让每个学生快乐起来.doc

让每个学生快乐起来 在人的一生中，青少年的许多日子如花，开了又落，了无痕迹，但快乐却可以结出丰硕的果实，挂上永恒的记忆之树。拥有了快乐的青少年时期，才有回忆中金子般的生活。作为一名中学教师，学生青少年时光多半都与我们一起度过，如何让学生在紧张而忙碌的学习生活中快乐起来，是教育的关键所在。对孩子来说，他们的快乐在哪里？在每一篇背得滚瓜烂熟的课文里？在每一次得到高分的测试上？还是如果我们走近孩子身边，蹲下身与他们倾心交谈，我们就会发现，比起成功之后的快乐，孩子们更愿意在快乐中创造成功。所以，我们在日常的教育过程中，要多给孩子们本该属于他们的生活的快乐，在孩子们欢乐的过程中施以教育，以收事半功倍之效。那么，如何才能真正地让每个孩子快乐起来呢？我想应该从以下几方面作起：1我认为要从根本上解决“不快乐”问题,第一，要给孩子快乐的时间。现在的孩子整天忙得晕头转向，如何快乐？第二，要给孩子快乐的空间。2作为一名教师应记住一点：是我对孩子们的信任让他们健康成长，是孩子们的信任让我快乐工作。教师和学生之间要达到心理相容，就必须用爱心和信任去搭起一座桥梁。我们现在的教育就应该承认学生的个性的差异，造就充满活力富有个性的一代新人。 作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子，公正地对待每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。 因此对于一些无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种慈母般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之外，保护他们珍贵的童心。 爱的力量是无穷。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦口，忠言不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。3、作为在学生心目中具有权威地位的教师而言，只要保留快乐的心情用自己的微笑去面对每个学生，不管他是优等生、中等生，还是所谓的后进生，微笑就象阳光，照到哪里，哪里就开始发亮。4要想让每个学生快乐起来，我们教师不应该唯我独尊，而是关注学生的自尊，顾及学生的个人意愿，内心需求；我们不应该批评压制学生，而是慷慨赞扬，调动学生的积极性，学习的内驱力；我们教师不应该那样随心所欲，而应创设参与、竞争的管理氛围，让学生自我管理，自我教育在意的心理，关注学生的想法。所以，作为一名班主任，我一遍又一遍地对自己说：跟学生更亲一点，近一点，了解得多一点，透一点，做教师的多爱一点，乐一点！ 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波