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试论新时期教师形象 “百年大计，教育为本。”充分体现了教育的重要性。小学教育在整个教育体系中占重要的地位，它关系到全局，根深才能枝繁茂盛，才能繁花似锦，才能硕果累累。小学教育就是这样一种根的事业，及其重要，却又容易被忽略。 可是，21世纪的教师，无论是内在涵养还是外在形象，应该从传统的角色中寻求新的突破，新的发展。我认为新时期教师形象应该从几方面去入手。 一.外在形象 教师的仪容仪表至关重要，作为新时期的小学教师更应该注意自身的外在形象。小学教师应该稳重，大方，亲切，因为这样的教师，家长才放心地把孩子给他们教育。另外，加上自信，就能给人留下深刻的印象。衣着得体，切莫过于时髦，绝不寒碜。总之，我们要做到美得适当，帅得得体，才能体现新时期教师的优秀素质，现代的人格魅力。 二、职业道德尽量把每一个孩子视为自己的孩子，他们是父母心中的天使，也是我们心中的天使。给予孩子平等、励与尊重。要正确树立儿童观，尊重、公平对待每一个孩子，2011年贵州省道德模范彭旸收养了一个很自卑的孤儿，刚见到这个孤儿的时候，他连话都不说，在彭旸的精心照顾下，这个孩子会开口说话了。现在这个孩子已经18岁，知道怎么去报恩了。所以说无论差生还是优生我们都要公平对待。要耐心教育，不能讽刺、挖苦、更不能歧视学生。对待孩子从生活上细心关照，学习上耐心教导 作为一名小学教师要充满爱心，就连母鸡都会做，在小学四年级上册的母鸡一颗提到了母鸡，虽然母鸡胆小，可是只要是夜间有什么动静，它们就会放声啼叫，尖锐的声音获取主人的营救，这就爱啊！为此，作为一小学教师就更应该有爱心。 三、职业技能 光有爱是不够的，还要具备渊博的知识很科学的方法。为此，作为一名小学教师要不断地去寻求科学的道路。学会应用多媒体在我们的课堂上，样的课堂才会让学生有新鲜感，激发他们的学习激情。一个好的教师，要处理好教学和科研的关系，善于教学，勇于探索，敢于挑战。都说教师是蜡烛，可是我不这么认为，蜡烛的生命太短了，能够燃烧多久呢？蜡烛的光太弱了，能照亮多远呢？新时期的教师应该是温暖的阳光。充满阳光的教师一定充满爱心。爱心是基础，有了这个基础。教师才会恰如其分而又真诚地对待每一个孩子，将着温暖的阳光洒进每一个孩子的心里。总之，新时期的小学教师都要注重形象，关注小结，处处记得教育无小事，事事为育人。但愿新时期的每一个教师都能做到
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