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关于举行2006年温州市初中历史与社会学科教学课件评比的通知各县(市、区)教育局教研室、市局直属各中学：为了促进多媒体技术应用的交流与合作，提高我市历史与社会教师多媒体课件的开发和应用水平，加快本学科教学现代化和教学资源库建设，经研究决定举行2006年温州市初中历史与社会学科教学课件评比活动。现将有关事项通知如下：一、报名及参赛要求1各县(市、区)教育局教研室在初评基础上报名参加市级评选。参评名额：永嘉、苍南、平阳、乐清、瑞安各8人，文成、泰顺、洞头、鹿城、龙湾、瓯海各4人，市直属中学各校2人(实验中学6人)，经市直单位评选后择优10人参加市级评选。2课件内容为人教版七、八、九年级教学内容(新课或复习课均可，已在市级及以上获奖的课件不再参评)。课件应刻录成光盘光盘中应附教学设计(或教案)和课件使用说明(Word文档)。送评时交光盘一份，教案和课件使用说明文字稿一式三份。(既需交光盘还需作者按附件3要求6月15日前上传课件。)二、截稿时间：2006年6月20日止。市直属各中学请将参赛光盘及教案直接送给市教研院蒋金崇老师，各县(市、区)由教研员按附件2要求填好表格后集体报送。三、其他：1本次活动每人收取评审费35元。2所有参评课件将在温州教科研网()上署名发表。温州市教育教学研究院2006年4月15日作者：蒋金崇附件1温州市初中历史与社会新课程教学课件评比标准评审项目指标评 价 标 准教 育 性 (30分)针对性：符合教育方针、政策，紧扣历史与社会课程标准。选题恰当，适应教学对象需要。(5分)启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性，突出重点，分散难点，深入浅出，利于学生理解知识。(5分)趣味性：课件的设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性。(5分)直观性：课件的制作直观、形象。(5分)创新性：能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。(10分)科 学 性 (20分)描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。(5分)引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。(5分)问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。(5分) 认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。(5分)技 术 性 (30分)多媒体效果：课件的制作和使用上恰当运用了多媒体效果，图像、动画等设计合理。(10分)交互性：交互设计合理，智能性好。(5分)稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。(5分)易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。(5分)实用性：课件是否适用于教师日常教学。(5分)艺术 性 (10分)画面艺术：画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。 (5分)声音效果：声音悦
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