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文档简介

八年级语文下册马说电子教案一、 温故知新。你能讲出几个含有“马”字的成语吗？ 马不停蹄、马到成功、马首是瞻、 马放南山、马前泼水、马瘦毛长、一马平川、 驷马难追、走马观花、快马加鞭、马革裹尸、 龙马精神、指鹿为马、千军万马、万马奔腾、老马识途、天马行空你能讲出几个含有“马”字的诗词名句、俗语谚语吗？春风得意马蹄急踏花归来马蹄香浅草才能没马蹄草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。塞翁失马，焉知非福路遥知马力，日久见人心二、学习目标。 1、了解有关韩愈的文学常识； 2、积累文言实词、虚词； 3、理解短文所阐明的深刻道理； 4、体会文章托物寓意的写法。马说解题： “说”：是古代的一种托物寓意的议论体裁。用以陈述作者对某些问题的看法 “说”就是“谈谈”的意思， “马说”这个标题，是后人加的。从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题。” 这篇文章以马为喻，谈的却是人才问题。 第一段：世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。 而表转折，但是 故因此，所以 虽即使 祗只是 辱辱没 于在 骈两马并驾 以因为 称著称 第二段：马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽/有千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也 ？ 食吃 或有时 食通“饲”，喂 是这种，这样 才美才能，美好的素质 见 通“现”，表现 且犹，尚且 等等同 安怎么第三段：策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。 策用鞭子打 以按照 道正确的方法 材通“才”，才能 执拿着 临面对 其难道 邪通“耶”，表疑问，吗 其恐怕“伯乐与千里马”之佳话周文王姜子牙刘 备诸葛亮 食马者；而食；食之 才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪不以千里称也策之不以其道食不饱，力不足食之不能尽其材
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