，人情练达即文章。3、知不足者好学， 4、有关学习方面的格言： 八、默写示儿。（3分）示 儿（ ） 你一定积累了不少课外学到的古诗，请你默写一首，别忘了写上作者。（2分） （ ） 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读难忘的启蒙选段，回答问题。（15分） 在班上作文和写字算是我的“强（qing qing）项”了。然而就是在这门课上，我也受到过申斥。有一次作文，题目是“记秋游”。在文章开头，我说“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义，就去问，先生板着面孔对我说：“棠下离这有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”这话有点刺伤我，不过我还是感到（惭愧 羞愧），因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭（想象 印象）编（pin bin）造出来的。有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，（严格 严肃）地对我说：“你这次的成绩是丙（bng），丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”当着全班同学的面这样说我，我感到有点难（nn nn）堪，不过我心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我尽和同座的同学说悄悄话了，字确实写得很不用心。 在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。即使逃学，老师们也是不管的。从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。1、划去文中错误的字音及词语。（3分）2、在文中找出两对反义词。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）3、用“ ”线划出一句反问句，并把它改为陈述句。（2分）改： 4、读句子，联系上下文说感悟。（3分）“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。”（1）“宽”是指 ，“严”是指 。（2）老师们没有明说的某些道理是指 （3）对“即使逃学，老师们也是不管的”原因是什么？你能谈谈吗？ 5、读了课文，你可能想到自己和启蒙老师之间发生的一些事，请你简要地写下来。（3分） 二、阅读短文，回答问题。（15分） 乡下一间简陋的旅店里 躺着一位客人 他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声 琴声一会儿低沉 一会儿高亢 低的时候像珠子在盘中滚动 高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”旅客想，突然“嘀”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“不，不！你不要去打扰他，我自己去看看吧！” 旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“ ” 1、给第一自然段加上标点符号。（3分）2、写出下列词语的近义词。（2分）欣赏（ ） 简陋（ ） 打扰（ ） 纳闷（ ）3、用“ ”线划出文中的一句比喻句。（1分）4、根据短文内容填空。（4分）（1） 这篇短文主要讲了 （2）旅客发现天花板滴水时， ；听说楼上是贝多芬时， ；看了贝多芬弹琴后， 。5、发挥你丰富的想象，在短文的空白处填上合理的话。（1分）6、从短文中提出一个自己感兴趣的问题，然后自己回答。（2分）问题： 回答： 7、给短文加个标题，写在文前的横线上。（2分）第三部分：积累与习作（40分）一、语文实践（5分）。本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本