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文档简介

小学数学六年级下册圆柱的体积教学设计 白沙中心小学 2017.3教学内容：人教版小学数学六年级下册圆柱的体积。教学目标：1经历探究和推导圆柱的体积公式的过程。2知道并能记住圆柱的体积公式，并能运用公式进行计算。3在自主探究圆柱的体积公式的过程中，体验、感悟数学规律的来龙去脉，知道长方体与圆柱体底面和高各部分间的对应关系。发展学生的观察能力和分析、综合、归纳推理能力。4激发学生的学习兴趣，让学生体验成功的快乐。5培养学生的转化思想，渗透辩证法和极限的思想。教学重点：掌握和运用圆柱体积计算公式教学难点：圆柱体积公式的推导过程教具学具准备：教学课件、圆柱体。教学过程：一、复习导入1、怎样计算长方体和正方体的体积？长方体的体积和正方体的体积的通用公式是什么呢？用字母怎样表示？2结合课件展示，回忆圆面积的计算公式是如何推导出来的？二、探索体验1出示圆柱体茶叶筒，引导分析，初步感知圆柱的体积跟底面积和高有关。2、观看圆柱体积公式推导视频，初步了解圆柱体积公式的推导。3、小组活动：按照学习提纲，边操作圆柱学具边说，进一步探讨圆柱体体积公式的推导，合作把学习提纲填完整。4、课件演示：把圆柱体转化成长方体拼成的长方体与原来的圆柱体比较什么变了？什么没变？巩固圆柱体积推导，生汇报师结合讲解课件展示板书。5、回应开头，求圆柱的体积要知道哪两个基本条件？板书:圆柱的体积=底面积x高 V=sh
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