苏教版九年级政治基础知识练习.doc

成长在社会 班级_姓名_学号_1 生活的变化体现在_，人们往往从日常生活的变化中感受到_2 现代文明是_相互促进_过程。人类在改造自然、改造社会得过程中，创造了丰富的_，_也在不断发展，人们的_也在发生变化。3 在当代，_迅猛发展，成为_，极大地_4 改革开放以来我国也发生了巨大的变化，表现在_快速发展，_日益增强，_显著提高。5 跨入新世纪，我国进入_，加快_的新的发展阶段。6 _是中国特色社会主义社会的_，是国家富强、民族振兴、人民幸福的_。7 21世纪中叶，我国将要建设成为的国家_。8 我国社会发展的过程中面临着新问题、新挑战，这些问题严重制约着_，影响着_，也影响着_。9 _是现代人应有的品质。10个人与社会的关系是：_11人的本质属性是_12为什么个人离不开社会？（p62）13为什么社会离不开个人？（p71）14个人的生存 和发展离不开社会，所以我们每个人就必须_，做到这一点，我们青少年可以从做起_15了解时事政治有助于_，有助于_，有助于_。16青少年也要关心社会发展是因为青少年既是家庭中的一员，也是_我们的学习、生活和成长，都与_关心社会发展、关心祖国建设不仅是_，也是_17青少年如何关心社会发展？ 不只是_更重要的是_ _18为什么要亲近社会？我们惟有亲近社会，才能_，才能_19怎样亲近社会？_20为什么要克服对社会的冷漠和看客现象？21社会公德的主要内容_22为什么要遵守社会公德？_23如何自觉服务社会？忠于职守，做到_-乐于奉献，做到_ _24我们为什么要奉献社会？融入民族文化班级_姓名_学号_1 文化的巨大作用表现在文化形成一个_，是_。文化积淀着_，是这个国家和民族的_。2 汉字的特点是_的统一。3 汉字的作用是：它是中华文化的_，绝大部分优秀的中华文化_。4 中华文化是中国各族人民_共同创造的。它_，_，_，是_，是_。5 中华文化所聚集的生活经验、实践智慧、审美魅力和情趣等，都_。6 我们每个公民，都要为_贡献自己的力量。7 在经济全球化的背景下，_这是一种不可逆转的趋势。中华文化在与世界文化的交流中，将会成为_，为_-做出新的贡献。同时，中华文化也将在与世界文化的交融中_，_。8 为什么要增强民族文化认同感？ 只有文化上认同，才能_，才能，_ 各族人民对民族文化的认同，_9 怎样增强民族文化认同感？ 积极_，大力_ _10.热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于_11.中国结、中国印、福娃都蕴含着_，同时_12.民族、国家的命运直接影响着_13.中华文化是_不竭动力，_是全体人民团结进步的_。14.为什么要直面外来文化？15.怎样对待外来文化？16怎样对待我国的传统文化？17.文化在_的地位和作用越来越突出。18.民族精神的内涵是_19.民族精神凝聚着_，是_的集中展示，是_的强大精神动力20.民族精神作为民族文化的结晶，是在_逐步形成的，也是_而不断丰富和发展的。21.为什么要弘扬和培育民族精神？22.怎样弘扬和培育民族精神？ 笑对生活1.导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来不外乎_和_两个方面。_通常难以控制，但_则多数可以控制。2.青少年由于_和_的限制，对社会、对人生、对自我_，因而是实际生活中，常会_，产生挫折感。3.挫折的影响具有_，既有积极影响，也有消极影响。其中积极影响是_ _消极影响是_ _4.我们应树立的挫折观有_5.战胜挫折的方法有_6.反挫训练的方法包括_7.挫折与创新的关系是_8.为什么要培养创新能力？对个人_对社会_ _9.学习是_，是_10.为什么我们要勤奋学习_11.为什么要树立正确的学习观？12.正确的学习观包括_13.学习压力具有双重作用 适度的学习压力_ _ 过度的学习压力_ _14.考试产生焦虑的因素有_15.克服过度的考试焦虑，关键是_，根据_，采取_。学会合作1生活处处有合作。合作的含义：人们为了达到_而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作的结果不仅_，也_。2合作与分工的关系：_3人与人之间为什么要合作？原因_ _意义_4.国家的发展为什么离不开合作？_（如西部大开发战略）_（如对外开放）5如何学会合作？在与他人的交往中，我们要_做到_ _ _ _有效合作首先要分析_，根据实际情况进行_，充分发挥_，科学计划要_指挥是团队的_，指挥得当协调有方就能_；善于合作不仅要求_，还要求_。在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是_合作与公平的关系是 _；坚持合作公正也是促进和谐社会的一个条件，善于合作必须坚持的原则是_6在合作中，既要公平公正地_，也要公平公正地_，这样才能相互尊重，相互信任，达到_7.竞争无处不在，无时不有。_是当今社会的突出特征，_是人们立足社会的重要条件。现在社会，竞争不再是利益互相冲突的对手间的简单拼杀，也不再是一种损人利已的行为，而更像_._是市场经济竞争的主体，竞争只是_、不是目的；人是竞争的主体，各种竞争归根到底是_，其结果是_。8.竞争的分类从性质上来看，竞争可以分为_从类型上来看，竞争可以分为_9如何正确认识竞争竞争的影响具有_积极影响竞争能_ 竞争能_竞争能_消极影响：对个人：_ _对社会：_10怎样正确参与竞争？_ _ _11正确的竞争观念包括哪些？_ _ _12审时度势扬长避短要求_ _13合作与竞争的关系是什么，这对我们提出了怎样的要求？关系_要求：_14我们要树立_，要敢于_、善于_，学会_。 与诚信同行1.诚信也就是_。讲诚信，就是要_，就是要_。2.诚实与守信的关系：_3.我们为什么要讲诚信？_4. 讲诚信对个人的意义（重要性）_5.建立诚信社会的基础是_6.诚信不仅是_，更是_；不仅是_，更是_。就个人而言，诚信是_；就企业而言，诚信是_，是_,是_；就社会而言，诚信是_；就政府而言，诚信是_。当前我们要切实加强以_为重点的_。在全社会倡导和弘扬_的良好风尚。7.如何做一个诚实的人？培养诚实守信的良好品德，应该从_做起。具体来说要做到：_8._是诚信守信品质的基本要求9.我们为什么要重诺守信？（P671）10.为什么要对事负责（P681）11.做一个诚信的人还要掌握诚信的技巧_12.为什么要尊重他人的隐私？（p702）13.为什么要保守国家秘密？（p712）14.随着对外交往的日益增多，我们在与外国朋友的交往中，为保守国家机密应该注意些什么？15.善意的谎言既有积极作用_ _也有消极作用_第6课 做守法公民1我国的治国方略是_和_，其中基本方略是_2依法治国的含义：_在 _领导下，依据_规定，管理_，保证国家各项工都依法进行，逐步实现_ 依法治国的本质：_ 依法治国的根本目的：_依法治国的核心：_3为什么要实施依法治国的方略？_ _ _4怎样实施依法治国的方略？国家基本要求：_公民_5道德与法律、法治与德治的区别与联系法律与道德：都是_的重要手段 它们_，法律是_，道德是_德治与法治区别：法治是以其_手段_ 德治以其_提高_联系：他们_。在推进依法治国的同时，必须大力加强_ _6法治观念的含义：公民树立法治观念，也就是要树立_的观念 _是实行依法治国的重要条件。 _是健全社会主义法制的一个重要环节。7为什么公民要树立法治观念？树立法治观念是_ 只有_ _8青少年如何维护自己的合法权益？争取_等方面的保护青少年自己要_。当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能_，也不能_。要敢于_护，依靠_9为什么普法教育要将青少年作为重中之重？青少年_认真学法能够_能够促进青少年_广大青少年_具有十分重要的意义。9青少年（公民）应怎样树立法制观念_第7课 维护合法权利公民的合法权利包括_的权利1.遗产具备的三个要素是_ 继承的方式：_；此外还有_ 继承顺序：第一顺序是_ 第二顺序：_ 继承原则：_的原则2公民的经济权利主要包括_等。财产权包括_。3为什么保护公民的经济权利？ _4如何正确地对待遗产继承？（如何正确对待金钱和财富） _同时_。5如何维护公民的合法财产所有权？ 当公民的合法财产权利遭到侵害时，（1）_（非诉讼手段） （2）与侵权人发生争议时，_(诉讼手段）6_是完全民事行为能力人 1618周岁的能_，视为完全民事行为能力人 _是限制民事行为能力人 _是无民事行为能力人。7为什么要完善我国的知识产权保护制度？ _ 是_客观要求，也是_的重要保障 _保驾护航8.公民智力成果权的主要内容：这一权利同时_两方面的内容。具体来说智力成果权包括_等。9.关于著作权的法律规定中华人民共和国著作权法规定：“公民、法人享有著作权，依法享有署名、发表出版、获得报酬等权利。”公民的著作权_。出版部门未经作者及法定代理人的许可，擅自选用作者的作品，应当_。10未成年人的智力成果权受到侵犯时应该怎么办？因未成年人没有_，当其智力成果权受到侵犯时，可_11.未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予的专利权，在法律规定的时间和范围内，享有_12侵犯智力成果权（知识产权）的危害？ _ _ _。14人民代表大会及其常务委员会的监督 监督对象：_ 作用或意义：有利于保障_，保障_，保障_。15新