语文人教版八年级下册学写书信.ppt

传情达意 学写书信 作文指导课 亲爱的爸爸妈妈 你们好吗 现在工作很忙吧 身体好吗 我现在广州挺好的 爸爸妈妈不要太牵挂 虽然我很少写信 其实我很想家 爸爸每天都上班吗 管得不严就不要去了 干了一辈子革命工作 也该歇歇了 我买了一件毛衣给妈妈 别舍不得穿上吧 以前儿子不太听话 现在懂事他长大了 哥哥姐姐常回来吗 替我问候他们吧 有什么活儿就让他们干 自己孩子有什么客气的 爸爸妈妈多保重身体 不要让儿子放心不下 今年春节我一定回家 好了 先写到这吧 此致敬礼 你们的儿子 春波一九九三年十月十八号 1 学习并掌握书信写作的体例要求和礼仪规范 2 学习根据自己与收信人之间的关系 选择得体的措辞和语气 3 尝试敞开心扉 以真诚的表达 沟通彼此的思想和情感 学习目标 给爸爸妈妈 亲爱的爸爸妈妈 您好 XXXXXXXX 正文XXXXXXXXXXXXX 此致敬礼 您的儿子 XX 2015年4月21日 称呼 必要的问候和寒暄语 祝颂语 署名和日期 中文书信的内容格式 1 称呼 根据自己和收信人的关系 平时怎么称呼 在信中就怎么写 如给爸爸写信 称呼就写 爸爸 写信给老师 同学的信 称呼就写 老师 同学 称呼要从第一行顶格写起 称呼后面要加冒号 表示下面有话要说 1 给长辈的信 若是近亲 就只写称谓 不写名字 如 爸 妈 哥 嫂 等 亲戚关系的 就写关系的称谓 如 姨妈 姑妈 等 对非近亲的长辈 可在称谓前加名或姓 如 赵阿姨 黄叔叔 等 2 给平辈的信 夫妻或恋爱关系 可直接用对方名字 爱称加修饰语或直接用修饰语 如 丽 敏华 亲爱的 等 同学 同乡 同事 朋友的信 可直接用名字 昵称或加上 同学 同志 如 瑞生 老纪 小邹 三毛 等 3 给晚辈的信 一般直接写名字 如 乐毅 君平 阿明 等 也可在名字后加上辈分称谓 如 李花侄女 等 亦可直接用称谓作称呼 如 孙女 儿子 等 4 给师长的信 通常只写其性或其名 再加 老师 二字 如 段老师 周师傅 等 对于十分熟悉的师长 也可单称 老师 师傅 假如连名带姓 在信首直称 孙松平老师 王达夫师傅 就显得不大自然且欠恭敬 对于学有专长 德高望重的师长 往往在姓后加一 老 字 以示尊重 如 戴老 周老 亦可在姓名后加 先生 二字 为郑重起见 也有以职务相称的 如 董教授 陈大夫 等 5 给一个单位或几个人的信 又不指定姓名的 可写 同志们 诸位先生 XX等同志 等 给机关团体的信 可直接写机关团体名称 如 XX委员会 XX公司 致机关团体领导人的信 可直接用姓名 加上 同志 先生 或职务作称呼 亦可直接在机关团体称呼之后加上 领导同志 负责同志 总经理 厂长 等 如果信是同时写给两个人的 两个称呼应上下并排在一起 也可一前一后 尊长者在前 上述五种场合 有时还可按特殊对象 视情况加上 尊敬的 敬爱的 亲爱的 等形容词 以表示敬重或亲密之情 当然 这要用得适宜 如对好友称 尊敬的 反而显得见外 对无特殊关系的年轻女性贸然称呼 亲爱的 那就有失检点了 正文 正文是信函的主体 可以根据对象和所述内容的不同 灵活地采用不同的文笔和风格 1 问候语 问候语要单独成行 以示礼貌 有 你好 近好 节日好 等 2 先询问对方近况和谈与对方有关的情况 以表示对对方的重视和关切 3 回答对方的问题或谈自己的事情和打算 4 简短地写出自己的希望 意愿或再联系之事 2 正文 这是信的主要部分 写信人要说的话都写在这里 正文的开头空两格 通常先写问候的话 如果是回信 先要写明来信收到 并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答 如果写的事情较多 可以分段写 一件事情写一段 每段起行空两格 转折顶格 3 结尾 结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况 写上表示祝愿 勉励或敬意的祝颂语 如 此致敬礼 祝你健康 等等 祝愿语一般分两行写 以 此致敬礼 为例 此致 可以紧接正文之后写 也可以另起一行空两格写 敬礼 则一定要另起一行顶格写 4 署名 在结尾的再下一行的后半行写自己的名字 署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼 如 儿 弟 学生 等等 5 日期 可以写在署名的后面 也可以写在署名下一行的后半行 最好写清年月日 以便查考 此外 如果信已经写完 又发现内容有遗漏 或某件事叙述不够全面时 在信的后面还可以补写 但是在补写的话前面要加上 还有 另外 再 或在后面加上 又及 等字样 写作范文 敬爱的班主任老师 您好 我是您的一名普通学生 在此 我想对你说说我的心里话 你是一个严谨 负责任的班主任老师 很受同学们的喜爱 但是你的一些做法 让一些同学要有话对你说 有好多次 班里一有些劳动或其它的临时性的工作 你都会将那些学习上不是很突出的学生叫出去让他们一劳动就是一节课 根本不在乎他们的学习 致使那部分学生平时根本就不学习 一有活动就争着跑出去 老师 我要告诉你 他们的学习同样重要 只是班里有任务时 我们可以共同去做 在学习上 你总是照顾那些成绩好的同学 不管是平时课上提问还是课下辅导 而对成绩差的同学 你甚至采取不管不问的态度 老师 你知道吗 他们对你有多么的意见吗 我想 亲爱的班主任老师 今后请你多多注意工作方法 让我们班的每一个学生都能健康 快乐的生活学习 最后祝老师工作快乐 此致敬礼 您的学生 XXX 年 月 日 给班主任老师的一封信 珍重友谊 诚致歉意 万芳 您好 最近一切可好 自从从您那里拿回木雕 我真的对您感到很愧疚 毫不夸张 我的肠子都悔青了 我三天都没有吃一顿饭 喝一滴水 我知道您很在乎我们之间的友谊 其实我也一样 只不过那羚羊木雕实在太贵重了 听我爸妈说 值很多钱呢 这么金贵的东西 怎么能随便送人呢 所以我要回羚羊木雕的做法虽然很伤感情 但其实也有道理 毕竟是很贵重的嘛 再说了 将来等我有钱了 羚羊木雕就不算什么了 我给您买辆宝马车 来弥补我对您的愧疚之情 我相信您会谅解我的 我们永远是朋友 健康 你的好朋友 2015年4月16日 敞开心扉 曲致心意 1 看完以后 你有什么感想 2 广告中给你留下最深印象的是哪个镜头 为什么 3 你想到了自己生活中哪些类似的镜头 你想对自己的父母说些什么 用一个片断写下来 请从以下角度谈谈对你的写作启示 1 写作思路上2 语言上 范文引领 张海迪 给父母亲 陈谋 致杨绛先生 张彬彬 致苏轼先生 写作实践小试牛刀 写作任务一 这个年龄段的你 一定有着许多困惑无法解答 也一定有着许多烦恼无处倾诉 如果不愿意跟父母面对面交流 那就试着以书信的形式