英语人教版四年级下册unit 5 ALets learn.doc

Unit 5 How Much Is It?第一课时 一、教学目标：1能听、说、读单词colourful, pretty, cheap, expensive。2掌握本课时主要句型：Its colourful/pretty/cheap/expensive.并能在具体情境中运用。 3能说唱本课的Lets chant。4培养学生在语境中运用所学语言的能力，能够运用所学句型评价衣服的颜色、款式及价格。二、教学内容：词汇：colourful, pretty, cheap, expensive.句型：Its colourful/pretty/cheap/expensive.歌谣：Lets chant。 三、教学重难点： 重点：听、说、认读四个关于价格和颜色的单词。 难点：expensive的发音。 四、教学准备： 录音、磁带、单词卡片、衣物图片。 五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明Warm-up/Review1Greeting with the Ss:Whats the weather like today? Can you wear your? Whats your favourite colour?What colour is your book?1Greeting with the teacher.学以致用，将所学知识应用到日常的交谈中，将学生吸引到课堂上来。2播放三下Unit3歌曲 “Colour Song”。2学生跟唱歌曲。动画：Colour song 活跃课堂气氛，并为后面学习作好铺垫。PresentationLets learn1colourful 教师出示图片colourful shirt问：Whats this? What colour is it? There are many colours on it. Its colourful.Look for the colourful clothes in the class.1学生和教师一起讨论单词卡中的图片，学习，理解单词colourful。 学生使用句型：Look at the dress/. Its colourful. 图片：colourful shirt 从“Colour Song”自然地引出colourful，能很好地理解单词含义。 本课时的新单词比较形象，借助图片和班级内同学的穿着理解词义，轻松有趣。2pretty T: I like the colourful dress. Because I think its pretty/beautiful.教学新单词：pretty。 教师指导学生进行语音联想：English excuse eleven pretty教师引导学生说：Look for the pretty clothes in the class. Look at the dress. Its pretty. 2学生谈论colourful dress，说说喜欢的原因，学习新单词。学生复现所学旧知，如：English,excuse,eleven等，操练并尝试联想出新单词的发音。 学生尝试使用句型：Look at the dress/.Its pretty.寻找适合词义的衣服并操练句型。由师生之间的谈话引入新单词pretty。长时间的语音操练有利于学生自学新单词的发音，并形成良好的学习习惯。培养在实际生活中运用所学语言的能力。3cheap 教师指自己的衣服说：Look at my T-shirt, its black. Can you guess? How much is it? 学生猜测后自答：Its 20yuan, its cheap.再问学生的衣服价格：How much is your?教师指导学生进行语音联想：meat please tea cheap 3学生猜教师衣服价格，使用句型Maybe itsyuan.认读单词。同桌之间互相询问衣物价格：How much is it/your?学生复现所学旧知后操练并尝试联想出新单词的发音。长时间的语音操练有利于学生自学新单词的发音，并形成良好的学习习惯。4expensiveT: How much is it? (指学生衣物)当学生的衣物贵时说：Its expensive. expensive读音分解。 4学生说自己衣物的价格。认读单词。同桌之间互相询问衣物价格：How much is it/your?读音分解，突破难点。5Lets play “购物街猜价格”： 让学生来猜测几件衣物价格。当学生猜的价格偏低时，教师引导学生说：Its too cheap.反之就说：Its too expensive. 5学生在教师的指导下玩游戏，操练句型：How much is it? Its too cheap. Its too expensive. 感受单词的意思。在生理和心理的疲劳时段，通过“购物街猜价格”这个极其熟悉而刺激的活动，集中学生注意力，让学生在无意中巩固了新学的单词。Practise1Lets listen 播放录音，让学生跟读Lets learn部分的单词和句子。1学生跟读单词和句子。音频：A Lets learn 让学生养成认真听录音、模仿正确读音的好习惯。 2Lets chant 播放录音，让学生整体感知并做动作（如果expensive 双手上举，cheap双手往下）。再播放chant，让学生边说边做动作。2学生结合chant操练已学的新单词。(齐说，同桌说，男女生说。)音频：Lets chant 动画： A Lets chant 有节奏的chant代替了枯燥的反复跟读，学生兴趣更浓，印象也更深。3Game: My Shop教师利用PPT创建购物情境，先示范做店员，请学生买衣服，操练所学句型。然后让学生小组操练，并比赛展示。3学生扮演店员和顾客，综合使用词句。 店员：Look at the. Its colourful/pretty.顾客：How much is the? Its cheap/. 这项活动不仅可以让学生巩固所学的新单词、新句型，而且还可以激发学生思考，联系实际情况来判断表述，从而培养学生自主学习的能力。六、板书设计：Unit 5 How Much Is It? Lesson 1How much is it? colourful. Its pretty. English excuse eleven