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海陵中学初一数学 教学案 期末复习 一元一次方程的概念和解法【目标导航】理解一元一次方程及其解的概念,能熟练地运用各种变形解一元一次方程.【要点梳理】知识点1:一元一次方程的概念(只含有一个未知数,并且所含未知数的项的最高次数是一次的整式方程.)知识点2: 方程的解(能够使方程左右两边相等的未知数的值;只含有一个未知数的方程的解,也叫方程的根)知识点3:等式的性质(1.等式的两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式;2.等式两边都乘(或除以)同一个数(除数不为零),所得的结果仍是等式)知识点4: 解一元一次方程的一般步骤(去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1)知识点5: 一元一次方程解的情况讨论(对于方程,若,则方程只有惟一解;若,则原方程无解;若,则原方程有无数个解)【例题讲解】例1 下列各式中,是方程的有 (填写序号),其中是一元一次方程的有 ; ; 例2 下列说法中正确的是 ( D )A.在等式两边同除以,得B由等式,一定能得到C在等式的两边都除以3,得到D由得例3 已知是关于的一元一次方程,则= -1 ;若关于的方程的解是,则= 9 ;若关于的方程同解,则= -1 ;当时,关于的方程一定有解例4 解下列方程:;答案:x=-10 X=例5解下列关于的方程:;答案: 练习:;答案:例6已知关于的方程当取何值时,方程有解?当取何值时,方程无解?当取何整数时,方程的解是整数?答案:(2-3m)x=15当时,方程有解.当时,方程无解.当时,方程的解是整数.x=-15例7已知关于的方程的解比的解小,求的值答案:的解是的解是【课堂操练】1下列判断错误的是 ( D )A若,则B若,则C若,则D若,则2下列去括号正确的是( D )A得B得C得D得3在解方程时,去分母正确的是 ( C )A BC D4关于的方程是一元一次方程,则5(2011广东湛江)若是关于的方程的解,则m的值为 -1 6已知关于的方程的解相同,则= -1 7关于的方程:在时,该方程有唯一解;在时,该方程无解;在时,该方程有无数个解8解下列方程:;答案:t=1 y=-12x=13 x=3;x=-13; 9当取什么值时,的值大1?答案:10解方程:答案:【课后盘点】1当 -14 时,式子 和的值相等2若关于的方程的解是,则a和b满足的关系式是3比方程的解的3倍小5的数是 -20 4当k= -1 时,关于的方程与的解相同5若 为同类项,则m= 5 ,n= 1 6 ,则a= 5 ,b= -2 7是关于的一元一次方程,则k= -3 8关于的一元一次方程,则它的解是 x=2 9若是关于的一元一次方程,则=,10如果 ,则 7或-1 11已知,如果 ,则12关于的方程,在时,该方程有唯一解;在 a=3 时,该方程无解;在 a=3,b=-4 时,该方程有无数个解13已知关于x的方程m(x-1)=5x-2有唯一解,则m 14解下列关于x的方程: ; 答案: x=3 x=5 x=-615若已知,并且,求x答案:16为何值时,代数式的值互为相反数答案:17x等于什么数时,代数式的值的2倍小5?答案:x=218. (2011扬州市初中毕业一模) 小颖按如图所示的程序输入一个正数x,最后从输出端得到的数为16,求小颖输入的数x的值.答案:619 已知关于x的方程式3xa0 的解比关于的方程5xa0的解小1,求a的值答案:20在有理数范围内定义运算“”,则其规则为,试求方程的解答案:x=-321当m取什么整数时,关于x的方程的解是正整数?答案:当m=2时,x=2; 当m=3时,x=122. (2011山东滨州)依据下列解方程的过程,请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据解:原方程可变形为, (分式的基本性质)去分母,得3(3x+5)=2(2x1) (等式性质2)去括号,得9x+15=4x
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