语文人教版九年级下册曹刿论战.docx

曹刿论战练习题一、文学常识。曹刿论战选自_，这部书传说是_时期_根据鲁国史料编写的编年体史书。二、给下列加点字注音。又何间焉（ ）望其旗靡（ ） 小惠未徧（ ）下视其辙（ ）肉食者鄙（ ） 牺牲玉帛（ ） 三、解释下列句中加点的词的含义。（1）齐师伐我（ ）（2）齐师败绩（ ）（3）牺牲玉帛（ ）（4）弗敢加也（ ）（5）小大之狱（ ）（6）虽不能察（ ）（7）神弗福也（ ） （8）忠之属也（ ）（9）公将鼓之（ ）（10）望其旗靡（ ）（11）彼竭我盈（ ）（12）又何间焉（ ）（13）肉食者鄙（ ）（14）必以情 （ ）（15）公将驰之（ ）（16）遂逐齐师（ ）（17）一鼓作气（ ）（18）必以信 （ ）（19）弗敢专也（ ）（20）衣食所养（ ）四、翻译句子。1、肉食者谋之，又何间焉?2、肉食者鄙，未能远谋。 3、小惠未遍，民弗从也。 4、小大之狱，虽不能察，必以情。5、一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。五课文内容理解1 曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？答：2选文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的和。3曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？答：4请分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用。答：5文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？答：6曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？答：7曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么?答：8曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?请用自己的话概括.六、比较阅读。 【一】甲十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察,必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 乙 赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏.秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二.士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括.括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。注释 约束：原有的纪律和规定。 易置：撤换。奇兵：变化莫测的军队。1解词（1）小惠未遍（ ）（2）牺牲（ ）玉帛（3）而绝（）其粮道（4）秦悉坑（ ）之2译句（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）悉更约束,易置军史3甲文中体现“可以一战”理由的句子是：。乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是：。4乙文中与主要人物有关的成语是（ ），这个成语的意思（ ）。 【二】【甲文】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。【乙文】宋公及楚人战与泓（）。宋人既成列，楚人未既（）济（）。司马（）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（）而后击之，宋师败绩。【注释（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。 （5）陈：同“阵”摆好阵势。1解词（2分）（1）公将鼓之（ ） （2）宋人既成列（ ）2翻译（5分）（1）下视其辙，登轼而望之。（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。3、甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机： 。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） ，（2）。 【四】（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙）晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣?”具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安。”注释：洛下：洛阳，西晋时京都所在地。潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸，流泪的样子。意谓：心里认为。居然可知：根据这一点可以知道。邪：同“耶”。举：抬起。1. 解词（1）小信未孚，神弗福也。（2）彼竭我盈，故克之。（3）何以致泣（4）元帝异之。2. 译句（1）衣食所安，弗敢专也，必以