在感恩中成长.doc

“在感恩中成长”主题班会设计 肇州县兴城中学 孔凡波 一、活动目的 对于初二的学生，针对他们心理特点及生理成长，很有必要对他们进行感恩教育，引导他们形成正确的人生价值观和积极的人生态度。 二、活动意义 进行“学会感恩”主题班会，旨在提高学生对生活的感悟能力和对周围、对关爱自己亲人的感恩，对同学朋友的感恩，对老师的感恩！ 1.给学生一个自我反思的机会。 2.使学生了解,成长的过程需要感激使你成长的人。 3.让学生懂得怎样感恩,怎样报答。 三、参会人员 班主任 初二(1)班全体学生 四、活动地点 多媒体教室 五、活动程序（一）班主任老师宣布活动开始。主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 下面我宣布“在感恩中成长” 主题班会现在开始。 主持人：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会第一环节感恩父母。 1.欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。 2.由张欣宇同学演唱懂你。第二环节感恩老师1.诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”，表演者：卢琦玟同学。2.请陈硕同学演唱每当我走过老师的窗前、第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。1.诗朗诵：友谊之歌表演者：卢楠同学。2.请焦思宇同学演唱歌曲朋友。 (二)合唱感恩的心 我们将怎样来感谢师恩？用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明。我们怎样来感谢父母？用我们的出色，用我们的努力和孝顺父母的行动来表明。请大家一起来唱一首感恩的心（全班合唱并播放多媒体MTV） （三）概述怎样感恩 心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵. （四）学会感恩他人 “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 （五）互动交流和讨论 讨论一：怎样认识感恩？ 讨论二：为什么要感恩父母？ 讨论三：.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 讨论四：怎样感恩父母？ 讨论五：怎样感恩老师？怎样感恩自然和身边的人？ （六）请同学们讲述自己曾看到过的感动人的小故事或诗句。 故事： 1.子路借米孝敬父母的故事 中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。2.感动中国十大人物的事件 （七）活动结束，请班主任老师讲话。 学会“感恩”就是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处事哲学；让我们领悟“感恩”就是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；让我们学会“感恩”就是让他们体会到