广州汇邦智能装备有限公司学习总结-上传.doc

广州汇邦智能装备有限公司学习总结-上传 导读：广州汇邦智能装备有限公司学习总结此时此刻有一句诗能特别表达我现在的心情和近半个月学习的 学习感受，那就是“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。”经过了这 半个月的学习，我对至 2016年11月30日 公司名称: 广州东际国际货运代理有限公司 上传广州汇邦智能装备有限公司学习总结此时此刻有一句诗能特别表达我现在的心情和近半个月学习的 学习感受，那就是“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。”经过了这 半个月的学习，我对职业教育有了更深刻的认识和理解，想要真正做 好这件事确实不容易，不仅要解放我们的思想，更重要的是解放学生、 家长和社会的思想，让更多的人理解职业教育不是因为孩子学习不好 才选择职业教育的，更多的是职业教育是真真正正的给孩子一个学习 一技之长，授予学生一个美好未来的平台。广东作为改革开放的前沿阵地，我们与之比较确实是望尘莫及， 这里的职业教育已经走上了发展的快车道，毫不客气的说我们好像还 在摸索其发展方向，差距不言而喻。为了我们能够跟上时代发展的步 伐，学校委派我们打前站学习别人的发展经验和发展方向，总的来说 这次的学习对我来说真的是受益匪浅。具体心得体会总结如下：一、改革开放，破冰起航 改革开放，1978 年 11 月，安徽省凤阳县小岗村实行“分田到户， 自负盈亏”的家庭联产承包责任制（大包干），拉开了中国对内改革 的大幕。而针对于我们的改革和开放，到底应该是什么呢？应该怎么 做呢？我们希望未来能达到什么目标呢？ 首先，我们来看一下我们学习的广东汇邦智能装备有限公司， 我们能接触到的只是他们公司的职业学校培训的一个模块。在于相关 领导沟通中了解到校企合作的新形势、新方法、新思路等等。在这里什么样的思路、什么样的合作形式都不拘一格，只要你 们想得到、谈得拢、合情、合理、合法都是好方法。汇邦公司前身是 人力资源服务公司，接着国家大力发展智能制造 2025 的契机和掌握 的社会资源转型成立了现在的培训公司（机构），自身主要以短期培 训为主，又同时开展校企合作、校校合作、联合办学、生产线自动化 改造、技术服务等合作模式。而对于我们来说，我们的首先要学习的就是破除学校公办学校 遗留下来的安于现状的思想，不断提高学校管理人员的积极性、创新 能力和管理能力，突破思想禁锢，为学校的未来发展保驾护航。建议：学校的发展是否可以借鉴民营企业的管理理念，以盈利 为导向，以学校为发展平台，各部门相当于一个集团公司的各分公司 资源共享，各分子公司具有集团公司统一领导下的独立自主权，以学 校利益至上为原则，学校掌控企业中的命脉资源如财务、招生、就业， 其他模块由各专业负责人负责管理与建设，明确其权、责、利，充分 调动其积极性。二、强基固本、多管齐下 学生是我们的根本，教学是我们的主要任务，为了能够将这两 者有机的结合起来，管理则成为了两者间的桥梁纽带。一个好的管理 模式不仅可以减少学校内耗，更重要的是可以让学校焕发活力，激发 组织协同力，实现组织间的密切配合。 （一）行政管理：在汇邦我们的所见、所闻、所问，都说明了汇 邦职业教育学院也是值得我们深入学习的，规模虽不是很大但是所设部门功能齐全、责任分工比较明确、运营起来各司其职、配合起来默 契有序。在一定程度上采取联合办公既可以节省学校空间，也可以缩 短相互间的沟通时间，更重要的是开诚布公避免了一些“小九九”。 另外，学校的制度管理、流程管理必须提上日程，再也不能因为个人 意愿造成不公平的存在了，切莫伤感了各位教职工的心，既然有了制 度就要按制度执行，朝令夕改制度也就没有存在的意义。下面就具体 问题做简要说明：1.会议管理：在汇邦我还看到了别人的会议组织，这让我又想起 了在人力资源大会上学习到的“三星会议法则九条”即：1.凡是会议， 必有准备。2.凡是会议，必有主题。3.凡是会议，必有纪律。4.凡是 会议，会前必有议程。5.凡是会议，必有结果。6.凡是开会，必有训 练。7.凡是开会，必须守时。8.凡是开会，必有记录。9.凡是散会， 必有事后追踪。 并总结出三个公式： 开会+不落实=零； 布置工作+不检查=零； 抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。2. 制度管理+流程管理：回来后有幸参加 3D 培训班的总结学习工 作，聆听了倪文涛主任的教诲，再结合自己的工作经验，总结以下几 点：（1）企业的管理理论与学校管理理论相通，只是学校尚未形成 标准化的作业指导书，企业中多数引进的是 ISO9000 质量管理体系， 而涉及到汽车行业的必须通过 IATF16949 2016 标准,这其中的标准主要由四大部分组成：质量手册、程序文件、政策规范、使用表单。借 鉴其成功经验人事处在修订新办法是已经植入相关标准，拟定了各部 室的代号及编码规则。如何将制度流程梳理好，思路如下：首先：成立虚拟组织，命名为“学校制度流程修订委员会”。确 定其职能职责，方便推动相关工作的开展。第二：选拔人员，校长为第一负责人，由办公室统筹相关工作的 开展，选拔接受过质量管理体系的员工参与其中，各部门设置专门的 兼职文件管理员。第三：制定工作计划，保障各项工作顺利实施。 第四：总结归档，形成学校质量手册（预计半年时间完成） 第五：根据学校发展不断修订完善。 （2）学校管理人员的素质提升：倪文涛主任提出的学校发展意 见中，提到了另外两个比较明确的管理工具，一是：PDCA 戴明环,即 计划（plan）、执行（do）、检查（check）、处理（act）。二是： SMART 原 则 (S=Specific 具 体 的 、 M=Measurable 可 以 衡 量 的 、 A=Attainable 可 以 达 到 的 、 R=Relevant 具 有 一 定 的 相 关 性 、 T=Time-bound 必须具有明确的截止期限)，实施目标管理不仅是为了 利于员工更加明确高效地工作，更是为了管理者将来对员工实施绩效 考核提供了考核目标和考核标准，使考核更加科学化、规范化，更能 保证考核的公正、公开与公平。随着时间的发展，我相信我们会学习 到跟多先进的管理方法和管理理念，为此人事处（人力资源部）应发 挥其培训职能，共同提高教职工的认知水平，保障教职工的先进性。专业的培训课程我们可以借助外脑，现在我们手中的资源共有五家到 时可以根据实际需要进行甄别：影响力培训公司（本地）、夺冠誉荣 企业管理咨询公司（本地）、海纳管理咨询公司（济南）、上海百世 瑞公司、北大纵横管理咨询有限公司（北京）。（二）学生管理：对待学生管理“严”或“宽”的标准也是我们 值得思考的话题，对待校纪校规必须从严处理，对待课余生活或是第 二课堂还是要充分发挥学生们的自主创造能力的。在这里我们也发现 在无教师盯班的晚自习随意性更强，但是学生们的整体素质还可以没 有出现大声喧哗或随意走动的现象。反观我们的学生，好像是被关在 笼子的小鸟一样，过于束缚，总的来说还存在改善的空间。虽然离开大学 7 年之久，但是每当回忆起大学的生活，还是非常 美好的。当然大学的一些好的机构设置和教学方法也是值得引荐到我 们的学校中来的。（1）教职工素质：先不要要求学生素质如何，先看看自己的教 师、班主任做的如何。有些班主任、教师说话都不注重场合更甚至于 极个别人出口成脏、带头违反学校的相关规定等，何谈为人师表呢？（2）学校的基础配置：学生创业中心：鼓励学生利用空闲时 间自主创业，快递服务、手机店、精品首饰店、蛋糕房、水吧等等。 学生服务中心：超市、理发店、打字社、书店、室内体育场等等， 满足学生的学习生活需要。（3）学校文化建设：学校文化长廊建设、学校宣传队伍或机构 建设、学生工作可以说每个月都有活动主题书法、绘画比赛、体育竞技活动、棋牌文字游戏等等，完全可以把枯燥无味学习生活，做的丰 富多彩。校篮球队、校羽毛球队、校乒乓球队、校排球队、校啦啦队、 校歌唱团、校话剧社等等，可以说学生处的未来发展空间和潜力实在 是空前巨大，未来还有很多路要走。（三）教务管理：结合学生水平，按照教学大纲要求丰富学生课 程，培养与时俱进的现代化学生。除了大纲要求的课程外，是否可以 开发些与当下社会结合更密切的教材，在汇邦教材开发与研究的人员 是一个非常专业化和职业化的团队，而他们开发的教材以项目制为 纲，在做项目的同时学会设备的操作、使用、维修保养等非常实用。为了让我们的学生更好的与社会需求接轨，在学生离校前我们完 全可以普及一些切实有效的课程，如质量管理体系、管理学五 大