固若金汤的反义词.doc

固若金汤的反义词 小孩子启蒙的对子歌 上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。明对暗，早对晚。 有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 南对北，首对尾。西对东，始对终。 干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。 旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。 强对弱，对对错。开对关，硬对软。 深对浅，加对减。负对正，降对升。 冷对热，饱对饿。死对生，反对正。 直对弯，长对短。胜对败，好对坏。 快对慢，双对单。熟对生，歪对正。 笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。 优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。 香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。 冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。 送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。 浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。 凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。 盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。 完全对危险，优点对缺点。晴天对阴天，寒冷对温暖。喜欢对讨厌，复杂对简单。胆小对勇敢，早晨对傍晚。责备对称赞，坚硬对柔软。现实对幻想，软弱对刚强。暗淡对明亮，缓和对紧张。迅速对缓慢， 干净对肮脏，喜悦对悲伤。沉着对慌张， 轻巧对笨重，繁重对轻松。火热对冰冷， 迟钝对灵敏，怀疑对相信。喧哗对安静， 黑暗对光明，表扬对批评。先进对落后， 秘密对公开，快乐对悲哀。扩大对缩小， 潮湿对干燥，和蔼对粗暴。憎恨对热爱， 暴露对隐蔽，陌生对熟悉。糟蹋对爱惜， 困难对容易，降落对升起。白天对黑夜， 成功对失败，爱护对损害。幸福对痛苦， 认真对马虎，明白对糊涂。稠密对稀疏， 提倡对禁止，弯曲对笔直。永久对暂时， 忧愁对高兴，冷淡对热情。粗糙对光滑， 愚蠢对聪明，动摇对坚定。强烈对微弱， 反义词，对子歌，合辙押韵编得好。 帮你学记反义词，掌握词汇可不少。 天天唱支对子歌，保你记得快又牢 乐观对悲观。 凶恶对善良。 浪费对节省。 动摇对坚定。 敌人对朋友。 笨拙对灵巧。 隐瞒对坦白。 惩罚对奖励。 欢送对迎接。 正确对错误。 清晰对模糊。 结束对开始。 矮小对高大。 勤劳对懒惰。 一、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对） 粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ） 井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（点石成金 ） 固若金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（ 锦上添花） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌） 二、 成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌 ） 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ） 形容能说会道（唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ） 形容不善辞令（笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ） 三、 数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五） 表示某人干事麻利时用（ 三下五除二） 表示差不多时用（ 八九不离十） 表示某人打小算盘时用（ 小九九） 表示归根到底时用（ 九九归一） 表示把握大时用（ 十有八九） 表示很不容易时用（ 九牛二虎之力） 表示信心十足时用（ 十拿九稳） 表示距离远时用（ 十万八千里） 四、 下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（甘之如饴 ） 焦若愚（ 大智若愚） 五、 成语填空： （心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）（一）日微（乎）（其）微 六年级语文一、二单元练习 姓名 得分（转眼间，一、二两单元内容我们已经学完，你一定满怀收获吧！下面让我们来检测一下吧!一定要注意自己的书写与卷面整洁哟，否则会吃亏的。祝你成功！） 书写分（5分） 一、 选择题。（将正确的序号填写在括号里）(10分） 1、下列拼音完全正确的是（ ） A 粗糙（zo）载歌载舞（zi） B侮辱（w） 着想（zhu） C 涕泪（d）脸颊（ji） D应声（yng） 颠簸（b） 2、下面词语没有错字的一组是（） A 哈密 川流不息B 洗漱 谈笑风声 C 振撼 银装素裹D 融洽 惊恐万壮 3、下面的带点字的解释有误的是（） A负隅顽抗（角落）B生死攸关（所） C、与世长辞（告别） D、天经地义（明白） 4、将词语依次填入下列句子中，全部正确的一组是（） 太阳出来了，雪慢慢（）了。 每读完这本书，他总喜欢掩卷闭目细细（）一番。 说话不要闪烁其词，要（ ）了当。 这本杂志九月份的征稿（ ）时间是本月15号。 A、 溶化、品味、直接、截止 B、融化、品位、直截、截止 C、融化、品味、直截、截止 D、融化、品味、直接、截止 5、下列句子排列顺序正确的一组是（ ） 实验表明，蟑螂利用触角试探、接触以及其他更多的行为，经过“协商”之后，非常完美地分配了“庇护所”。 他做了一个实验，把一些蟑螂放在一个盘子里，盘子里有三个供蟑螂藏身的“庇护所”，以检验蟑螂的行为。 另外，比利时科学家约瑟.哈罗伊博士还认为，蟑螂是一种非常讲“民主”的昆虫。 每每提到蟑螂，人们的第一反应就是“脏”。 其实，蟑螂比人更爱干净，除了吃饭、睡觉与工作，他每天做的就是清洗自己的身体。 A B C D 二、看拼音写词语,写正确，写美观。（8分） ny l zhj p hn yn （ ）（ ）（ ）（ ）cn un l mnrnqi din b （ ）（ ）（ ）（ ） 三、句子天地（12分） 根据词语的读音提示写句子：（4分） (1) 对头（du tu）(2) 大意（dyi）读下面的人物对话，想象说话人的动作、神态，写在横线上：（2分） “怎么搞的，这么简单的题目你为何不做？”爸爸，说道。 “我我” 。 没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改成带问号的句子）（2分） 修改下面的句子：（4分） （1）下课铃打响了，同学们很有秩序地拥出教室。 （2）秋天到了，校园里花团锦簇，桂花、菊花、杏花开得一枝比一枝旺。 四、课文传真（14分） 了我们中国有“、 、 ”这样的别称。 在这一个月的学习里，拳拳爱国情与浓浓人间情包围着我们，我们认识了 的肖邦，的郑成功， 的哈尔威船长，更从普通人乔依和老妇人的身上感受到了。这样的情感同时也在古诗里，杜甫的不禁让我们跟着作者为 而“喜”；而 的示儿也让我们记住了诗人至死不渝的遗愿：“ ，。” 哈尔威 他的船长岗位上，沉着 ， ， 。他把 都考虑了，他仿佛 ，一切似乎 。 六年级语文一、二单元练习(2) 五、短文之窗（21分） （一） 仙人掌大多（生长 生活）在终年干旱的地区，（残酷 严酷）的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。（）你连根挖掉它，它横卧在地上（）会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会（打消 抵消）火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。 （）是在孤寂中还是被遗忘，（ ）在蔑视中还是受到其他不公正待遇，仙人掌（）是（维持 保持）本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花，它会热情地挂满一身酸甜的果，它会吐出片片嫩茎供人们采食，它会用 。 1.划去括号中不恰当的词语。（2分） 2.在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分） 3.写出下列词语的反义词。（3分） 干旱（ ）蔑视（ ） 遗忘（ ） 4.仿照上文，在结尾的横线上补写一句话。（1分） 5.仙人掌的本色是什么？用“”画出文中的语句来回答。（1分） （二）穿透灵魂的微笑 非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。 滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。 当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。 小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。 在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。 世界静极，只见灵魂独舞。 死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！在生命边缘常常蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。 世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 1.用“”划去括号里不合适的词。（2分） 2.在横线上填上合适的关联词。（1