语文人教版九年级上册傅雷家书两则.doc_第1页
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7、傅雷家书两则活动案一、导入新课同学们，世上有一座桥,这座桥便是成长的桥.它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥,是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福之路的桥！今天我们就来学习一篇家庭亲情的文章傅雷家书两则。二、明确目标1、整体感知两封信的内容，把握融会贯穿于两封家书中的主旋律教育儿子做一个坚强的人，有赤子之心的人。 2、通过对家书的学习，感知作者对儿子的殷殷期望，进而理解对父母对自己的深情。 3在把握文章内容的基础上真切体会到作者对儿子的舐犊之情后，理解并能阐述父母对自己的爱。三、检查预习1、温故、回想雨果（相关资料及相关作品）。2、知新、了解本文写作背景。3、读文章，扫除文字障碍给加粗字注音：庸 碌 谀词 扶掖 枘 凿 相契 廓然无累 灰烬涕泗横流 羲皇上人4、初步感知：这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？作者写这两封家书的目的分别是什么？四、合作探究1、阅读第一封信，作者是怎样鼓励安慰儿子的？2、能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子？并分析这样写的好处。3、阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢？5、“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”。请举例加深理解。6、从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词，来概括两封信的内容。五、总结评价（略）六、巩固训练：完成同步作业
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