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文档简介
人教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次学情调研考试试卷C卷一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)除去下列物质中混入的少量杂质(括号中的物质为杂质)所设计的实验方案或操作中,合理的是( ) A . KNO3晶体(NaCl):将固体溶于水配制成热的饱和溶液,采用降温结晶的方法B . CO2气体(HCl):将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶C . BaCl2溶液Ba(OH)2:加入适量的稀硫酸,过滤D . O2(N2):将混合气体通过炽热的铜网2. (2分)森林着火时,救火员开辟防火隔离带的目的是( )A . 隔绝空气B . 开辟道路以利于运水灭火C . 隔离可燃物D . 使可燃物温度降低到着火点以下3. (2分)下列物质的变化过程中,前者是物理变化,后者是化学变化是( ) A . 食物腐烂 玻璃破碎B . 汽油燃烧 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C . 铁受热熔化 铜在潮湿的空气中生成铜绿D . 石蜡燃烧 水结成冰4. (2分)(2017郴州)下列食物中富含油脂的是( ) A . 肥肉B . 牛奶C . 米饭D . 大白菜5. (2分)下列物质属于纯净物的是( ) A . 空气B . 生铁C . 金刚石D . 碘酒6. (2分)在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( )A . Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷B . CO2:二氧化碳分子中含有氧原子C . 2H:2个氢元素D . :氧化钙的化合价为+2价7. (2分)下列符号中,表示2个氢原子的是( ) A . H2B . 2HC . 2H+D . 2H28. (2分)小明在做家庭小实验时,把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌,其中不能得到溶液的是( ) A . 面粉B . 纯碱C . 食盐D . 白酒9. (2分)在下图所示实验操作中,正确的是( ) A . 闻气体气味B . 移走蒸发皿C . 倾倒液体D . 稀释浓硫酸10. (2分)下列各组溶液中不用其他试剂,仅用组内物质相互反应就能区别开来的是 ( )A . NaCl、Na2CO3、KNO3、HClB . Na2SO4、K2CO3、KNO3、Ba(NO3)2C . CuSO4 、NaOH 、 NaCl 、 Ba(NO3)2D . FeCl3 、 NaOH 、 KCl 、 Na2SO411. (2分)密闭容器中有甲、乙两种物质各10g,加热一段时间后测得容器中各物质的质量如表所示物质甲乙丙丁反应后质量/g1.6X0.92.2下列选项正确的是( )A . 该反应为化合反应B . X=5.3C . 该反应中甲和乙的质量比为84:53D . 丙、丁一定是单质12. (2分)为除去括号内为杂质,下列不能达到目的是( ) 物质(杂质)操作方式ACu(Fe)加足量稀硫酸,充分反应后过滤BCO(O2)缓慢通过灼热铜网CNaCl溶液(Na2CO3)加盐酸至恰好不再产生气泡为止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量铁屑,充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D13. (2分)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( ) A . t1时,30g甲物质溶于70g水中得到30%的甲溶液B . t3时将甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2,析出晶体质量甲乙C . t2时,甲、丙溶液中溶质的质量分数甲丙D . 将t3时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1,所得溶液溶质的质量分数关系是乙甲丙14. (2分)在探究铁的性质时,小明同学将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,经观察分析他获得了下列结论,你认为其中正确的是铁钉表面产生气泡 铁钉的质量减轻溶液的质量减轻 溶液由无色逐渐变为浅绿色( )A . B . C . D . 15. (2分)某种铁的氧化物20g,在加热条件下,通入足量的一氧化碳完全反应后,将生成的气体用石灰水完全吸收,得沉淀37.5g,则该氧化物中铁元素和氧元素的质量比是( )A . 2:3B . 7:2C . 7:3D . 21:8二、 信息分析题 (共3题;共20分)16. (7分)阅读下面科普短文玻璃是非金属材料,其主要生产原料为:纯碱、石灰石、石英(SiO2)。在高温熔融时,二氧化硅与纯碱、石灰石反应,生成相应的硅酸盐和二氧化碳,冷却过程中粘度逐渐增大并硬化。普通玻璃的主要成分是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2等。有时把一些透明的塑料(如聚甲基丙烯酸甲酯)也称作有机玻璃。玻璃是一种无规则结构的非晶态固体,没有固定的熔点。为达到生产生活中的各种需求,人们对普通平板玻璃进行深加工处理,常见的玻璃有:钢化玻璃。它是将普通玻璃加热到接近软化点的700左右,再进行快速均匀的冷却而得到的。它的强度大,钢化玻璃不容易破碎,即使破碎也会以无锐角的颗粒形式碎裂,对人体伤害大大降低。有色玻璃。在普通玻璃制造过程中加入一些金属氧化物。使得玻璃呈现出不同的颜色:如Cu2O红色;CuO蓝绿色;CdO浅黄色;Co2O3蓝色;Ni2O3墨绿色;MnO2蓝紫色。防护玻璃。在普通玻璃制造过程加入适当辅助料,使其具有防止强光、强热或辐射线透过而保护人身安全的功能。如灰色重铬酸盐,氧化铁吸收紫外线和部分可见光;蓝绿色氧化镍、氧化亚铁吸收红外线和部分可见光;铅玻璃氧化铅吸收X射线和r射线。防弹玻璃是由玻璃(或有机玻璃)和优质工程塑料经特殊加工得到的一种复合型材料,它通常是透明的材料,譬如PVB/聚碳酸酯纤维热塑性塑料。它具有普通玻璃的外观和传送光的行为,对小型武器的射击提供一定的保护。依据文章内容回答下列问题: (1)玻璃在物质分类中属于_(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)下列有关玻璃的描述,正确的是_。(填序号) A . 钢化玻璃强度大,钢化玻璃不容易破碎B . 玻璃属于非晶态固体,有固定的熔点C . 在普通玻璃中,加入Co2O3 , 可以制成蓝色玻璃D . 夏天,紫外线比较强时,可以将玻璃制成蓝绿色进行保护(3)根据文中介绍的玻璃种类,私家车前挡风玻璃应使用_,原因是_。 (4)在实验室,盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶通常用橡胶塞,是因为玻璃中有SiO2 , 它是一种非金属氧化物,它会与氢氧化钠反应。反应原理与CO2和氢氧化钠的反应相似。请写出SiO2 与氢氧化钠反应的方程式_。 17. (4分)写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。 (1)2个氩原子_ (2)6H2O_(3)3个铁离子_ (4)氧化钠_18. (9分)请根据如图填空 (1)写出图中标号仪器的名称:_ (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是_(填字母);该装置缺少的物品是_,它的作用是_,该反应的方程式为_(3)实验室用C装置作为制取气体与B装置相比,明显的优点是_;用C和D装置制取二氧化碳气体,C装置的导管口应与D装置的导管口_(填“a”或“b”)相连,写出该反应的化学方程式_ (4)D装置还可用作其他用途如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去,可在D中盛放_ 三、 探究题 (共2题;共22分)19. (12分)金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容 (1)如图1是铝的原子结构示意图,下列说法不正确的是 A . 铝原子的质子数为13B . 在化合物中铝通常显+3价C . 铝是地壳中含量最多的元素D . 铝可做导线是由于它具有良好的导电性(2)化学兴趣小组利用如图2装置探究炼铁的原理,回答下列问题 玻璃管中的现象是_右边酒精灯上方的导管口有_出现右边酒精灯的作用是_有铁生成的化学方程式为_(3)如图3是探究铁生锈的实验装置,一段时间后,能观察到什么现象?(装置气密性良好,且开始时U形管两端的红墨水液面相平)_ (4)硫酸亚铁能用于治疗缺铁性贫血,现有纯净的铁粉112g,与足量的稀硫酸(H2SO4)反应,可生产硫酸亚铁的质量是多少? 20. (10分)实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下Na和“10%字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小华等几位同学对此很感兴趣,决定对其成分进行探究:【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?(1)【交流研讨】根据受损标签的情境判断,这瓶试剂不可能是_(填酸碱或盐)。 (2)【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性,NaCl溶液呈中性室温下(20)时,4种物质的溶解度的数据如下:物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是_(3)【猜想与实验】这瓶试剂可能是_溶液;可能是NaOH溶液;可能是NaCl溶液。(4)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到湿润的pH试纸上,测得pH= 11,他判断该溶液不可能是氯化钠溶液,对小亮的操作方法测量结果及所得结论,你的评价是 A . 方法正确,pH正确,结论正确B . 方法不正确,pH偏小,但结论正确C . 方法不正确,pH偏大,结论不正确D . 方法正确,pH正确,但结论不正确(5)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验操作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一:取样品于试管中,滴加足量_产生气泡猜想正确步骤二发生反应的化学方程式是_步骤二:把产生的气体,通入_产生白色沉淀(6)【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中除Na2CO3外还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案探究步骤预计现象结论步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的_溶液并过滤产生白色沉淀溶液中:既含Na2CO3 , 又含有NaOH步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液酚酞试液呈_色第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分
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