九年级物理全册 第十四章 了解电路 第二节 让电灯发光作业设计 （新版）沪科版.doc

第二节 让电灯发光(30分钟)一、选择题1.在如图所示的电路中,正确的电路组成是()2.如图电路中,用导线连接下列两点后,会导致电路短路的是()a.a、cb.b、cc.b、d d.d、e3.小明设计并制作了一个“盲人水杯”,其工作原理如图所示。杯中近杯口处a点是水位器的两个触点,当杯中的水位到达a位置时,水位器会自动发出音乐声,表示水已盛满。杯口处两个触点的作用相当于()a.导线b.开关c.用电器 d.电源4.(多选)如图所示的电路中,要使小灯泡发光,a、b两处可连接的电路元件是()a.a、b两处都接开关b.a、b两处都接导线c.a处接电源,b处接开关d.b处接电源,a处接开关5.短路和开路是电路中常见的故障,下列四幅图中有短路现象的是()二、填空题6.家庭电路中经常出现的故障有:灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动。这些现象都属于,而如图所示的情况属于。7.电风扇中有一个自动断电的安全装置,如图所示,当电风扇倾倒时,它电路,直立时,它电路。(均选填“断开”或“闭合”)8.如图所示,当开关s1、s2断开时,电路是;当s1闭合、s2断开时,电路是;当s1、s2都闭合时,电路是。(均选填“通路”“开路”或“短路”)三、作图题9.根据如图所示电路图,请将实物图连接起来。四、实验探究题10.有一种被称为单刀双掷开关的实物元件及电路符号,如图a甲所示。(1)与如图a乙所示的普通开关(单刀单掷)相比,单刀双掷开关有个接线柱。(2)单刀双掷开关(选填“能”或“不能”)由两只普通开关连接而成,若能,请你连接如图b所示的两只普通开关。(3)如图c所示是小明同学连接的电路图,有单刀双掷开关接入的电路图。根据单刀双掷开关的开、闭特性,电路呈现的特点是:开关接a点时,灯亮;开关接b点时,灯亮;两只小灯泡(选填“可以”或“不可以”)同时发光。答案解析1.【解析】选c。本题考查了对电路的认识。电路的四个基本组成部分是:电源、用电器、开关和导线。a图没有用电器;b图是短路;c图符合电路的组成;d图无电源。2.【解析】选c。本题考查了短路知识。用导线把b、d两点连接起来时,相当于不经过用电器直接用导线把电源的两端连通,造成电源短路,可能会烧坏电源,且两灯泡均不亮。3.【解析】选b。本题考查了电路元件的作用。由题意知:当杯中的水位到达a位置时,电路接通,水位器会发出音乐声,这说明杯口处两个触点的作用相当于开关。4.【解析】选c、d。本题考查了电路图知识。根据电路组成可知,电路中必须有电源、用电器、开关、导线,故a、b两处为电源、开关或开关、电源,故c、d正确。5.【解析】选b。本题考查了电路故障知识。a图中开关闭合后,电路有两条路径,属于通路;b图中开关闭合后,右边的灯泡两端用导线直接连接在了一起,该灯发生短路;c图中开关闭合后,电路有一条路径,电路为通路;d图中开关闭合后,电路有两条路径,没有短路现象。6.【解析】本题考查了电路故障知识。灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动,这些都属于开路现象,图中所示没有经过用电器而导线直接相连了,属于短路现象。答案:开路短路7.【解析】本题考查了电路的几种状态。此安全装置相当于一个自动开关,广泛应用在各种小型家用电器上,起到保护人身安全、家庭电路的作用。答案:断开闭合8.【解析】本题考查了电路的几种状态。此实物图的电路图如图所示,当s1、s2都断开时,电路为开路;当s2断开、s1闭合时,电路为通路;当s1、s2都闭合时,电路为短路。答案:开路通路短路9.【解析】本题考查了根据电路图连接实物图。首先认清电路图中从电源正极(或负极)出发到电源负极(或正极)依次经过的电路元件,再按这个顺序将实物图连接起来即可。答案:如图所示10.【解析】本题综合考查了开关的作用及电路图的设计等知识。(1)单刀双掷开关,有三个接线柱,可以控制两个用电器;(2)两个单刀单掷开关可以组成单刀双掷开关。左边开关闭合,右边开关断开,相当于a、b连通;右边开关闭合,左边开关断开,相当于a、c连通;(3)开关接