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Unit 6 Shopping 教学设计 永清县第一小学 李烁教学内容：Part B Lets learn Lets play 教学目标： 1.通过观看幻灯片和吟唱等方式能够在真实的情景中熟练地运用句型：Look at.Its./Theyre. 2.通过单词卡片、flash等方式，能够听、说、认读4个有关物品特点的单词：nice、pretty、cheap、expensive并能在语境中正确运用。教学重、难点： nice、pretty、cheap、expensive能在语境中正确运用。教具准备： 幻灯片， 单词卡片 教学流程： Step1 Warming up and leading in 1、Greetings 2、Look and say (1)教师用播放幻灯片，展示裙子、衬衫、毛衣、帽子、短裙的图片，学生用句型Look at this/that.或Look at these/those.介绍图片。 (2)比较这两个句型的区别：Look at this/that.+单数名词；Look at these/those.+复数名词。 Step2 Presentation (1)教师出示两件不同的衣服图片，并标出不同的价格，然后指着其中一件衬衫问大家： T:How much is this shirt? S:Its 15 yuan. T:How about this dress? S:Its 450 yuan. T:Oh, its very expensive. 根据不同的价格来猜一猜expensive的意思。 (2)创设一个特价销售活动，询问前面提过的短裙价格：How mush is this skirt?回答：Its 15yuan.引出单词cheap,继而学习新单词cheap。并指出cheap 与expensive是一对反义词。 (3)学习新单词nice,出示帽子的图片，引出句型Look at this hat. Its nice.Yes,it is. (4)学习新单词pretty，强调其发音。出示一件短裙图片，引出句型：Look at that skirt.Its pretty.Yes,it is.让学生理解其意思的同时，学会运用此句型。 (5) 观看flash,学习Lets learn。拓展词汇量：cool,beautiful,big,small等描述性形容词，学生模仿Lets learn部分内容，利用教学课件出示衣物的图片，让学生两人一组进行对话表演。 Step3 Consolidation (拓展)： 教师出示图片，学生用新学的这四个词完成句子，并注意“Its cheap.”与“Theyre expensive.”的区别。 Step4 Lets play 学生根据图片的信息提示，完成表格中缺少的单词。 Step5 Practice 回顾本节课所学的单词与句型，并用nice, pretty, cheap, expensive完成句子。 英汉互译： nice_ pretty_ 便宜的_ 昂贵的_ 选出不同类：( )1.A.big B.long C.try ( )2.A.these B.small C.those ( )3.A.you B.they C.short ( )4.A.cheap B.new C.expensive ( )5.A.nice B.notebook C.pretty Homework: 1、 Write the new words and sentences twice.抄写新单词和句子两遍。 2、Make a new dialogue with your partner about shopping.和你的同伴编写一个新的关于购物的对话。 板书设计： Unit 6 Shopping