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文档简介

课 题 Unit three Weather撰写人郝素雯总课时数1分课时1课型复习授课日期2017.5.12教学目标 1、 能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单 表达天气情况。 3、 学会将所学句子运用到实际生活中。教学重点 词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。 教学难点 所学句子在情境中的应用教具准备 教学课件教学过程(一)、导入新课 1、学生跟录音唱歌曲“Houws the weather?”。2、教师提问：Whats the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?学生回答：Its warm(cold / hot / cool)（二）、出示学习目标 1、能听、说、认读本课主要单词：cloudy，rainy，snowy，sunny，windy。 2、能够掌握本课时的主要句型： Whats the weather like in New York? How about Beijing?3、 能够分角色朗读对话。 （三）展示1， 1.复习单词 学生领读本单元单词，并找学生边做动作边读单词，这样做增加 学生学习兴趣，更利于记忆单词。这样练习windy，sunny，rainy，snowy，cloudy 2，做猜词游戏， 找一学生上台猜 ，其他学生做动作。做游戏之前提醒其他学生认真听，做的认真的学生会有上台表演的资格。两个学生表演完后，换种方式猜单词，台上学生做动作，其他学生猜。读音不准确的学生应及时纠错 3。复习句型， 黑板上出示本单元重点句型 Whats the weather like （in+地备注教学过程 点）? Its+天气类形容词。并课件出示今天全国各个地区的天气，练习句型。以开火车形式练习句型，其他学生认真听 ，并纠错。Whats the weather like in Beijing? Its sunny today. 在表演过程中，学生听得很认真，都勇敢举手纠错，老师给予加分奖励。4、小小预报员找生上台看着中国地图来预报各个地方天气，上台要仪态端庄大方，例，Good moring. This is the weather report.Its warmin Beijing today.其他学生认真听 并纠错。（四）随堂练习1，Whats the weather like _A_Beijing?A in B at C on2，Its _C_in Harbin.A sun B rain C cloudy侧记板书设计Unit three WeatherWhats the weather like （in+地点）? Its+天气类形容词教学反思得：本节课活动形式多，能调动学生积极性，学生都能参与进来，并
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