苏教版小学语文毕业模拟试卷(七).doc

苏教版小学语文毕业模拟试卷（七）第一部分：基础积累一、选择题（请把正确的答案填涂在答题卡的相应位置上）1加点字完全正确的一项是（ ）A袅袅（nio） 磨练（m） 掠过（lu） 倔强（ju）B憨厚（hn） 颤动（zhn） 似的（sh） 喧闹（xun）C澎湃（bi） 勉强（qing） 填饱（tin） 仍然（rng）D宫殿（din） 喃喃（nn） 垂钓（cu） 絮语（x）2下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A阴谋诡计迫不急待 爱不释手 B实事求是再接再厉 没精打采C刻苦专研诲人不倦 举世闻名 D万般无耐改过自新 见意勇为3下面带点字的意思完全相同的是（ ）A 误解 误伤 耽误 误人子弟B 悲痛欲绝 络绎不绝 悬崖绝壁 身怀绝技C 朝夕相处 朝三暮四 朝不保夕 朝秦暮楚D 奋不顾身 左顾右盼 顾此失彼 三顾茅庐4“在网上购物已不是什么新鲜事了。”这句话中，“新鲜”的意思是第( )个A没有变质的 B没有枯萎的 C经常流通不含杂类物品 D少见的，稀罕的5下面的词语排列顺序正确的是（ ）A拂晓 黄昏 正午 深夜 B凉快 清冷 寒冷 严寒 C没有 半数 少数多数 全部 D纺纱 织布 剪线 缝制 穿衣6下列横线上选填词语正确的一组是( )加强交流，实现“三通”是海峡两岸人民的共同 ，两岸同胞早就 实现“三通”，连战和宋楚瑜相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新的 ，台湾当局应当顺就历史潮流，满足人民的殷切 。（ ）A 希望 期望 盼望 愿望 B 愿望 盼望 期望 希望 C 愿望 盼望 希望 期望 D 期望 希望 盼望 愿望7下列标点符号运用有误的一项是（ ）A、有一首歌叫太湖美，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽C、“我不明白。”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D、“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。8下面句子的叙述中，有一句是有错误的，请你把他找出来。（ ）A、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是李广。 B、“这事一点也不能含糊。”句中“含糊”的意思是“马虎”的意思。C、“随风潜入夜，润物细无声。”出自唐代著名诗人杜甫的春夜喜雨。D、夹竹桃的作者季羡林喜爱夹竹桃是因为夹竹桃能引起他的幻想。9“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（ ） A、答应别人的事能不守信用吗？ B、答应别人的事非守信用不可！ C、答应别人的事非守信用不可吗？ D、答应别人的事不能不守信用。10下面的诗句依次填入的花名是（ ）（1）春色满园关不住，一枝_出墙来。（2）儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。（3）忽如一夜春风来，千树万树_开。（4）竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。 A、桃花 红杏 菜花 梨花 B、红杏 菜花 梨花 桃花 C、桃花 梨花 红杏 菜花 D、菜花 桃花 梨花 红11下面语句排序最恰当的是( ) 首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A、 B、 C、 D、12下面没有语病的一句是（）A这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。D尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。第二部分 阅读天地13、把下列古诗词名句或名言填写完整。（5分）（1）诗言志，诗可以表达自己的人生观、气节和抱负，著名女词人李清照在夏日绝句中这样写道： ， ；于谦在石灰吟中这样表白： ， 。（2）提起孔子，我就想起他的名言：学而不思则罔， 。 14、根据课文内容填空。（6分）（1）、经过一个学期的学习，我们一次又一次感受到大自然的美丽神奇：三亚落日中我们看到活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童，它 ，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上 。（2）、孔子游春中我们体会到大自然多想一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 15、阅读短文，完成练习。（25分）（一）天游峰的扫路人节选 ( 7分)天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。1文中破折号所起的作用是（ ）。（1分）A表示语意的转折B表示强调，说明前文C表示语意递进D表示语气的延长2填空:这段话用了一个比喻句，把 比作 ，突出了 。（2分）3望着险峻的天游峰，游客会有许多表现，请用二个成语列举他们的不同表现。第一种 ； 第二种 （2分）4登上了顶峰，一定会使你想起唐代诗人杜甫写的诗句“ ， 。” （2分）（二）课外阅读，回答问题。（18分） 在一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里。这飞来的口福使老鼠喜出望外，它先是警惕地环顾了一下四周，确定没有危险之后，接下来便是一通疯吃、猛吃，吃完倒头便睡。 老鼠就这样在米缸中吃了睡，睡醒了再吃，日子不知不觉地在丰衣足食的悠闲中过去了，有时，老鼠也曾为是否要跳出缸去进行过思想斗争与痛苦的抉择，但终究未能摆脱白花花的大米的诱惑，直到有一天它发现米缸见了底，才觉得以米缸现在的高度自己就是想跳出去，也没有这个能力了。 对于老鼠而言，这缸米就是一块试金石，（ ）它想全部据为已有，其代价（ ）只能是自己的生命。（ ），我们把老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”。而这高度就掌握在老鼠自己的手里，它多留恋一天，多贪吃一寸，就离死亡更近了一步。 在现实生活中，多数人能做到在明显有危险的地方止步，但清醒地认识潜在的危机并及时跨越“生命的高度”就没那么容易了。1.联系上下文，解释词语。（2分）青黄不接： 据为己有： 2在空白处填上合适的关联词。（3分）3对于这只老鼠而言，试金石就是 ，“生命的高度”就是 。这个高度掌握在 ，它多留恋一天，多贪吃一寸，就 ，最后的代价就是 。（5分）4根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。（2分）5这是一篇寓言，寓言总是警示我们道理的。请联系生活说说你对课文划线句子的理解。（3分） 6如果米缸中的老鼠在临终前见到了前来觅食的一个伙伴，它会对伙伴提出怎样