语文人教版八年级下册醉翁亭记练习题.doc

醉翁亭记学案1、给下列加点字注音。环滁（） 琅玡（） 林壑（） 辄醉（） 弈（ ）者胜 穴暝（） 伛偻（） 酒冽（） 山肴（）野蔌（） 觥筹（） 阴翳（）2、 填空：欧阳修 时 家 学家。字 ，号 ， 晚年号 ，谥号 ，六一居士“六一”：包括： 3、古今异义 醉翁之意不在酒 意： 古义： 今义：游人去而禽鸟乐也 去： 古义： 今义：颓然乎其间者 颓然： 古义: 今义：野芳发而幽香 芳： 古义： 今义：射者中 射： 古义： 今义：4、一词多义乐：不知太守之乐其乐: 游人去而禽鸟乐也 名：名之者谁： 不能名其一处也：得：得之心而寓之酒也： 意：醉翁之意不在酒： 余因得遍观群书： 每有会意： 卖炭得钱何所营： 此中有真意： 高：而年又最高：大 宴：太守宴也： 风霜高洁：高爽 宴酣之乐：出：水落而石出者： 酿泉：在：醉翁之意不在酒： 归：太守归而宾客从也: 已而夕阳在山： 云归而岩穴暝:谓： 太守自谓也： 秀：蔚然而深秀者： 太守谓谁：为， 佳木秀而繁阴：临：有亭翼然临于泉上者： 乎：在乎山水之间也 把酒临风： 颓然乎其间者： 5、词类活用 （1）名之者谁（2）而不知太守之乐其乐也（3）山行六七里（4）杂然而前陈者（5）翼然临于泉上（6）自号曰醉翁也(7)鸣声上下 6、特殊句式“得于心而寓于酒也”太守宴也：2、 整体感知1.贯穿全文的感情主线是什么？ 那么作者乐在哪里呢？2、本文写景按照什么顺序写景的？3、 本文的主旨句是：本文主旨：写作特点：三、学习研讨1、.填空1）本文写山水与酒的关系的句子是（ ）2）文章点题句是（ ）3）写山间朝暮景色的句子是（ ）4）写山间四季景色的句子是（ ）5）写滁人游情景的句子是（ ）6）写太守宴场面的句子是（ ）7）写众宾欢场面的句子是（ ）8）描写太守形象和神态的句子是（ ）9）写醉罢晚归景的句子是（ ）10）文中表明言在此意在彼的一句话是（ 11）作者直抒胸臆奠定的千古名句是（ ）12）奠定全文感情基调句子是（ ）13）最能体现滁人欢乐情状的句子是（ ）14）把“醉”与“乐”统一起来点名全文主旨的句子是（ ）阅读练习题:1、文章第一段写什么2、第一自然段作者按什么顺序描写醉翁亭记的景物？3、本段中作者用哪两句话进一步说明“醉翁”二字实意，把景与情直接联系起来？4、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”反映作者怎样心情？5、找出本段中的成语，并解释。6、美国在联合国大唱人权高调真是（ ）意在干涉别国内政。7、最能说明醉翁亭命名之意的一句话是（ ）8、本文是一篇优美的游记散文，虽题为醉翁亭记但用于正面描写“醉翁亭”的只有六个字 。9、用自己的话说说醉翁亭在滁州的具体的地理位置？10、文章第二段写什么？11、本段从哪几方面描绘醉翁亭的自然景色？12.写出本段的中心句？13.“若失”在这里的意思是（ ）在文中结构上的作用是（ ）与它相似另一个词语是（ ）14.这段文字采用了什么结构方式？15.找出与现代汉语词义相同的古代词语A昏暗 B花 C树 D傍晚16.本段每一组表明天气的同义词它们是（ ）有一组表明时间的反义词（ ）17.“晦明变化者”中“晦”和“明”各指什么而言？18.这段文字描绘了几幅图景，分别是指什么？19.第三段写什么？20.本段从 、 、 、 四个方面描绘一幅太守与民同乐，其中 是全段的核心21.作者写滁人游时写了哪些人？说明了什么问题？22“颓然乎其间者，太守醉也”照应前文中（ ）23.这里既写“醉”又写“乐”其中“醉”是表象（ ）是实质，写“醉”是为了写( )贯穿全文主线是一个（ ）字24.第三段作者描绘了一幅（ ）画，表达作者（ ）思想感情25“太守宴”有什么特点？说明什么问题？.26.作者写“太守宴”前先写“滁人游”的目的是什么？27文章第四段写什么？28.本段写了几种“乐”？它们之间的关系是什么？乐的内涵是什么？29.文中极力渲染一个“乐”字，表达作者怎样的思想感情？30本文的主旨句是什么？表达作者什么政治理想？四、 拓展延伸、1、比较朱元思书和醉翁亭记同样写景有什么不同之处？2、范仲淹写岳阳楼记与本文作者写此文时政治境遇基本相同，但两文的文章毫无消极颓废之感，从这两个人身上你的到那些启示？3、“酒”一直是中国古人所崇尚的，它往往是情感的外衣，只不过有的是借酒消愁有的是借救助兴当然这还是浅层面上的。更高境界是借酒言志。本文所表现的醉酒应属于后者，那么作