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文档简介

Unit5ClothesALetslearn教材分析：本节课选自人教版小学四年级英语下册第5单元A部分的Letslearn，本单元的主题是服装，本节课主要学习的内容是如何表达对某件衣服的喜好。学生学习过如何表达喜好以及颜色单词，前后知识的衔接很紧密，关联度大，并贴近学生生活。学情分析：衣服多种多样，每位学生对衣服的喜好也各不相同。四年级学生学习兴趣浓厚，积极性强。此学期，教师要求学生提前预习新学内容，因此，学生对要学内容已有所了解。四年级学生口语薄弱，教师将把课堂还给学生，让学生通过大量的口语练习，提高口语技能。教学内容：教学目标：1、 听说读写下列单词的短语：clothes，skirt，dress，pants重点难点:1、正确认识本课单词。2、运用所学单词和句型对话。教学准备1、PPT、教师自制的单词卡片、相应的服装图片、课本的听力磁带。2、学生准备单词卡片或单词图片。教学设计:Step1Warm-up1、Letssing课堂热身，活跃课堂气氛。2、Letsread复习颜色单词，唤醒已学知识，为新知识的引入做铺垫。Step2Presentation1、教师通过PPT展示各种帽子的图片，引出句型Ilikehat.并引导学生根据图片进行练习。2、教师把穿短裙的同学叫到前面，问：Doesshewearadress?引导学生回答：No,shedoesnt.问：Whatdoesshewear?引导学生回答：Shewearsaskirt.然后教师呈现PPT短裙图片，并领读：Skirt，skirt，skirt，agirllikesskirt.3、Letsguess猜一猜裙子和帽子，调动学生的学习积极性，巩固新知识。4、教师通过实物教读单词dress，并把班级穿裙子的同学叫到前面，说：HerdressisblueandLilysdressisgreen.并用PPT领读。教师通过PP
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