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苏教版语文四年级（上册）期末测试模拟试卷 2008/1班级_ 姓名_ 得分_一、看拼音写词语。（8分）gzhngdunxing omio jng p l ji( ) ( ) ( ) ( )u rzhng xn mnjidio ling hu dng( ) ( ) ( ) ( )二、给下列带点字选择正确的读音。（用“_”表示 ）(2分)嫉妒（j j） 欺侮（r w）拖累（li li） 惩罚(chng chng)三、把下列成语补充完整，并解释所填的字。（4分）（）古通今_与日（）增_知恩（）报_五谷丰（）_四、按要求完成练习。（8分）1根据要求写词语。（2分）(1)写出两个歌颂英雄人物的成语：_ _(2) 写出两个关于诚信的成语：_ _2新春佳节快到了,请你写一副春联：（2分）_3给带点字选择正确的解释（在序号上打“”） （4分）若无其事如果，假如；好像永垂不朽东西一头向下；将近；流传五、按课文内容填空。(20分)1、宋代诗人苏轼在中秋夜晚思念（ ）吟诵诗词，用来（ ）自己，其中的名句是“人有（ ），（ ），（ ）。（），（）共婵娟。”这里的“婵娟”指的是（ ）。2、入夜， ， ，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞， 。 ， ，天安门广场沸腾起来了。3、和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红的春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是： _ ， _。这首诗是 代诗人 写的 。4、本学期，我们学了许多课文，其中 印象最深，使人感动，因为（ ）。七、阅读短文，完成练习。（23分） “鸡肠草庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两中草。它们的叶子十分相似，但药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎 ”1李时珍若有所悟，他“悟”出_。（1分）2李时珍用_的方法来辨别鸡肠草和鹅肠草,表现了他_。（3分）3这一段中，有两处省略号，第一处表示李时珍_ ；第二处表示李时珍_。（4分） 最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（zhu zhu)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来）我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yny)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺1、用“_”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（2分）2、联系上下文，解释下列词语的意思。 （4分）绝望：_非同寻常：_3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是_；第（2）处的“我们”指的是_，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_。（6分）4、请你对短文的“阿姨”说几句话。_（3分）八、习作（35分） （一）题目：给_的一封信（30分）要求：1把题目补充完整，书信格式正确。2内容：告诉对方一件打动你心灵的事。3内容具体，语句通顺，表达真实的情感。提示：文章内容和信封中，你的名字是“张晓”；地址为“江苏省南京市紫竹苑小学四年级（4）班”；邮政编码为210037；收信人邮政编码为100100。 （二）写完了！那就把信塞进信封，把它寄出去吧。请把信封写好。苏教版四年级语文上册期末试卷8 录入者:zhaotou | 时间:2010-01-03 19:00:10 |作者: |来源: |浏览:1764次 分享到： 苏教版四年级语文期末试卷一：看拼音，写词语6j gng ling hn f kun zng tin ( ) ( ) ( ) ( )Yu xin s zo o mio shu guan( ) ( ) ( ) ( )Wn p chng f sh fang wi xio( ) ( ) ( ) ( ) 二：用含有“精”字的词语填空。6（ ）的礼品 （ ）的装备 （ ）的技术（ ）的仪器 （ ）的计算 （ ）的语言三：请你将“东 西 南 北 上 下 左 右 前 后”这些方位词填进括号里组成成语，并任选两个写几句连贯的话。8（ ）行（ ）效 （ ）呼（ ）应（ ）顾（ ）盼 （ ）张（ ）望（ ）腔（ ）调 思（ ）想（ ）（ ）征（ ）战 七（ ）八（ ） 四：按要求写句子。51：要搞教室环境布置，我建议在教室里张贴这句劝勉勤奋的名言： 2：写一副你最喜欢的春联： 3：这次考试很难，我心里真是忐忑不安。我此时的心情可以用这句歇后语来形容： 4：美术课上，你发现同桌画的马很逼真，你打算这样称赞他： 5：“哪个人的成长不浸透着老师的心血？”你能换一种说法吗？ 五：用修改符号修改下面一段文字。4王老师对我们要求非常严厉：一次考试卷发下来，我接过试卷看了一眼，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你有一道题错了，订正了吗。”我漫不经心地回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改！不要放过一道错题！”我只好拿出试卷，把错题从做一遍。从此，我端正了有错误毕改的好习惯。六：将下面杂乱的句子整理成一段通顺的话。6 （ ）人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。 （ ）等柿子晒得半干时，再把它放到缸里密封起来。 （ ）这时如果用舌头舔一舔，就会发现柿霜特别甜。 （ ）到了十一月，大批的柿子成熟了。 （ ）过一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜。 （ ）做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，挂在树上或屋檐下。七：根据课文内容填空。111.“ ，潭面无风镜未磨。 ”这句诗选自刘禹锡写得。你知道的有关月亮的诗词还有。2江雪这首诗中的写景的句子是：，。我们在课外阅读中还积累了许多写景的诗句，如，。3清早，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这，便会情不自禁地赞叹：这真是，呀！4天安门广场位于的中心。清晨，东方露出了，天安门城楼在晨曦中。5本学期的课内阅读不仅让我们认识了的徐悲鸿，还认识了为人类盗取天火的；我们了解了，的好习惯，我们还知道也是好习惯。八阅读课文片段，完成练习。9 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪.大大小小的湖泊（p b），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（ln nn）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（sh s）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（tng tn）空，银花四溅，蔚为壮观。1. 画去括号中不正确的读音22. 文中画线的句子是个句，分别把和比作和，写出了。33. 瀑布是怎样形成的？用“”画出文中有关的语句。24. 人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？2 九：阅读短文，回答问题16丑菊我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它（拨 拔）了，但没舍得。今年“五一”节，沉睡一年的花儿（忽然 果然）打了苞，我高兴极了，真庆（辛 幸）没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着（棵 颗）小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。（ ）只有铜钱大小，（ ）这就更显得它的（娇 骄）小，美丽极了。我最（欣赏 观赏）的是：到了夜晚，几层花瓣儿便会自动收拢；白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢！是谁给它起名叫丑菊的 这我不知道 但我觉得很不公平 因为丑菊非但不丑 还非常美丽 可爱 由此我想 人间万物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在生活中对待事物（ ）要知其名 （ ）要究其实1 将文中的括号内不恰当的字，词画去。32 根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。2 （1）为事情意外地得到好的结果而感到高兴。（ ） （2）事情的发展跟愿望相反。 （ ）3选择合适的关联词语，填入文中的括号里。2因为-所以- 尽管-还是-虽然-但是- 不但-更-4 给最后一小节加上标点符号。35 根据短文内容填空，体会作者积累写作素材的方法。6 这篇短文主要写（ ）作者是个有心人，今年“五一”，发现丑菊（ ），很高兴，于是进行了连续的观察。起初（ ）。长了几天，（ ）。再耐心地等待一些日子，（ ）。 另外，作者还特别欣赏丑菊（ ）的特点。十：习作 2008年，第29界奥运会将在北京举行，到那时将会有许多外宾到我国观光旅游。为了增进他们对我们的了解，请你以“请到我的家乡来”为题，选择一两个方面，把自己的家乡介绍给他们。 附答案：一：鞠躬 灵魂 付款 增添 悠闲 塑造奥妙 水罐 顽皮 惩罚 释放 微笑 二：精美 精良 精湛 精密 精确 精妙 三，四略 五：“严厉”改为“严格” “订正了吗。”中的“。”改为“？” “漫不经心”中的“慢”改为“漫” “回答，”中的“，”改为“：” “从做”中的“从”改为“重” “端正”改为“养成” “毕”改为“必” “习贯”中的“贯”改为“惯”六：2 4 6 1 5 3七：略八：1，略2比喻 湖泊 沟谷 宝石 彩带 湖泊的多和美3，由于河谷高低-蔚为壮观。4，略九：1依次画去“拨 果然 辛 棵 骄 观赏”2庆幸 事与愿违 3虽然-但是- 不但-更-4，、。：，。，。5丑菊不“丑”，我很欣赏它 打苞了 底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹着颗小绿豆 花苞就透出一点黄色 花儿终于开了 花瓣自动收拢、张开，花面一直迎着太阳十：略 苏教版四年级语文上册期末试卷4 录入者:zhaotou | 时间:2010-01-03 18:47:54 |作者: |来源: |浏览:1431次 分享到： 苏教版四年级上册语文期末试卷一、看拼音写词语（12%） s zo xio hu fn no zhnf y sh p jun xio hu q w q d shnch go bng chn f 二、在括号内填上合适的成语，并完成填空（4%+2%）（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 温文尔（ ）（ ）作等身 亲（ ）无间 敢（ ）敢言 相得（ ）彰1、既然我们是（ ）的朋友，那就应当（ ）。2、鲁迅先生文学成就很高，可以说是（ ）。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他（ ）、（ ）。三、根据已学的课文内容填空。（12%）1、俗话说“ ”，读书是非常有益的。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗？、 。、 。（0.5+2%）2、雾凇，俗称 ，是在 ，空气中 的水汽 而成。吉林雾凇是我国四大自然奇观之一，其他的三大奇观是 、 、 。（3.5%）3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这就是 。的确， ，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧。 （3%）4、 ， ， ， 九寨沟真是个充满 的 呀！（3%）四、填空（4%+4%+4%+4%=16%）1.月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人们心间。在这样的夜晚，一个人漫步在桂花树下，正是“（ ），（ ）。”2.三九严寒，雪舞清扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“( )，( )。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了诗句：“（ ），（ ）。”3、自然界有许多美妙的声音。你听，自行车的“丁零”声、摩托车的“（ ）”声、锅碗碰撞的“（ ）”声、公鸡的“（ ）”声、火车的“（ ）”声交织在一起，奏响了一曲欢快和谐的交响乐。（请在括号内填上恰当的象声词）4.把下面的对话补充完整。甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？乙： 甲：我的想法和你不同，我准备 五、补充对联、贴春联，完成相关填空（3%+3%+3%=9%）贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究（ ），读起来（ ），（ ）。我们一起来读一读吧！3%1、 ，五谷丰登。1%2、神州有天皆丽日， 。我给它加上一个横批： 。2%3、过年了，新年新气象，我决定写一幅春联贴在我的书房门口激励自己。3%（请写在左图的相应位置）六、阅读短文，回答问题（18%） 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。1%2、用“”划去里用得不恰当的词语。2%3、读书做记号，可以帮助我们理解书的内容，我们应当养成“不懂笔墨不读书”的好习惯。请你拿出笔来，在这篇文章中根据你的需要做记号。3%3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。3%4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。6%ABB：、。ABCC：、。AABC：、。AABB：、。5、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“”表示）1% 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ） 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ） 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）6、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。2% 七、作文。（25%+2%=27%）A生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，那么，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉吧！B你有远方的亲人和朋友吗？请你给他写一封信，向他介绍自己的朋友或者家乡。要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。提示：文章内容和信封中，你的名字是“萌萌”；地址为“江苏省通州市小海小学四年级（2）班”；邮政编码为226500；收信人邮政编码为100100。否则扣分。 苏教版四年级语文上册期末试卷5 录入者:zhaotou | 时间:2010-01-03 18:50:05 |作者: |来源: |浏览:1532次 分享到： 一.看拼音写词语 qun su xun rn tu c j sng ( ) ( ) ( ) ( ) xi s j shu yng y ch chung ( ) ( ) ( ) ( )二.按查字典的要求填空 1.“蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。 “蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。 2.“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。 3.“应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( ) 4.“粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。 三.用下面的字组词语 倘( )辣( )哽( )概( )晌( )棘( )梗( )慨( )四.填上能够搭配的词语 ( )的松脂 ( )和谐 ( )的火焰 静寂的( )清新的( )澎湃的( )五.根据意思写出成语 1.害怕得举止失常，不知如何是好。( ) 2.轻快地飞舞的样子。( )六.解释下面句子的意思 1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 _ 2.但悲不见九州同。 _七.给下面的句子填上恰当的关联词 1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。 2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。 3.期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学习有困难的同学。 八.按课文内容填空 那些小丘的线条是( )，就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。这种( )，既使人( )，又叫人( )；既愿( )又想坐下( )一首奇丽的小诗。 九.默写古诗示儿 _ _ _ _十.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号) ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 十一.阅读短文，按要求去做 1.也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更 感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 (1)这段话是_一课中的。 (2)这段话是按照_的顺序记叙的。 (3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客： _ 2.榆树 我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开 的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹 人喜爱的小榆树英。 榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不能活了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。 榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！ 1.给第2自然段加上标点符号。 2.把短文分成三段，段首用D表示。 3.简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？ _ _ 4.这篇短文赞美了榆树_的品格 附加题 一、选择正确的答案序号填在括号里。（2分） 1、下列诗句，朗读正确的是（ ） A床前 /明月 /光 B白云 /深处 /有人 /家 C故人 /西辞 /黄鹤 /楼 D门泊 /东吴 /万 /里船 2同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思，重音正确的一句为（ ） A明天我不去电影院 B明天我不去电影院 C明天我不去电影院 D明天我不去电影院 3依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ） （1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。 （2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。 （3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 （4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。 A信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 二、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分） 过五关，斩六将 （ ） 西天取经 （ ） 刘姥姥进大观园 （ ） 逼上梁山 （ ） 负荆请罪 （ ） 三、看上句，补下句。（3分） 星星之火， 麻雀虽小， 逆水行舟， 国家兴亡， 严以律已， 只许州官放火， 四、阅读螳螂捕蝉写也“其”分别具体指什么。（3分） 园中有树，其上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其下。都因想得其前利，而不顾其后有患。 其： ?五、顺句。（5分） （1）日月潭景色宜人。 （2）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。 （3）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。 （4）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。 （5）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。 （6）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。 正确的序号为： 六、“滴水穿石”给我们很多启示，请你从不同的角度，至少写出两个受到的启发，语句简洁，表意明了。（2分） 苏教版四年级语文上册期末试卷6 录入者:zhaotou | 时间:2010-01-03 18:53:11 |作者: |来源: |浏览:1476次 分享到： 一.语文知识，最拿手！（4+4+3+3+6+5=25分）1.看拼音写词语（4分）mn ji t rng sh hu sho wi ( ) ( ) （ ） ( )_ d ro x gun ji zh mo shng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、组词：（4分）租（ ） 品（ ） 惊（ ）浸（ ） 祖（ ） 晶（ ） 掠（ ）侵（ ） 3、判断下列句子，对的在括号里打“”，错的给予改正。（3分）中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大愿望。（ ）、小明喜欢踢足球和乒乓球。（ ） 因为听到了申奥成功的喜讯，所以全国人民异常激动。（） 4、选择适当的词语填在括号里。（7分） .选词填空。 危害 损害 伤害通过学习八荣八耻，我懂得了：对人要讲礼貌，要尊重别人，不能（ ）别人的自尊心;对那些（ ）公共利益的行为，我们应该坚决制止；而对那些（ ）社会的犯罪分子，要毫不留情地给予狠狠地打击。 、选关联词语填空。因为所以 虽然但是 如果就 不但而且a.、（ ）天气很冷，（ ）大家学习热情很高。b.（ ）知识的海洋是漫无边际的，（ ）学习是永无止境的。c.（ ）你走进课外的广阔天地，（ ）会有许多新的发现。5、按要求改写句子：（7分）信赖，不就能创造出美好的境界吗？改成句末是句号的句子： 他的敲门声惊醒了树上的小鸟。改成把子句： 改成被子句： (3)缩句树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。二.积累与应用，我最棒！（3+8+9=20分）1、把下面的诗句补充完整：（3分） 峨眉山月半轮秋， 。 ，白银盘里一青螺。 ，潭面无风镜未磨。 独在异乡为异客， 。 海内存知己， 。 谁知盘中餐， 。2、把下面的词语补充完整，再按要求完成：（3+2+3=8分） （ ）山（ ）水 清（ ）见（ ） 诗（ ）（ ）意晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）参天这些词语都可以用来描写 ，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）：学富（ ）（ ） 满（ ）经（ ） 学（ ）（ ）西（ ）古（ ）今功（ ）名（） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬任选其中四个词以上，写一段话：3、按课文内容填空：（5+4=9分） 填名人名言：A.小刚家里刚买了新房，爸爸专门让出一间给他作书房。他想在书房里挂上名人名言，你认为他该用什么？ B.李伟一有成绩就骄傲，请你用一句名言来劝诫他： 三、快乐阅读，最得意！（2+4+3+2+6+3+5=25分） 2006年11月，为了（想应 响应）县教育局和镇中心学校“关心下一代工作委员会”的号召，学校在我们少先队员中间。开展了一次“捐赈救助献爱心”活动。号召我们少先队员，将平时（集积）攒的一点零用钱，捐献出来，用于救助全县身患重病的中小学生，让他们早日康复，尽快重返校园。 据校长和班主任介绍，目前我县150万人口中，仍有一部分学生家庭十分贫困。在这些贫困学生家庭中，如果学生意外患上白血病等疑难重病后，治疗期间，就要花去10-20万元大笔的医药费用。20万元！对于一个债台高筑的重病学生家庭来说，简直是雪上加霜。只有大家伸出温暖的手，捐献一点爱心，才能将他们的生命，从死神那里夺回来，才能让他们得到第二次读书学习的机会。听了介绍，我的心里十分沉重。中午，我回到家里，我把小猪样式的储蓄罐肚里的零用钱掏了出来，数了一数，才2元钱。我难道就捐2元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。 修改： 妈妈走进屋里，看到我这样，忙问：“娟娟，你怎么啦？”我 妈妈听完后说：“一方有难，八方支援是我们中国的传统美德，为身患重病学生捐赈救助是一件很有（意思 意义）的事情，妈妈支持你，说着，便从口袋里掏出了3元钱给我。我接过妈妈的钱，调皮地说：“妈妈笑了，我也笑了。 ” 下午，我把妈妈支持我的3元钱、我自己的2元钱，一共5元钱全部交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？ 1、用“”画掉文中括号里不正确的字词。 2、在前面的横线上，给短文加一个合适的题目。 3、第三自然段，作者觉得写得不满意，请你帮她修改一下。 4、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。 (1)、我难道就捐2元钱吗？(2)、看着我捐的钱，我怎能不激动呢？5、用“”把短文分成三段，并归纳三段段意。 第一段 第二段 第三段 6、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。 7、读了这篇短文，你有什么感受呢？请写下来。 四、习作训练，我快乐！（30分）请以欢乐的课间为题写一篇文章（要求：内容要具体，语句要通顺，字数不少于500字。） 苏教版四年级语文上册期末试卷10 录入者:zhaotou |时间:2010-01-03 19:17:20 | 作者: | 来源: | 浏览:2685次 分享到： 苏教版语文第七册期末试卷班级 姓名 得分 等第 一、看拼音写词语。5分b shn n jian lio ro h m xin ch n sn d( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填空。4分1、“索”字查部首 ，再查 画，“索”字的解释有：.大绳子；.寻求、搜寻；.讨取、要；单独；.尽、空。“索然无味”中的“索”的意思应选 。2“驱”字查音序 ，音节 ，组词 、 、 三、根据意思写出词语。4分1、比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 ( )2、好像没有那么回是似的。形容遇事镇定，不动声色。 ( )3、湖上的风光，山中的景物。形容美好的自然景观。 ( )4、许多船只争着出发前行。形容声势浩大。 ( )四、将下列词语补充完整，并且按要求归类。9分江山如（ ） （ ）梁（ ）栋 （ ）（ ）相照 （ ）（ ）情深 （ ）平（ ）静 （ ）碧辉煌 唇（ ）齿（ ） 平湖飞（ ） （ ）墙（ ）瓦1、描写自然风光的： 2、反映人与人之间关系的： 3、描写建筑物的： 五、加标点。5分1、信赖 不就能创造出美好的境界吗 我学了 珍珠鸟 一文后 不由自主地说2、老师说 只要你处处留心 随时都能学好语文六、修改病句。4分1、我家的小花猫对我非常感兴趣，它常常抱着我睡觉。2、看完妈妈再爱我一次的电影后，情不自禁地都留下了热泪。3、公园里开着五颜六色的黄菊花，非常美丽。4、战士们击落了五辆坦克，赶走了敌人的疯狂进攻。七、按课文填空。15分1、本学期，我们认识了 的盘古， 的徐悲鸿， 的苏轼， 的林则徐， 的司马光， 的李时珍，其中你最欣赏的是 ，原因： 。 我还从新补充读本中认识了 的彭加木， 的高士其爷爷。我们参观了 的荷兰， 的九寨沟， 的天安门广场。2、通过学习，我懂得了不少道理，例如：我学了九色鹿后，明白了 。学了说勤奋后，知道了 。八、阅读短文，完成作业。24分(一)“黄山之美始于松”，这句话果然名不虚传。提到松，不能不提“松王”举世闻名的迎