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文档简介

幼教生活美术课上午最后一节美术课。我想想画什么呢、。打开美术书，关于春天的。那好吧，就画画春天吧。 画中很多空白的地方需要小朋友去描绘，春天的时候，花草青了，柳树发芽了，小鸟回来了。 荷塘里面的冰融化了，那好吧，小朋友开始想象春天的样子吧，请你动动小手画一画你眼里的春天吧。 然后，我坐在班里阳光能照射的位置休息，有时候，可以被这些孩子累得不轻哪。被阳光照射的感觉很舒服，今天阳光很好。 孩子们雀跃着，一个个兴奋的拿起美术书，折腾来蒸腾去的。 老师，这河水怎么画啊？我拿起粉笔，在黑板上画了几条波浪线，好就这样的画。 然后，孩子们的画真是各有千秋啊，那个波浪画的不敢恭维。 老师，河水里有鱼吧？我说恩。 老师，可我不会画鱼啊。 我看墙上到处都是画着鱼的图案，看墙上，自己学着画。 老师，我会画三角形的鱼。 好，画吧，啥形状的都行，只要你能画出来。（我现在属于疲倦期间，懒的去管，爱画啥都行，能画个不长鱼鳞的鱼都行。） WFY小朋友跑来说，老师，你看我画的三角形的鱼，那孩子脸上得意的劲呀。我看了看那只没有鱼鳞的三角形的鱼。 呀，你真棒，可是，你发现了没？这条鱼好孤单啊，都没有人陪它玩，你再去多画几条好吗？ WFY说恩好的，拿起书，跑到位置上，又开始拿起铅笔，刷刷刷的去了。 老师，你看我画的，你猜这是什么啊？ 我一看哪？还真不知道，这是条什么鱼啊？老师猜不出来，它长的很奇怪。 WFY指着说，老师，这是个人，在游泳啊。 啊？我一惊呀，这孩子，真不得了。叫他多画几条鱼，他却好，画了个人在水里游泳。 我仔细一看，还真有点像呢？ 你们觉得呢？特别那两个圆圆的大眼睛。还有那横着的身体。 我不禁一叹，WFY，你真厉害。都会画人在水里游泳啦。 老师，你看还有海草呢？你看像不像啊？ 恩恩，真像。我心里一种敬佩油然而生呀。这孩子，咋这么聪明呢？平时，学习就很好，真是个小天才呢。 拍张照片留念吧。 这时，LZH，跑来，低着头说，老师，你看我的，我一看啊，啥也没有，就一片圆圈圈，一时没想起来，画的啥。 你这画的什么啊？能告诉我吗？ 他低着头，咬着铅笔，（平时很腼腆的一个小孩）老师，那是鱼泡泡。 喔？我恍然大悟啊，原来是鱼泡泡啊，可是，鱼呢？老师，我不会画。 我拿起笔，画了条鱼在鱼泡泡下面，这不就有了吗？看着他开心的拿起美术书回到位置上，我心里啊，又是一阵唏嘘啊。 现在的孩子，都挺有才。 虽然没有一幅看起来比较完整的画作，可是，你把它分开来看，就会发现，其实，孩子们的想象远远超过一幅完整的画作了。 大班的孩子啊，老师，发现你们都是天才。自己的房子，自己可以随意设计。 比如，玻璃上，我可以按我喜欢的方式去装饰，冬天，我喜欢大大的太阳，希望温暖一冬。 所以，玻璃上有个会发光的太阳，不管什么时候，我都能看见温暖就在我身边。 冬天过去了，春天就来了，期待这样一直
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