复习课（音形意）.docx

六下语文复习课音形意复习目标:1. 帮助学生归纳整理字音字形字意的相关知识。针对学生在音形意方面易出现错误处进行分类指导、巩固练习。2. 正确认识多音字，通过练习掌握多音字。3. 辨析本册形近字，通过组词的形式分组记忆。4. 结合语言环境确定字义，提高理解字词意思的能力。复习重点：帮助学生归纳整理字音字形字意的相关知识。针对学生在音形意方面易出现错误处进行分类指导、巩固练习。复习难点：指导学生运用方法自主复习，形成能力。复习过程：一、 学习汉字要关注三要素，你知道是哪三点？（字音、字形、字义）我们今天就结合本册教材结合自己学习中再次方面出现的问题，一起整理音形意方面相关知识。二、 字音：汉字有一字多音，同音多字的特点。同一汉字在不同的语言环境中读音不同。同一读音在不同语境中写法各异。正因为有这样的特点，造成我们读写时出现错误。1.多音字组词：为 wi（ ） 尽jn ( ) 散 sn（ ） Wi（ ） jn ( ) Sn （ ）缴 jio（ ） 斗 du（ ） 空kng（ ） zhu（ ） du（ ） kng（ ）泊 b（ ） 著 zh（ ）盛 shng（ ）转zhun（ ） p （ ） zhu（ ） chng（ ） Zhun（ ）说一说下面的字有几个读音，并组词：塞 熬、 更、 铺、 间、 正、 分 冲、 挣 摩撒、 挨 藏、 窜 折 差 缝、 喷 作2.读音易错的字：（1）师：在平时的学习生活，有一些汉字读音经常读错，需要引起我们的关注，比如：魁梧 模样 畸形 称职 恶劣 膝盖 弯曲 比较友谊 鸿鹄 歉疚 蜜饯 徘徊 搔痒 汲水 豁达 萦绕 （2）你平时生活中哪些汉字的读音容易错？小组讨论写出几个交流。（3）小组交流班内交流，写在黑板上本上记录（4）练一练：给带点词语注音。机械（ ） 卜算子 （ ） 瑰丽（ ）魄力（ ） 魅力（ ） 糊弄（ ）万象更新（ ） 哄堂大笑（ ） 养尊处优（ ）（5）读一读。二、字形：1.师问：平时你是怎样记忆生字的？（生答：略）2.形近字组词：委（ ） 乘（ ） 泛（ ） 熟（ ）萎（ ） 乖（ ） 眨（ ） 孰（ ）熬（ ） 筝（ ） 悲（ ） 粟（ ）傲（ ） 争（ ） 翡（ ） 栗（ ）3.师：在学习中我们要把汉字按字形分组记忆，或者运用以旧代新的方法，这样效果会更好。翻一翻语文书，看看哪些字形难记的字，你可用这些方法来记忆？（生生交流）三、字义：1.整理方法：平时你是怎样准确把握汉字字义的，有什么好方法？（交流归纳）（1）根据语言环境定义。（2）查阅工具书。（3）借助网络。2.辨析词义的方法：*搞清词语的感情色彩。如“团结”“勾结”*注意运用的对象。如“爱戴”领导、英雄、党；“爱抚”长辈对晚辈。*注意范围的大小。“辽阔”“广阔”“宽阔”*注意程度的轻重。“喜爱”“热爱”“酷爱”3.练一练： 爱护 爱惜 珍惜他从小养成了一种（ ）书籍的习惯。他十分（ ）时间，一分钟也不白白浪费。我们从小就应该（ ）粮食。 安静、 平静 宁静 僻静 寂静 幽静老师来了，教室里立刻（ ）下来。海上又一轮明月，照着（ ）的海面。一条 （ ）的小路，伸向密林深处。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。 维持 保持 保护 农夫起早贪黑地干活，还（ ）不了一家人的生活。他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。精确精密激光测距仪，测得的地球到月亮的距离是十分（）的。随着科学技术的发展，各种仪器越来越（）了。四、 小结：每一个汉字都有音形意组成，每一个汉字都是一个活的生命体，用好汉字，不但可以丰富我们的语言表达，更是继承我中华文明，优良传统的具体表现。小学阶段要求我们认识常用汉字3500个左右。理解意思，