四年级下册Unit 4 B Let’s learn.doc

PEP小学英语四年级下册Unit 4第四课时教案枫溪瓷都实验小学 谢液一、教学内容PEP四年级下册Unit 4 At a farm B部分Lets learn二、教材分析本部分主要学习有关动物的单词及句型。单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达；句型：What are they？和They are 的问答。三、学情分析英语名词单、复数形式，尤其是单、复数单词的发音是重点，同时也是难点，学生可能一时半难易接受，但是一定设计不同方式的操练，让孩子们多读，多观察，自己发现规律，从而提高大家的总结能力。四、学习目标1、知识技能目标（1）单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。（2）句型：What are they？和They are ?的问答。（3）horse，sheep，goat的复数形式表达。 2、情感态度目标 通过发现式学习方法，培养学生学习英语的兴趣及自信心。 五、学习重点、难点1、教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达；句型：What are they？和They are ?的问答。2、教学难点：horse，sheep，goat的复数形式表达。六、学习过程（一）热身复习（Warm-up/Revision）PPT课件：review some wordsRead the words and say which is different（二）呈现新课 （Presentation）1、课件出示农场，大家一起去看看农场里都有那些动物2、hen (hens)课件出示一只母鸡。This is a hen. 利用学过的单词pen, ten让学生发现hen的读音。再出示几只鸡，They are hens.3、cow (cows)（1）Listen and guess ( cow) （2）根据(cat 和how) cow（3）课件出示cows数一数how many cows?4、horse (horses)出示徐悲鸿的八骏图，eight horses. 教读horses，全班同学大小声练读，分组读，单个学生抽读。5、lamb，sheep，goat （1）课件出示 lamb, 听录音，读单词，注意b没有发音。（2）课件出示sheep和goat,猜一猜谁是lamb的妈妈。再练读单词。（3）让学生自己根据前面的单词复数形式，用 s卡片，贴在单词后自己教。注意sheep的单复数是一样的。6、Listen and say the chant, make a new one.（三）练习（Practice）1、播放动物的叫声，让学生区分。Listen again and find which missing.2、看动物的身体部位图, 练说They are3、随机点字母AP，对应字母后的图片，联系句子-What are they? -They are（四）作业布置（Homework）1、Listen and read the words2、Make your farm， and describe it.（五）板书设计Un