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文档简介

学科：数学 年级：八年级 主备人：贾秀翠 审核人：王文娟 第1周（3）课题：用配方法求解一元二次方程（一）教学目标:1. 知识与技能：会用开方法解形如的方程，理解配方法，会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程； 2.过程与方法：经历列方程解决实际问题的过程，体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效模型，增强学生的数学应用意识和能力； 3情感与态度： 体会转化的数学思想方法；能根据具体问题中的实际意义检验结果的合理性。教学重点：会用开方法解形如的方程，教学难点：会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程；教学流程：一课前导学活动内容：1、如果一个数的平方等于，则这个数是 ，若一个数的平方等于7，则这个数是 。一个正数有几个平方根，它们具有怎样的关系？2、用字母表示因式分解的完全平方公式。2 自主学习 （1）你能解哪些一元二次方程？（2）你会解下列一元二次方程吗？你是怎么做的？； ； ； 。三小组合作1.上节课，我们研究梯子底端滑动的距离满足方程,你能仿照上面几个方程的解题过程,求出的精确解吗?你认为用这种方法解这个方程的困难在哪里?（合作交流） 2.做一做：（填空配成完全平方式，体会如何配方）填上适当的数，使下列等式成立。（选4个学生口答） 问题：上面等式的左边常数项和一次项系数有什么关系？对于形如的式子如何配成完全平方式？（小组合作交流）四展示讲解1、学生讲解解题思路2、教师纠正解题、书写过程中学生出现的错五、拓展升华活动内容：解下列方程6 课堂小结 通过设置恰当的、有一定梯度的题目，关注学生知识技能的发展和不同层次的需求部分学生能举一反三，较好地掌握分式方程及
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