人教版2019-2020学年九年级化学学业考试模拟试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级化学学业考试模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）生活中常见的下列现象，发生化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 生米煮成熟饭C . 湿衣服晾干D . 玻璃杯炸裂2. （2分）最近，科学家研制出一种纸质电池，这种“软电池”采用薄层纸片作为载体和传导体，在一边附着锌，在另一边附着二氧化锰电池总反应为：Zn+2MnO2+H2OZnO+2MnOOH下列说法不正确的是（ ）A . 该反应不可能是置换反应B . 该反应中不止一种元素的化合价发生变化C . 该反应中MnO2可能催化剂D . 该反应中MnOOH不是碱3. （2分）（2013贺州）下列各图表示的用途中，只利用物理性质的是（ ） A . 用氢气做高能燃料B . 用石墨做电极C . 用熟石灰改良酸性土壤D . 用碳酸氢钠焙制糕点4. （2分）下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）选项客观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同B用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌能加快蔗糖分子的运动D盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有H+A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列符号只能表示微观含义的是（ ） A . HB . 2C . 2D . 26. （2分）下列对某一主题知识归纳全部正确的是（ ）A . 性质与用途B . 生活常识C . 化学之最D . 初中化学的“三”7. （2分）每年的6月1日为“世界牛奶日”。牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指（ ）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质8. （2分）对下图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（ ）A甲烷燃烧生成二氧化碳B铁能在氧气中燃烧C白磷的着火点比红磷的低D二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列实验方案不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别尿素和氯化铵取样后加熟石灰研磨，闻气味B区别棉纤维和羊毛纤维抽丝灼烧，闻气味C除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加适量氢氧化钙溶液充分反应后过滤D除去氯化钙固体中的碳酸钙加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A对除杂的认识B鉴别的方法用化学方法除去食盐水中可溶性杂质用磁铁除去铁粉中木炭粉用碳酸钠除去CaCl2溶液中的HCl用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C对现象的认识D化学学与贡献花香四溢，说明分子在不断运动镁条燃烧，有大量白雾产生电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1拉瓦锡发现空气的主要成分门捷列夫发现元素周期表侯德榜发明联合制碱法A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列有关的图示和图标中正确的是（ ）A . 浓硫酸的稀释B . 实验室制取CO2C . 当心火灾D . 禁止吸烟12. （2分）下列实验操作中错误的是 （ ）A . B . C . D . 13. （2分）使用木条或火柴梗进行下列实验，不能达到实验目的的是（ ） A . 检验电解水的产物B . 区分氮气和二氧化碳C . 验证浓硫酸的腐蚀性D . 比较蜡烛火焰各层温度14. （2分）下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ） A . 足量的铁片和铝片分别与等质量、等溶质质量分数的稀盐酸反应B . 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C . 向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D . 向pH=11的氢氧化钠溶液中不断加入水二、 填空题 (共7题；共40分)15. （7分）钒被誉为“合金中的维生素”钒元素的部分信息如图所示请回答下列问题： （1）钒原子的质子数为_，x=_该元素在周期表中排在第_周期 （2）钒属于_（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为_钒原子在化学反应中，容易_（选填“失去”或“得到”）电子，形成的离子符号为_ 16. （6分）如表是一种市售自热米饭的营养成分表，回答： 营养素每份含量蛋白质29.6g油脂23.5g淀粉104.7g钠814mg钙130mg（1）图中的糖类是指_（填“淀粉”、“油脂”）； （2）图中能提供能量的营养素有糖类、蛋白质和_，除水外，没有涉及的营养素是_； （3）自热米饭的发热包中有铁粉、镁粉、碳粉等物质，使用时，镁粉和H2O、O2反应生成Mg（OH）2 ， 并放热，反应的化学方程式_检验发热包中是否含有铁粉的方法是：取少量发热包中固体，加入_，若_，则含有铁粉 17. （6分）请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。从分类角度：蒸馏水_（填“是”或“不是”）氧化物；从微观角度：构成水的微粒是_（填名称）；从变化角度：自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_。净水过程中常用液氯（Cl2）作消毒剂，液氯注入水后发生反应的微观示意图如下：在上述反应前后，存在形态没有发生改变的元素是_。从应用角度：生理盐水的溶剂为_；从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。不合理的做法是_。A淘米水浇花B使用节水龙头C废水处理达标后排放D实验后的废液直接倒入下水道18. （5分）图为氯化钠、硫酸镁和硝酸钾的溶解度曲线（1）40时，向100g水中加入50g硝酸钾，所得溶液为_溶液（填“饱和”或“不饱和”），其溶质的质量分数是_（保留一位小数） （2）由图中获得有关硫酸镁的溶解度随温度变化的规律是_ （3）60时，将氯化钠和硝酸钾分别加入100g水中各配成饱和溶液，再冷却到10，则装_（填“氯化钠”或“硝酸钾”）溶液的烧杯析出的晶体较多 （4）若将50g 质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%的氯化钠溶液，应加水的质量是_g19. （5分）（2016滨州）化学课上我们曾经观察过如图所示的实验（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为_；（2）该实验主要利用了铜片良好的_性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是_（填化学式）；（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号）A . 作反应物B . 隔绝空气C . 升高温度20. （5分）木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_。 （2）反应的化学方程式为_。 （3）滤液中的溶质为_。 （4）试剂A最好选用下列_溶液（填序号）。H2SO4 CuSO4 MgSO4（5）为了完善实验方案，可对滤渣中的_进行回收。 21. （6分）实验室需配制15%的氯化钠溶液50g （1）计算：需氯化钠的质量为_，水的质量为_ （2）某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母序号），B中仪器的名称为_，E中玻璃棒的作用是_ （3）若上图A中砝码的质量为5g，游码的读数为2.5g，则称得的氯化钠实际质量为_ 三、 推断题 (共1题；共4分)22. （4分）图中AG表示初中化学几种常见的物质，且分别是由O、C、Al、Fe、Cu中的一种或两种元素组成的。在通常情况下，A、B、D与其他物质的状态不同，其中D、B为化合物，D中两种元素质量之比为3：8；F为紫红色固体，图中“ ”表示两端的物质间能够发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出D的化学式：_；写出C合金的一种名称_。 （2）写出GF反应的化学方程式_。A和B反应属于基本反应类型中的_反应。四、 探究题 (共1题；共14分)23. （14分）某化学活动小组欲用纯碱制取烧碱，做了如下实验：现取纯碱样品（假设杂质不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入34.1g水使其完全溶解，然后再加入100g的溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液，至恰好完全反应，过滤得到29.1g滤渣和一种不饱和溶液。请回答问题：（1）上述实验步骤中，请指出操作中的错误（2）请写出发生反应的化学方程式（3）列出参加反应固体物质质量（x）的比例式_（4）求纯碱样品的纯度为_（5）反应后所得溶液的溶质质量分数为_（6）现将反应后所得溶液浓缩成10%的溶液以备用（浓缩时没有晶体析出），则需蒸发掉的水的质量为_五、 计算题 (共2题；共15分)24. （3分）尿素CO（NH2）2是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：（1）CO（NH2）2中共含有_（写数字）种元素。 （2）CO（NH2）2的相对分子质量是_。 （3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，则该CO（NH2）2的质量为_g（计算结果精确到0.1）。 25. （12分）某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.543.084.4m（1）哪几项反应中盐酸有剩余_； （2）上表中m的数值是_； （3）若将 15克这种石灰石矿完全反应最多能产生多少克二氧化碳？ （4）试计算15克这种石灰石矿中碳酸钙的质量（该题写出计算步骤） 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共7题；共40分)15-1、15-2、16-1、16-2