2019-2020学年人教版化学九年级上册第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳同步训练C卷.doc

2019-2020学年人教版化学九年级上册第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳同步训练C卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”。这是因为（ ）A . 地球上水很少，不能满足人类的需要B . 由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉C . 淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D . 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少2. （2分）有关化学性质的推断正确的是（ ）A . 两种物质相互反应生成盐和水，证明该反应是中和反应B . 在同一化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价C . 一定温度下，往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙，溶质、溶剂的质量一定改变D . 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质含碳、氢、氧三种元素3. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） A . 向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释 B . 向一定量的饱和石灰水中为断加入生石灰 C . 向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量 D . 向一定量的氯化镁溶液中不断滴加氢氧化钠溶液直至过重 4. （2分）CO和CO2对人体健康有着重要的影响关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，合理的是（ ） A . 都是无色有毒的气体B . 都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应C . 都能用碳和氧气反应制得D . 都能溶于水生成碳酸5. （2分）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与安全在蜡烛火焰上方放一个冷碟子可制取炭黑用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳档案室着火用二氧化碳灭火器灭火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与能量煤的炼制属于化学变化煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源只有燃烧才能放出热量碳与二氧化碳反应是吸热反应有发光、放热现象的变化就是燃烧A . AB . BC . CD . D6. （2分）某混合气体可能含有CO2、H2O（气）、CO和H2中的一种或几种。为验证其组成，同 学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）：由此可以确定原混合气体中一定含有（ ）A . CO2、H2O（气）、CO、H2B . H2O（气）、CO、H2C . CO2、CO、H2D . CO、H27. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 锈蚀后的铁制品没有回收价值B . 用活性炭除异味是利用了其吸附性C . 农药和化肥的使用对生活和生产有利无弊D . 海鲜可浸泡在甲醛溶液中保鲜8. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B . 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬C . 用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质D . 用澄清石灰水可区分CO，CO29. （2分）金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（ ）A . 都是黑色固体B . 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C . 碳原子的排列方式相同D . 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化10. （2分）下列关于CO2 与CO的不同点的比较，错误的是（ ）A . 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . 性质：CO2能溶于水，不能燃烧；CO难溶于水，但能燃烧C . 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D . 危害：CO2排放过多会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒11. （2分）下列关于CO和CO2的说法中正确的是（ ） A . 干冰（固态CO2）用于人工降雨和制冷剂，是利用了CO2的化学性质B . 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属C . 用闻气味的方法能够区别CO2和COD . 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒12. （2分）下列关于CO 和CO2 的不同点比较错误的是（ ） A . 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . 组成：二氧化碳比一氧化碳在组成上多一个氧元素C . 用途：二氧化碳可用于灭火等，一氧化碳可用作生活燃料D . 危害：二氧化碳会造成“温室效应”，一氧化碳会引起中毒二、 填空题 (共2题；共7分)13. （4分）类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究： 小明首先根据草酸中含有_元素，可推测生成物中含有水。 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是 _，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳实验二：小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答：A装置中黑色固体粉末是_(填化学式)，A装置中的实验现象是 _。 讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：_(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：_。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：_，处理的方法是 _。小芳将一氧化碳通入铜和氧化铜混合粉末共10克的试管中，加热至黑色粉末全部转变成红色后，冷却，称得试管中铜粉为9克，求原混合物中氧化铜的质量分数。（写出计算过程）_14. （3分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界 （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填字母序号） A . 碳酸钙B . 乙醇（C2H5OH）C . 二氧化碳（2）近期，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料“碳海绵”（如图甲所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号） A . 具有吸附性B . 可重复利用C . 可处理海上石油泄漏（3）如图乙，二氧化碳是很重要的化工原料，科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环步骤1的化学方程式为_为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量_溶液，若观察到试管内_则分解不完全上述设想的优点有_（填字母序号）a原料易得且可循环利用 b充分利用太阳能 c可全地域全天候使用CO2是宝贵的碳氧资源CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为_，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有_（填字母序号）a无色酚酞溶液 b紫色石蕊溶液 cpH试纸（4）如图丙，在A瓶中盛满CO2气体，将装有96以上但未沸腾热水的B瓶，放入装有相同热水的烧杯中，进行如下实验：先用注射器抽取20mL的水，注入A瓶中，充分振荡，其化学方程式为_，但未见B瓶中发生现象再用另一只注射器抽取20mL的浓NaOH，注入A瓶中，充分振荡，观察到的现象为_，产生此现象的原因是_三、 综合题 (共3题；共16分)15. （6分）实验桌上有两瓶无色无味的气体：氧气和二氧化碳，你能用哪些方法区别它们？写出两种不同类别的方法： （1）_； （2）_。 16. （5分）走进“碳村庄”“碳村庄”的格局如图1 （1）“碳村庄”的居民中，属于单质的是_ （2）大理石的主要成分是_ （3）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化写出通过化合反应将CO转化为CO2的化学方程式：_ （4）“碳村庄”又来了一位新成员蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳图2所示实验中，可以说明该反应已经发生的现象是_，B中相应反应的化学方程式为_ 17. （5分）有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种。为确定其组成,取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M,进行下图实验。试推断：（1）白色沉淀B是_ (填化学式)。 （2）原固体中一定含有的物质是_。 （3）无色滤液2中一定含有的阳离子是_(填离子符号)。 （4）通过上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，为进-步确定,应采用的方法是_。 第 12 页 共 12