初三历史期末试卷.doc

九年级历史考试试卷时间：60分钟；满分：100分。一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，本大题共20小题，每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了A、罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B、当时有很多外国人在罗马学习、生活C、罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D、罗马文化渗入到它统治过的广大地区2、文艺复兴时期，涌现出了许多杰出人物。其中被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是A、荷马 B、达芬奇 C、但丁 D、莎士比亚3、1688年发生在英国的宫廷政变推翻了国王的专制统治，其发动者主要是A、资产阶级和新贵族 B、北方资产阶级和南方种植园主C、富裕商人和银行家 D、苏格兰人民和议会军4、拿破仑是历史上最富传奇色彩也是最富争议的人物之一。下列有关他的叙述，与史实不符的是 A、他建立的帝国历史上称为法兰西第一帝国 B、他颁布法典的目的是为巩固资产阶级统治C、他发动的对外战争具有打击欧洲封建势力和损害被侵略国家人民利益的双重性D、他因在远征俄罗斯中失利而被迫下台5、之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，主要是因为A、它确立了比较民主的资产阶级政治体制 B、战争中颁布了解放黑人奴隶宣言C、它扫清了资本主义发展中的又一大障碍 D、北方取得了最终胜利6、从客观上讲，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但是它没有改变 ，所以俄国的资本主义发展仍然相当缓慢A、 沙皇的专制统治 B、农奴的法律地位 C、封建生产关系 D、俄国社会性质7、法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。集中体现这种思想学说的历史文献是A、英国权利法案 B、美国独立宣言C、美国1787年宪法 D、法国人权宣言8、“给我一个支点，我将撬动地球” 这句话所蕴含的物理知识是 A. 运动产生力 B. 杠杆可以省力 C. 受力面积越小，承受压强越大 D. 作用力和反作用力成正比9、“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指A为资本主义发展积累了大量资金 B为资本主义发展开拓了市场C为资本主义发展提供了劳动力 D为资本主义发展掠夺了原料10、三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成及争夺，就其实质而言说明了A. 帝国主义国家之间的利益水火不容 B巴尔干成为帝国主义争夺的焦点 C. 帝国主义国家为各自利益相互勾结 D. 帝国主义重分世界的矛盾日趋激烈11、下图是一艘名为“阿芙乐尔”号的巡洋舰，看到她的英姿时，你想到的是：A俄国十月革命B美国独立战争C法国大革命D巴黎公社运动12、邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞活流通清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段话中所指的模式形成的标志是 A斯大林模式 B.两个五年计划的完成C.1936年，苏联新宪法的制定 D.赫鲁晓夫上台13、第一次世界大战后，帝国主义国家通过巴黎和会、华盛顿会议协调了他们在欧洲、亚洲、非洲和太平洋地区的关系，其中对欧洲关系作出调整的条约是 A.凡尔赛和约 B.四国条约 C.五国条约 D.九国公约14、1936年，英国经济学家凯恩斯提出，国家应积极干预经济生活，以防止新的危机发生。下列选项中与上述主张最为贴近的是A.凡尔赛体系 B.罗斯福新政 C.法西斯体制 D.斯大林模式15、1933年，希特勒上台后，大肆扩军备战，吞并奥地利，但英、法对其推行绥靖政策。下列事件中，把绥靖政策推向顶峰的是 A.制造慕尼黑阴谋 B.轻视希特勒上台C.容忍纳粹党建立 D.漠视反犹狂潮16、二战后，资本主义国家进入经济高速发展的黄金时期主要原因是A.利用美国的经济援助 B.第三次科技革命的推动 C.原有的经济技术基础好 D.国家对经济控制加强17、二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明 A战争客观上加速了新科技革命的到来B.科技革命是战争的导火线C科技进步与否是决定战争胜负的关键D.第三次科技革命加速了二战的爆发18、中东的和平进程曲折而艰难，国际社会应该充分发挥联合国的作用，以早日实现中东的和平，中东问题的关键在哪里？ A.英美矛盾 B.巴以冲突 C.美伊冲突 D.埃以冲突19、对当今复杂多变的国际形势，判断正确的是A.恐怖袭击频繁发生，强权政治仍然存在，和平与发展不再是主题B.美苏争霸的两极格局已经被美国称霸的单极世界所取代C.和平与发展仍然是当今世界的主题，但世界并不太平D.国际竞争的实质是军事实力的竞争20、下列关于经济全球化的说法，错误的是A 是世界经济发展的必然趋势 B 发展中国家应全力抵挡和阻止C 是科技发展的必然产物 D 对于发展中国家是一柄双刃剑二、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）21、高度集中的政治经济体制在一定的历史阶段发挥过积极作用，从长远来看一系列弊端暴露，阻碍了苏联进一步发展。 （ ）22、英国绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰，加速了二战的爆发。 （ ）23、1993年欧洲联盟已成为世界上最大的经济体。 （ ）24、二战后，美苏两极格局形成的标志是杜鲁门主义的提出。 （ ）25、世界经济全球化对中国经济发展而言是难得的机遇，也是严峻的挑战。 （ ）三、材料解析题（30分）26、读下列材料：材料一：明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。 材料二：（明治政府）规定了统一的学制；仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，吃洋餐，穿西服，改变传统的日本发型。材料三：右图：东京街头有了电灯。以上材料均摘引自世界历史九年级上册请回答：1）以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言，归纳概括出材料主要内容。（6分）（2）以上三则材料中，哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就？（2分）（3）通过以上材料，你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么？（4分）（提示从经济、教育方面来说）27、读下列材料：材料一 1929年1933年资本主义世界经济危机中，美、英、德、法、日等国的工业生产分别下降情况如下表：美国英国德国法国日本45.2%28.4%40.6%16.5%8.4%世界近代现代史材料二 作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新的应用。罗斯福材料三 我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我们人民和迁移我国过剩的人口。德意志民族是最优秀的民族，有权统治全世界用德国的剑为德国的犁取得土地。世界近现代史精要根据材料与所学知识完成下列各题（1）根据材料一，说说这场大危机中遭受打击最严重的是哪两个国家？（2分）（2）根据材料二、三，分析为挽救危机，这两个国家各采取了什么措施？（2分）（3）罗斯福所说的“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标能否实现？为什么？（2分）（4）德国是如何实施“用德国的剑为德国的犁取得土地”这一设想的？结局如何？（2分）28、阅读下列材料材料一 在过去的一百年里，人类发明了电灯、电话、电报、原子弹、电子计算机、人造卫星。1969 问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球互联网上网用户已达三亿多。计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。材料二 据统计，1970年1979 年美国农业人口占人口总数的比例从5%下降到3%；从事创造业的人口从30%下降到了13%；从事服务和信息业的人口则15%上升到72%。材料三 在第一、二次世界大战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美流动，美国抓住这一时机采取自由开放政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口“博士”，以补自身不足，仅二战后，美国引进人才达20多万人。 请回答：（1）材料一中电灯、电话、电报是哪一次科技革命取得的成就？原子弹、电子计算机、人造卫星、互联网是哪一次科技革命取得的成就？（2分）（2）根据材料二，统计数字的变化说明了什么？导致这些变化的主要原因是什么？（4分）（3）从以上三段材料中，你能得出什么结论？（2分）（4）材料三美国的做法，对我国的现代化建设有哪些启示？（2分）四、问答题（第1小题10分，第二小题15分，共25分）29、美国是当今世界发达的资本主义国家，虽然只经历了200多年的历程，但其发展十分迅速。请简要回答：（1）近代史上，美国经历了哪两次战争？（2分）（2）19世纪中期，美国最主要的社会矛盾是什么？是通过什么途经解决的？（4分）（3）这一矛盾的解决对美国产生了什么影响？（4分）30、战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争，维护和平成为全世界人民共同的心声。据此回答第一次世界大战和拿破仑对外战争在战争性质、作战范围、战争影响等三个方面有何不同之处。（15分）历史参考答案：一、 单项选择题（20分）15DCADC 6-10 ABBAD 11-15AAABA 16-20 BABCB二、 判断题（5分）21. 22 23 24 25 三26.（12分）1）经济方面：发展近代工厂；鼓励私人企业发展；引进西方技术和人才。教育方面：发展新式（近代）教育；普及初等教育。社会生活方面：倡导生活西化。（6分）2）电灯和电讯事业。（2分）3）经济方面：要大力发展工商业，大力引进人才和吸引外资。（2分）教育方面：要大力实施科教兴国战略。（2分）27、（1）美国、德国（2分）。（2）美国实行罗斯福新政；德国建立法西斯专政（2分）。（3）不能。不可能从根本上改变资本主义制度（1分）。（4）发动了第二次世界大战，侵占欧洲一系列国家。德国最后被打败。（2分）28、（1）第二次科技革命；第三次科技革命（2分）（2）说明：工业化程度进一步提高，农业科技水平不断进步；第三产业不断发展，信息技术产业从业人口增加，表明信息产业发展迅速。原因：第三次科技革命的推动。（2分）（3）结论：科学技术是第一生产力；信息产业成为支柱产业之一；科技的发展关键在人才；科技领先的国家在一定时期将引领世界发展（答对其中一点就给分，1分）。（4）启示：重视科技教育，即科教兴国政策的实施；重视人才引进；重视新兴主流产业发展（答对其中一点就给分，1分）四、问答题。29、（1）独立战争；南北战争。（2分）（2）19世纪中期，美国面临的最主要的矛盾是南北