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文档简介

人教版PEP英语四年级下册UNIT 4 B Lets learn教学设计 授课者：东坝镇中心小学 刘本教学目标： (一)知识1、 听、说、读、写horse, cow, hen, sheep及其复数形式horses, cows, hens, sheep。2、 说、读、听、写 These are.Are these? Yes, they are. No, they arent. (二)能力1、学生在掌握单词的基础上,能将这些单词运用到句子中去。2、看到动物会询问他人,并给与正确回答。 (三) 情感培养学生热爱和保护动物的意识。教学重点 horse, cow, hen, sheep及其复数形式horses, cows, hens, sheep教学难点 These are.Are these? Yes, they are. No, they arent.教学活动 Step1Warmup(Greetings) 1. GreetingsT：Good morning !Ss:.T:Nice to meet you .How are you ?T:Now ,look !What are these / those /they ?S:They are .2. Sing a song: old MacdonaldStep 2Presentation 1、Introduce Old Macdonald and take a bus to his farm.2、设置招聘情境 (Job Notice)(1)面试:Meeting the animals: pig, duck(播放声音) 师问:What is it? 生猜(用汉语回答)出示马的图片,之后引出马的英语(horse),师板书,然后师分析horse的语音,领读,一个一个读。教师在利用几匹马的图片引导出horse复数是在该单词的末尾加上“s”，多种形式读。(2)Teach “hen -hens” “sheep -sheep” “cow -cows”(3)Emotional educationStep 3 Practice1、Play a game: Read quickly(快速、正确地读出单词)2、面试官提问环节:Ask and answerStep 4 Consolidation and extension试用期:Go to help Old MacdonaldIntroduce your farmStep 5 Homework1.本课lets learn部分单词和句子书写3+
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