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文档简介

学科英语授课年级四年级主备教师课题Unit 4 At the farm B Lets learn 第五课时教学目标1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse。2、了解单词sheep，hen，cow，horse的复数形式。教学重点单词：sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。句型：What are these？和They are?教学难点horse，sheep的复数形式表达。教 学 过 程教学环节 教学活动反思与修改Step1.Warm up一、复习引题1.师生简单问候。2.播放卡通短片。What animals can you see in this cartoon?3. 学生说说看到的动物单词4. Act and guess 师示范表演一种动物，学生猜动物名称。Step2.Presentation& Practice1. T:We will learn new animals,and they are live in the farm.2. 教并齐读farm .教师展示课件This is my farm.Is it beautiful?3. Play a game.听音辨动物 播放课件，让学生猜。Whats this？ Its a horse.出示两匹马的图片，引导学生说：horses. 教师在黑板上的horse末尾加s并领读horses。 学生根据位置的远近描述: Whats these/those? They are horses T:How many horses do you see? 学生回答。 师呈现不同数量马的图片，继续游戏。 最后教师出示一副画有一群马和一只绵羊的图片，板书sheep，引导学生拼读。在图片上再增加一只绵羊，T: How many sheep do you see? 引导学生回答：Two sheep. 教师解释sheep的单数和复数形式相同，然后更换包含不同数量绵羊的图片，继续问答。 播放课件， 出示图片， 教学hen，hens. T:Its an animal(动物). Its black and white. We can get milk from it. 引导学生说出单词cow,cows3.Pair work 课件出示不同数量和位置的动物，学生回答. What are these/those? Theyre 4. Introduce your farm 教师展示课件，让学生根据图片，介绍农场 They are horses. They are sheep They are ducks. Look at the hens,they are so cute5. Summary Animals are our friends.we should protect them.作业布置Draw a far
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