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文档简介

Unit2 Last weekend.教学设计一、教学目标：1.学习单词weekend, drank, show, anything, else.2.全体学生能运用：What did you do? I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.3.掌握动词过去式的句子。4.能朗读课文，并能进行角色表演。5.在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。二、教学重点：重点是掌握A-Lets learn的四会单词和短语，并询问别人的身体状况。教学难点：全体学生能掌握重点单词及句型。三、教具学具：多媒体课件探索流程个性添加（教学反思）四、教学过程：Step 1: RevisionWhat do you usually do on the weekend?Step 2: Study new wordsWhat did you do last weekend?Watched TV washed my clothes 播放Lets learn的录音Step 3 presentation（1）生阅读lets talk的短文并圈出不认识的单词：was drank（2）教师播放Lets talk 的课件，并要求学生回答问题：what did Mike do last weekend?what did Mikes grandpa do last weekend?（3）教师再次播放Lets talk 的课件，学生跟读并思考问题：How was your weekend?What did you do last weekend?What are you going to do next weekend?Step 4 practice（1）role-play两人一组练习对话，并请三组上台表演（2）make a report向全班讲述自己的上个周末做了哪
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