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茅屋为秋风所破歌 杜甫 歌行体 歌 古诗的一种体裁 称为 歌行体 这种古诗 讲究押韵 朗朗上口 但韵脚比较自由 可以换韵 句式比较灵活 一般是七言 也有二 五 九言的句子 朗读指导 1 本诗以七言为主 可采用 二 二 三 式停顿 2 韵脚需读的响亮 读出延长音 3 边读边想象画面法 听读课文 翻译课文 梳理文意 先结合注解边读边自己翻译 圈出不会的字词 句子 小组交流讨论 还不会的举手提问 全班来解决 第一节赏析 1 作者是如何 关键词语 来描写秋风 怒号 2 为什么用 怒号 而不用 猛烈 或是 凶猛 等词语呢 怒号 拟人手法 生动形象地说明风之大 风之猛烈和无情 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 茅飞渡江洒江郊 高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳 怒号 卷 飞 洒 挂罥 飘转 3 归来倚仗自叹息 他叹息什么 2 群童为何抱茅 第二节赏析 第三节赏析 1 茅屋被风吹破之后 最怕什么 下雨 2 哪些细节描写能够体现诗人窘迫的生活 冷似铁冷硬 不能给主人带来温暖无干处丧失了遮风挡雨的功能 第三节赏析 痛苦难眠的心情 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 第四节赏析 1 漫漫长夜 作者无法入眠 他在想什么 安得广厦千万间 吾庐受冻死亦足 2 由此可见杜甫是一个怎样的人 忧国忧民 杜甫 拓展延伸 1 你能说出其他反映作者忧国忧民的诗句吗 杜甫忧国忧民的诗歌名句 1 国破山河在 城春草木深 2 朱门酒肉臭 路有冻死骨 杜甫之所以伟大 因为他写出了许多脍炙人口的诗篇 更重要的是他的人格与精神已远远超越诗人之上 即使他没有写过一句诗 他那悲天悯人的济世情怀 体察人间冷暖的心灵 有如释迦牟尼 耶稣 卢光政 世上疮痍 诗中圣哲 社会病态 振笔疾呼 民间疾苦 笔底波澜 百姓疾苦 震撼人心 郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联 其他 古仁人 忧国忧民的诗句 1 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 屈原 离骚 2 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 范仲淹 岳阳楼记 3 位卑未敢忘忧国 陆游 4 天下兴亡 匹夫有责 顾炎武 5 为中华之崛起而读书 周恩来 6 愿天下无饥寒 白居易 结束语一千二百多年过去了 流逝的时光淹没了苦难的岁月 却淹没不了诗人杜甫忧国忧民的高亢呼声 历史不能忘记 人民不能忘记 他那舍己为人 至死不渝的决心 他那胸怀天下 心系国家的忠心 永驻我们心中 最后让我们再一次喊出诗人的理想 倾听诗人的心声吧
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