九(上)电功实验探究题.doc

9上科学测量灯泡电功率实验复习初三（ ）班 姓名 1在测定“灯泡电功率”实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，图甲是小王同学没有连接完的实物电路。（1）请用笔画出导线，将实物电路连接完整，要求滑片P向右移动，小灯泡变亮。（2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）请你从下列选项中选择可能的原因填入表中（只要填选项代号）电路中出现的不正常现象顺序电灯的亮暗电流表示数IA电压表示数UV可能的原因甲不亮0540乙很亮04242丙不亮045A灯泡断路B滑动变阻器断路C灯泡短路 D滑动变阻器连入电路中的电阻太小（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的额定功率是 W。（4）小王用上述实验装置测定一个“220V 100W”的灯泡的电阻，移动滑片后，电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻为 。根据测得的灯泡电阻值和灯泡上标出的数据进行分析，应得到的结论是 。2小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8伏，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10欧，滑动变阻器上标有“101A”字样. 图甲是测定灯泡的额定功率的电路。（1）小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电流表有示数，则故障的原因可能是灯泡。（选填“短路”或“开路”）（2）小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_ _瓦。（3）若电压表015V的量程损坏，换用03V的量程，只要方法恰当，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为伏时，灯泡正常发光。3小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是38V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10欧，滑动变阻器上标有“10V lA”字样。 图甲是测定灯泡的额定功率的电路。(1)请将实物图补充完整。(2)小明正确连接好电路，并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡(选填“短路”或“开路”)。(3)排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W。(4)若电压表015V的量程损坏，换用03V的量程，能否测出小灯泡的额定功率?(填“能”或“不能”)。请在考试后与同学一起研究能或不能的理由。4在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。根据电路图连接实物如上图，小明检查各元件连接无误后，刚要闭合开关，同桌提醒他还有一点没注意，你认为是： 。正确操作后，闭合开关并且移动滑动变阻器，小明发现灯泡始终不发光，电流表示数为零，电压表示数约为6伏，产生此故障的原因可能是 。正确操作后，闭合开关，通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U - I，图像如上图。据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是 W。在实验中，若小明发现电压表的两个量程中，015V量程因损坏不能使用，实验中只能用03V的量程。则下面的四个方案中，你认为能准确测定小灯泡额定功率的是 。A B C D5小丽同学用伏安法测小灯泡的额定功率，实物连接图如右图。已知小灯泡的额定电压为2.8伏。(1)电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中，电灯的亮度将 。（填“逐渐增大”或 “逐渐变小”或“不变 ” ） (2)在实验中，当移动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ） A灯泡的发光情况 B电压表的示数 C电流表的示数 D变阻器滑片的位置（3）在实验中，小丽同学遇到一个问题: 闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转。你的解决方法为 。 6.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小敏连接了如图所示的电路。(1)请帮小敏将电路补充完整。(2)正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数。小敏确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小敏做出了以下猜想： 猜想：小灯泡断路 猜想：开关断路 猜想：滑动变阻器断路假设故障只有一处，经过分析，小敏确定猜想是不可能的。如果猜想成立，则_表会有示数。为了尽快查出故障原冈，小敏将导线A端拆下，把它改接在_(填“B”或“C”)点的接线柱上。如果电流表、电压表都无示数，则猜想_(填序号)正确。7小林同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图所示。（1）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表示数如图所示，则此时小灯泡的功率为 W。（最后一空保留两位小数）（2）滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，小灯泡的功率将 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）（3）小林同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系的是：（设灯丝电阻不变） 。8如图所示是某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中所连接的实物图。灯泡的额定电压是2.5V，电阻约9，滑动变阻器上标有“201A”字样：（1）在图中把电压表正确连入电路。（2）该同学合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。他分析产生故障的原因可能是；a.小灯泡灯丝断了；b.小灯泡短路；c.滑动变阻器断路。（电流表、电压表均无故障）请你根据表格中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助他判断故障原因，并将序号填写在表格对应的空格里。（3）排除故障后，该同学调节变阻器滑片的位置，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则此小灯泡的额定功率是 W。9. 最近家里电灯老是忽明忽暗。小柯从学校借来实验仪器，想用实验来研究产生这种现象的原因。(1)请你帮他完成电路连接；(2)闭合开关他将滑动变阻器的滑片向 边滑动，电压表示数逐渐变大，小灯泡慢慢变亮。接着又反方向移动滑片。小灯泡又逐渐变暗。小柯说：“电灯忽明忽暗是 不稳定造成的?” (3)小柯看到小灯泡上只有“3.8V”的字迹。于是，小柯在电路中加接了一只电流表继续实验，记录实验数据如下。表格中的一空未完成请依据右下图将其读数填入相关空格内。实验次数123U（伏）3.43.84.2I（安）0.260.33亮度逐渐变亮则这只小灯泡的额定功率是 瓦。(4)看了小柯的实验，奶奶说：“家里电灯虽然暗些，可我用电茶壶烧开一壶水倒可以省电?”奶奶的话对吗?请简单说明理由 。10小明设计焉如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。 (1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：_。实验次数123电压表示数/伏2.52.82.0电流表示数/安0.320.350.27 (2)电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到_时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数。(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如右表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为_瓦。11.在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干。实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示。（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整。（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的 端。（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是 A，该灯泡的额定功率是 W。（4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图像，如图丁所示，由图像可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是 欧。（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是 9上科学测量灯泡电功率实验复习初三（ ）班 姓名 1在测定“灯泡电功率”实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，图甲是小王同学没有连接完的实物电路。（1）请用笔画出导线，将实物电路连接完整，要求滑片P向右移动，小灯泡变亮。（2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）请你从下列选项中选择可能的原因填入表中（只要填选项代号）电路中出现的不正常现象顺序电灯的亮暗电流表示数IA电压表示数UV可能的原因甲不亮0540乙很亮04242丙不亮045A灯泡断路B滑动变阻器断路C灯泡短路 D滑动变阻器连入电路中的电阻太小（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的额定功率是 W。（4）小王用上述实验装置测定一个“220V 100W”的灯泡的电阻，移动滑片后，电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻为 。根据测得的灯泡电阻值和灯泡上标出的数据进行分析，应得到的结论是 。1.（1）图略（只能连接在B接线柱上） （2） C D A (3)0.76W (4)30 灯丝电阻会随着温度的升高而增大。（分值分配是第二小题每空1分，其余每空2分）2小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8伏，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10欧，滑动变阻器上标有“101A”字样. 图甲是测定灯泡的额定功率的电路。（1）小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电流表有示数，则故障的原因可能是灯泡。（选填“短路”或“开路”）（2）小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_ _瓦。（3）若电压表015V的量程损坏，换用03V的量程，只要方法恰当，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为伏时，灯泡正常发光。2. （1）短路 (2)0.76瓦 (3)0.7伏3小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是38V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10欧，滑动变阻器上标有“10V lA”字样。 图甲是测定灯泡的额定功率的电路。(1)请将实物图补充完整。(2)小明正确连接好电路，并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡(选填“短路”或“开路”)。(3)排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W。(4)若电压表015V的量程损坏，换用03V的量程，能否测出小灯泡的额定功率?(填“能”或“不能”)。请在考试后与同学一起研究能或不能的理由。3.（1）略(2)开路 (3)02；076 (4)能4在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。根据电路图连接实物如上图，小明检查各元件连接无误后，刚要闭合开关，同桌提醒他还有一点没注意，你认为是： 。正确操作后，闭合开关并且移动滑动变阻器，小明发现灯泡始终不发光，电流表示数为零，电压表示数约为6伏，产生此故障的原因可能是 。正确操作后，闭合开关，通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U - I，图像如上图。据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是 W。在实验中，若小明发现电压表的两个量程中，015V量程因损坏不能使用，实验中只能用03V的量程。则下面的四个方案中，你认为能准确测定小灯泡额定功率的是 。A B C D4滑动变阻器的滑片没有滑到连入电路阻值最大处 小灯泡灯丝断了或小灯炮接触不良 0.88 C 5小丽同学用伏安法测小灯泡的额定功率，实物连接图如右图。已知小灯泡的额定电压为2.8伏。(1)电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中，电灯的亮度将 。（填“逐渐增大”或 “逐渐变小”或“不变 ” ） (2)在实验中，当移动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ） A灯泡的发光情况 B电压表的示数 C电流表的示数 D变阻器滑片的位置（3）在实验中，小丽同学遇到一个问题: 闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转。你的解决方法为 。 5. 逐渐增大 电压表的示数 改变电流表的接线 6.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小敏连接了如图所示的电路。(1)请帮小敏将电路补充完整。(2)正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数。小敏确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小敏做出了以下猜想： 猜想：小灯泡断路 猜想：开关断路 猜想：滑动变阻器断路假设故障只有一处，经过分析，小敏确定猜想是不可能的。如果猜想成立，则_表会有示数。为了尽快查出故障原冈，小敏将导线A端拆下，把它改接在_(填“B”或“C”)点的接线柱上。如果电流表、电压表都无示数，则猜想_(填序号)正确。6(1)图略 (2)电压 B 7小林同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图所示。（1）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表示数如图所示，则此时小灯泡的功率为 W。（最后一空保留两位小数）（2）滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，小灯泡的功率将 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）（3）小林同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系的是：（设灯丝电阻不变） 。7（1）0.48 （2）增大 （3）A8如图所示是某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中所连接的实物图。灯泡的额定电压是2.5V，电阻约9，滑动变阻器上标有“201A”字样：（1）在图中把电压表正确连入电路。（2）该同学合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。他分析产生故障的原因可能是；a.小灯泡灯丝断了；b.小灯泡短路；c.滑动变阻器断路。（电流表、电压表均无故障）请你根据表格中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助他判断故障原因，并将序号填写在表格对应的空格里。（3）排除故障后，该同学调节变阻器滑片的位置，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则此小灯泡的额定功率是 W。34、 b 、 a （3）、 0.75 9. 最近家里电灯老是忽明忽暗。小柯从学校借来实验仪器，想用实验来研究产生这种现象的原因。(1)请你帮他完成电路连接；(2)闭合开关他将滑动变阻器的滑片向 边滑动，电压表示数逐渐变大，小灯泡慢慢变亮。接着又反方向移动滑片。小灯泡又逐渐变暗。小柯说：“电灯忽明忽暗是 不稳定造成的?” (3)小柯看到小灯泡上只有“3.8V”的字迹。于是，小柯在电路中加接了一只电流表继续实验，记录实验数据如下。表格中的一空未完成请依据右下图将其读数填入相关空格内。实验次数123U（伏）3.43.84.2I（安）0.260.33亮度逐渐变亮则这只小灯泡的额定功率是 瓦。(4)看了小柯的实验，奶奶说：“家里电灯虽然暗些，可我用电茶壶烧开一壶水倒可以省电?”奶奶的话对吗?请简单说明理由 。9. （1）图略（2）左 电压（电流） （3）0.30（0.3） 1.14 （4）不对。因为烧开一壶水的用电量就是消耗的电能，电压低了，是电功率减小了；通过增加时间，电能不变（只要能从电能的角度正确分析，就得分）10小明设计焉如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。 (1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：_。实验次数123电压表示数/伏2.52.82.0电流表示数/安0.320.350.27 (2)电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到_时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数。(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如右表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为_瓦。10(1)电流表没有与小灯泡串联，电压表没有与小灯泡并联 (2)电压表示数为2.5伏 (3)0.9811.在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干。实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示。（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整。（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的 端。（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是 A，该灯泡的额定功率是 W。（4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图像，如图丁所示，由图像可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是 欧。（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是 11. (1) (2)D (3)2.5V 0.3A 0.75W (4)25 (5) 滑动变阻器短路32小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。 （1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误_。 （2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到_ _时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数。 （3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如右表。你认为第 次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的额定电功率为_瓦。32（1）电压表与电流表的位置颠倒了 （2）电压表示数为2.5