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文档简介

Book 4 Unit 6 Part B Lets learn教学目标： 1、能够听说认读本课主要单词：nice，pretty, cheap , expensive。2、能运用句子： Look at that dress .Its cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。3、培养学生合作意识和学习英语的兴趣。 教具准备：电子白板、 课件、单词卡片。教学重点：单词：nice，pretty, cheap , expensive。 句子：Look at that dress .Its cheap/pretty/expensive/nice.教学难点：单词expensive的读音；根据实际情景运用本课时的四个形容词。教学过程：一、激发兴趣，导入新课 1、教师做动作，学生领会意思，为学生营造一种购物的氛围，同时吸引学生的注意力。2、课件展示一段“chant”,让学生感知单词cheap , expensive二、展示新课1、展示Sarah 和她妈妈在服装店的情景图，让学生发挥想象，说句子。2、打开电子课本，展示Lets learn ，学生听读，整体感知。3、逐个教学单词：（1）听读“nice”，指导拼读。（2）听读pretty，学生说说拼读方法，大家齐读。（3）听读cheap，大家齐拼，齐读。（4）利用聚焦，放大expensive，大家齐拼，教师指导学生把单词拆分成ex pen sive 拼读，识记。（5）利用卡片，猜测单词，巩固单词。（6）小组内读单词，进一步巩固。4、句型教学：（1）试读句子。（2）听读句子，检测试读情况。（3）带读句子。5、展示课件，练习造句。6、借助卡片，一起造句。7、同座练习造句子。三借助课件，回顾拓展1、看图说单词2、看图造句子四、课件展示给学生一句名言：Better suitable than valuable.四、布置作业（课件展示）五、板书设计nice pretty cheap expensive
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