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文档简介

Unit5 My clothesA Lets talk Lets play教学目标a能听懂、会说：Are these yours? Yes, they are./No, they arent. Is this Jnhns? Yes,it is. No, it isnt.并能在情景中进行运用确认物品的主人。b能在情景中运用句型Its Mikes.Theyre Chen Jies.表述物品的主人。c能够在语境中理解新词yours,hat的意思，并能正确发音。教学重点：能在情景中进行运用句型Are these yours? Yes, they are./No, they arent. Is this Jnhns? Yes,it is. No, it isnt.确认物品的主人。教学难点:名词所有格的正确使用.教具准备：头饰 课件 各种文具教学过程Step 1:Warm-upFree talk Step 2:Presentation教师和学生来玩猜一猜游戏。引出重点句型和生单词，教师让5名学生分别上交一些铅笔和书做教学道具。A.教师走到学生中间：并问5个学生中的一个：“Lucy，are these yours (你的)？”，引出“yours”，引导学生回答：“Yes, they are.”或者“No，they arent.”。B.教师接着问：Are these Kates？引出“人名+ s ”，并讲解所有格，举例子巩固引导学生回答：Yes，they are. 或者 No, they arent. C.教师拿着一支铅笔：问：“Is it Anns?”引导学生回答 “Yes，it is./No，it isnt.”，并引导学生回答“Itss.”。教师完成“Lets talk” A.介绍 Lets talk 背景。Amy 和同学们上完体育课，体育老师和Amy说了些什么呢？B.播放听力，第一遍跟读，第二遍思考：“a:What time is it? b:Whose shoes are these？ c:Whose hat is it？”;核对答案，并在听第三遍时，理解对话大意，学习正确的语音语调。C.戴上人物头饰，同桌分角色表演对话，并请几组上台表演。Step 3：Consolidation and extension替换“ Lets talk” 中的关键词，同桌二人对话，练习句型“Are these?”“Is this?”完成“Lets play”,同桌两人一组，根据讲台上的东西，运用句型：“Are these?Yes，they are./No, they arent.”“Is this?Yes， it is./No,it isnt.”课堂小练习，花落谁家？Its time to (to/ for) go home!My shoes are (is/ are) green.Are these yours (your/yours)?Wha
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