语文人教版七年级上册《春》第二课时.ppt

春 朱自清 春 春 春 盼 绘 赞 1 2 7 8 10 总体描写 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 鲜嫩勃发 百花竞放 繁茂艳丽 风和日丽 清新 细密轻柔 润泽万物 春早人勤 春 春 春 娃娃 新小姑娘 美青年 力 盼 绘 赞 1 2 7 8 10 仿此句式 写其它季节 总结 1 如何写景 抓住景物特征 正面侧面结合 写景要有层次 借助多种感官描述具体 2 写景如何有感染力 融情于景 情景交融 总结 它是一首抒情诗 一幅风景画 一支赞美歌 3 语言简洁明快 内涵丰富 活泼清新 准确生动 4 比喻拟人精彩动人 1 小草偷偷地从土里钻出来了 这里有一个动词 钻 用得很好 从修辞的角度回答 这句为什么好 答 这是拟人的修辞手法 一个钻字准确形象地写出了小草顽强的生命力 练习 练习 2 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 闹 换成 叫 行不行 为什么 不行 因为 闹 不仅有嗡嗡的声响 而且呈现一派 繁忙 的样子 侧面写出花多 花艳 花甜的特征 叫 只表示叫喊之意 感情不浓烈 练习 3 红的象火 粉的象霞 白的象雪 它们分别照应前面的哪些树 从修辞的角度分析好在哪里 还可从哪些角度分析 练习 照应了前面的 桃树 杏树 梨树 用了比喻 排比的修辞手法比喻形象准确地描绘了花开得盛开得艳 开得美 生动 形象 具体 排比 写出了花开得非常热列 有气势 使内容更广泛 更有深度 4 风是无形的 是难以捉摸的 那么怎样才能把春风的温暖和煦 写出来呢 作者先从角度写春的 再从角度写春风的 最后从角度写春风的 触觉 和煦温柔 嗅觉 特有的芬芳 听觉 吹送的悦耳的声音 总结 1 如何写景 抓住景物特征 正面侧面结合 写景要有层次 借助多种感官描述具体 2 写景如何有感染力 融情于景 情景交融 4 风是无形的 是难以捉摸的 那么怎样才能把春风的温暖和煦 写出来呢 通过这些描写 作者将难以捕捉的春风描绘得有形 有声 有情 5 象牛毛 象花针 象雨丝 密密地斜积着 三个比喻句整体是照应前面的 雨是最寻常的 表现雨下得多 下得时间长 可它们各自又有什么样的含义 象牛毛 描写了春雨的细密 象花针 描写了春雨的闪烁 象细丝 描写了春雨的连绵 三个比喻句生动形象地描写出了春雨的特征 同时又构成了一组排比 表现了一种气势 6 密密的斜织着 把 斜 删去好不好 为什么 答 不好 前面写过风了 此段重点写雨 而雨和风往往是相伴相随的 故此处一个 斜 字就带出了雨中有风 形象 准确地绘出了春日里微风细雨的情致 7 说说下列各句的修辞手法 并说明其作用 像母亲的手抚摸着你 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 比喻 借用母亲的手抚摸的轻柔 温暖的感觉来写春风拂面的感觉 比喻新鲜 恰当 比喻 生动的表现春天的艳美 活泼 令人喜爱 7 说说下列各句的修辞手法 并说明其作用 春天像健壮的青年 领着我们上前去 比喻 形容春天的健美 充满活力 给人以信心和力量 一切都象刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 有名字的 没名字的 散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 拟人 赋予春天以人的感情和生命 拟人 描写出了春花竞相开放的景象 春天像小姑娘 花枝招展着 笑着 走着 拟人 写出了春天的漂亮 娇美 可爱 山朗润起来了 太阳的脸红起来了 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 排比 从山 水 太阳的变化过程写出春回大地的生动景象 排比 从不同方面写出人们春天里在草地上的活动 红的像火 粉的像霞 白的像雪 春天像刚落地的娃娃 领着我们上前去 排比