英语人教版四年级下册unit1 pa lers spell.doc

PEP四下Unit 1 My school A Lets spell 教案教学目标1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习er在单词中的发音规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆er的发音规则。2. 能够观察单词结构，划出词中共有的er；能根据er的发音规则读出生词，巩固学习er的音意形对应关系。 21世纪教育网版权所有3. 能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词，填充短语或句子，并进一步强化在四线格中正确书写单词。 21教育网教学重难点重点：学生能够感知并归纳er在单词中的发音规则；能够读出符合er发音规则的单词；能够根据单词的读音拼写出符合er发音规则的单词，补全短语、句子。难点：能够读出符合er发音规则的单词；按照发音规则拼写单词，补全短语或句子。教学过程Step 1. Warm-up and review1. Lets sing. PPT播放歌曲Abc song，学生跟唱，活跃课堂氛围。2. Review. 复习字母a-e，i-e,o-e,u-e,-e的发音。3. Lets chant.结合单词练习a-e，i-e,o-e,u-e,-e的发音，活跃语音学习的氛围。Step2. Presentation 1. Enjoy a story. 故事由tiger,sister,water,dinner等er结尾的单词构成，让学生初步感知和体验语言。2. What can you see in the story?引导学习说出故事中出现带er结尾的单词。3. Can you find?出示单词，引导学生找出单词中以er结尾的发音规律。4. Listen and repeat.跟读录音，模仿发音。Step3.practice 1.Look and say. 看图片，读单词，巩固发音。 2.Listen and number.听音排序，在听中进一步感知语言。 3.Lets say.说一说学生以前学过的er结尾的单词，单词巩固。 4.Try to read.读不同的单词，自然拼读法巩固发音。Step4. Consolidation 1.Task 1:pick up apples.分别读出含有er的不同单词。2.Task 2 :I can read. 呈现图片和单词，然后读出新的句子。（通过在图片故事中学习句子，掌握含有相同发音er的单词。）21 3.Task 3:I can listen and write.完成Read, underline and say和Look, listen and write中的内容,并选单词组成词组或者句子，学会运用语言。 4.Task 4：I can choose.根据句意，选择单词填空。 5.Lets share.在绕口令中进一步体验语言的乐趣。Step5.Summary 总结er在单词结尾的发音。Step 6. Homework 1.听录音跟读Lets spell中的单词，注意模仿发音。 2.根据字母组合-er在单词中的发音特点，制作一张读音记忆卡片。