我是政治老师真好.doc

我是政治老师，真好 广东省汕头市金禧中学 林丽莉内容摘要：一个不喜欢政治学科的新教师，经历了戏剧般的过程，因为用心去关爱自己的学生，在学生那里找到了自己的位置，终于发现，原来自己是一个喜欢教政治的老师！当政治教师之前，在小学教语文的我并不喜欢政治这一科。单调而枯燥的框框条条，使人在课堂上昏昏欲睡；空洞而无力的说教，经不起学生的辩驳；再加上自认小女子一个，对国事无须关心这些都实在提不起我当政治教师的兴趣。因此，当我阴差阳错地接到政治专业的录取通知书时，真是啼笑皆非！后来，在学习期间我曾找机会转系，但失败了；毕业分配到同平中学后，我又借校长听课之际尽可能表现得差一点，试图让校长改变让我教政治的想法，但没想到一节课下来，校长却肯定地对我说：“好好干，你是块教政治的料！”一句话又使我目瞪口呆；第二年，我所带班级的语文老师生病住院了，在实在找不到合适人选的情况下，学校让我暂时兼代语文课。我梦寐以求、踌躇满志地去上语文课，但学生交上来的周记又令我跌入低谷：“老师，您满怀激情来给我们上语文课，可我们为什么总觉得是在上政治课呢？”罢了罢了，从此我就认命地拿起我的政治课本认真地教起我的政治课来，惟一可努力的，便是想尽办法，使这门课在学生眼里不要那么显得枯燥无味。可是，随着我的逐渐投入，慢慢地发现，原来，我真的是适合当政治教师的啊！ 虽然我只是一个普普通通的政治老师，但在工作中我对每一个学生都是真诚地付出。因为我觉得政治科不同于其他学科，它不仅是要教给学生一些基础知识，更重要的，是要通过教学来指导学生如何看待自己、看待自己所处的这个社会，以提高他们的辨别能力，帮助他们树立科学的人生观和价值观，让他们能将所学的知识运用于现实生活中，为改变自己的命运、为建设祖国、为中华民族的伟大复兴承担起自己应有的责任！而这些，不正是我选择当教师的初衷吗？于是，我就此投入地工作着、付出着、收获着、感动着、并快乐着！06年3月30日，我刚完成初二政治第十课公民在婚姻警惕中的权利和义务的教学内容，放学时就有一个学生塞给我一封信。信里，她向我倾诉了自己的烦恼：她出生于一个多子女的家庭，来自农村的父母有着严重的重男轻女思想，当不懂事的弟弟与她有矛盾时，妈妈总是不分青红皂白对着她“出口成脏”，还扬言不缺她这么一个女儿；懂事的她希望能把书读好，将来成为一个有用的人，但目前自己的学习成绩不太理想，想去老师那里参加辅导、买一些学习资料，可向父母要钱的时候，父母的反映却只是瞪她一眼，然后就不理不睬，而在此之前自己还将在暑假里打工的钱（一千多块）分文不少全部交给了妈妈；除了平时挤时间搞好自己的学习，其他时间还主动地用在照顾两个顽劣的弟弟身上，以分担父母的辛苦可是，一直以来，几乎没有人关心自己、在乎自己！每当听到母爱多么伟大，她就黯然落泪。虽然家里不缺钱，可父母还是只顾着赚钱，不与子女沟通，这对于渴望被理解的她来说，是多么痛苦！她多么希望自己能够出生在一个独生子女的家庭中，享受父母无私的爱啊！而在学校，由于自己的性格比较内向，也几乎没有什么谈得来的朋友，非常孤独！很多时候真想离开这个如此令自己难受的世界！然而，从政治老师的言行中，她觉得这是一个能够理解他们这一代人的老师，希望老师可以帮帮她！看完这封信，我立刻与她的班主任取得联系，向她了解这个学生的基本情况，并约好时间一起去家访。从家长的言谈中我了解到这个学生所讲的情况基本属实。例如，孩子已经是初二的学生，但她当了两年的班长，家里竟然完全不知道！不过最为重要的是，家长并非完全不在乎这个孩子，相反，他们对这个孩子是非常放心的，而且还有培养她的打算！当然，对孩子的关心与沟通是明显缺乏的。家长也经常强调自己是个大老粗，不懂得这方面的知识，觉得只要提供一些必要的物质条件就算是尽到父母的责任了。 借这个机会，我就自己青春期的一些经历（与这个学生有一些相似的地方）和处在这个阶段的孩子敏感、以自我为中心、自卑等心理特点与这位家长进行交流，同时提醒他们要密切关注孩子的表现，尽可能抽出时间与孩子沟通，多主动询问孩子在学习、生活等方面的情况，改善家庭气氛最后，我们在家长的连声道谢中告辞。回来后，我又立即给这个学生写了一封长达四页纸的信。在信中，我将她父母对她的看法一一反馈给她，还将自己在初中阶段因对家人的误解而差点酿成惨剧的往事告诉她，希望她可以重新看待父母对她的态度，并努力改掉自身存在的性格缺点，为这个家能够成为一个快乐的家庭而付出自己的努力，同时还勉励她好好学习，将来可以成为一个如自己所愿的有用人才！最后，我告诉她：我没有妹妹，但会很高兴可以得到像她这样的一个好妹妹！如果在学习、生活中还有其他的烦恼，随时欢迎倾诉！ 这件事过后，我经常关注这个学生的举动，经常提问她，对她的正确答案给予表扬令人欣慰的是，我现在常常能够看到她开朗的笑脸！ 五一期间，我的一个已经毕业多年的学生抱着刚满月的孩子来我家，说春节前段时间，因身体不便，错失了与同学们一起来看望我的机会，还告诉我一件令人意味深长的事：她的妈妈在几年前已经去世，自己由于年轻没经验，在生小孩的时候，一直向接生的医生请求：“请让我丈夫把我的政治老师请来，好吗？”弄得大家都哭笑不得！后来，我们又一起回忆他们那一届同学的往事：带着敌对情绪，留级下来与我“抗争”了两年多，在最后的两个多月时间里终于被我的真诚所感召而面目一新的何建辉、曾昭忠；一开学就玩离家出走后经多方努力找回来，最后在这个被同学们喻为“爱的集体”所感动的陈琳；从小就父母双亡、靠年迈的祖母抚养，曾一度结交社会不良青年、参与打架、无