人教版2020届九年级化学上学期期中考试试卷B卷.doc

人教版2020届九年级化学上学期期中考试试卷B卷一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）（2014海南）根据下表中的信息，推断出的元素一定合理的是（ ） 元素在生活中的应用信息元素名称A常见的金属元素，人体缺乏该元素易导致贫血铁B存在于人体骨骼中，缺少该元素使骨质疏松钠C这种元素在空气中的含量第一氧D这种元素在地壳中的含量第一硅A . AB . BC . CD . D2. （2分）关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气是由空气分子构成的B . 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变C . 分离液态空气法制氧气属于分解反应D . 空气是由氮气、氧气等组成的混合物3. （2分）物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ） A . 稳定性B . 助燃性C . 可燃性D . 挥发性4. （2分）地壳中含量最多的金属元素（ ）A . ClB . FeC . SiD . Al5. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 纸张燃烧C . 活性炭吸附色素D . 工业制取氧气6. （2分）下列有关化学用语说法正确的是（ ） A . （NH4）2S表示硫酸铵 B . H2表示两个氢原子C . 2Fe2+表示两个铁离子 D . 在SO2、S、H2S中，硫元素的化合价依次降低7. （2分）下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是（ ） A . 硫B . 镁条C . 铁丝D . 木炭8. （2分）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上消除污染，它包括“原料的绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容其中（化学反应绿色化）要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转化入期望的产品中下列反应中符合“化学反应绿色化”的是（ ）A . 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B . 工业上制取氧气C . 2C2H4+O22C2H4OD . 天然气燃烧生成二氧化碳和水9. （2分）2003年3月，美英联军在伊拉克遭遇“沙尘暴”“沙尘暴”已成为世界环境问题中的一个重点问题，下列措施中可以防止“沙尘暴”的是（ ） A . 工业废气经处理达标后再排放B . 合理使用化肥农药C . 植树造林，加强绿化D . 矿物产品的综合开发和利用10. （2分）下列关于分子、原子和离子的说法不正确的是（ ）A . 分子的质量一定大于原子的质量B . 原子的质量几乎都集中在原子核上C . 构成物质的离子在不停地运动D . 原子可通过得、失电子变成离子11. （2分） 是硫的原子结构示意图，其核电荷数为（ ） A . 2B . 8C . 16D . 612. （2分）铝元素和氯元素在元素周期表中的有关信息如图所示，下列有关说法正确的是（ ）A . 氯原子中含有17个中子B . 铝是地壳中含量最多的元素C . 这两种元素形成化合物的化学式为AlCl2D . 铝的相对原子质量是26.9813. （2分）（2017常州）在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ） A . SSO3B . CO2O2C . Fe3O4FeD . Ca（OH）2NaOH14. （2分）水是生命之源，既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是（ ）A . 自然界的水经过滤后就得到软水B . 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾C . 水蒸发时水分子不断运动，水结冰时水分子静止不动D . 水通电分解和水的蒸发都是化学变化15. （2分）小明清明节去爬泰山，回来后感觉肌肉有酸痛感，老师给他说这是因为肌肉中有乳酸（C3H6O3）产生下列关于乳酸的说法中正确的是（ ） A . 乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子组成B . 乳酸属于氧化物C . 乳酸中氧元素的质量分数最大D . 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：1：1616. （2分）（09无锡）某饮用水标签的部分内容如下图所示，图中的Na、K、Ca是指（ ）A . 分子B . 元素C . 原子D . 单质17. （2分）每千克的海水约含钠10.62g、镁1.28g、钙1.40g等，这里的“钠、镁、钙”指的是A . 元素B . 原子C . 单质D . 分子18. （2分）（2012抚顺）下列实验操作正确的是（ ）A . 将浓硫酸稀释为稀硫酸B . 检查装置的气密性C . 用量筒量取20mL水D . 称取一定质量的烧碱固体19. （2分）下列有关物质的用途错误的是（ ） A . 用炭黑制墨汁B . 用压缩天然气做汽车燃料C . 用PVC塑料制水杯D . 利用干冰人工降雨20. （2分）水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任下列做法有利于防止水资源污染的是（ ） 农业生产中要合理使用农药和化肥；工业废水和生活污水处理达标后再排放；不用含磷洗衣粉；生活污水任意排放A . B . C . D . 21. （2分）分子与原子的主要区别在于（ ） A . 分子可分割，原子不能分割B . 分子比原子体积大C . 分子比原子质量大D . 在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分22. （2分）日本福岛3.12地震后，可用二氧化氯（ClO2）来作消毒剂。用氯酸钠（NaClO3）和盐酸反应可制得二氧化氯，反应方程式：2 NaClO3 4HCl 2 ClO2 Cl2 2X 2 NaCl ,请推断出X的化学式为（ ）A . HClOB . NaOHC . H2OD . HClO323. （2分）某物质R燃烧的化学方程式为：2R+5O2 4CO2+2H2O则R的化学式是（ ） A . CHB . C2H2C . C2H4D . C2H5O24. （2分）物质的用途与性质密切相关下列说法不正确是（ ） A . 铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B . 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C . 二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大D . 铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定25. （2分）在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是（ ）A . 分子的质量很小B . 分子由原子构成C . 分子之间有间隔D . 分子在不断地运动26. （2分）认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律，是实现生态文明建设的重要基础自然界中存在着许多循环现象，如：碳循环氧循环水的天然循环，上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是（ ） A . B . C . D . 27. （2分）在一密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测的反应前后各物质的质量如下物质XYZQ反应前物质质量(克)622465反应后物质质量(克)M0905下列说法错误的是（ ） A . 该反应是分解反应B . X一定是反应物C . Q可能是催化剂D . M等于228. （2分）下列关于化学反应2H2+O22H2O 说法正确的是（ ）A . 氧气是一种具有可燃性的物质B . 2g 氢气与2g 氧气可以恰好反应生成4g 水C . 该反应方程式可以读成：氢气加氧气在点燃的条件下等于水D . 2n个氢分子完全反应要消耗n个氧分子29. （2分）（2016微山县一模）下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）A . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉C . 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧D . 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐渐加入氢氧化钠溶液30. （2分）在含硫煤中加入适量的石灰石，可以减少煤燃烧产生的二氧化硫对空气的污染其反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2X，则X的化学式为（ ） A . COB . CO2C . CS2D . C二、 简答题 (共13题；共64分)31. （2分）空气是人类和一切动植物的_，同时也是重要的_ 32. （5分）电解水的实验装置如图所示，根据图回答： （1）电源中A端是电源的_极（填“正”或“负”）； （2）试管d中的气体是_ （3）若收集到c气体22.4ml，则理论上应收集到d气体大约_ml（4）电解水时发生改变的粒子是_，电没有改变的粒子是_ 33. （2分）某同学做了一个有关铁生锈的趣味实验，过程如图所示：（1）一段时间后，能观察到的现象是_（2）请用理化知识解释出现上述现象的原因_34. （6分）（2012河池）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关，如下几种物质： A熟石灰 B石墨 C硝酸钾 D氢气 E氯化钠 F一氧化碳请用上述物质的字母序号填空：（1）用作调味品的物质是_； （2）最清洁的燃料是_； （3）复合肥料是_； （4）制铅笔芯的是_； （5）改良酸性土壤的是_； （6）有毒气体是_ 35. （3分）AF表示初中化学常见的物质，A和B、B和C都能发生反应，且都只能生产两种产物，它们之间的转化关系如图所示 （1）若B是目前世界上年产量最高的金属，D是一种红色单质，F是一种气体，反应的化学方程式为_ （2）若A,B,C表示不同类别的化合物，E在常温下是一种无色液体，A中含有两种元素且A能与F发生反应，写出一个符合题意的A与F反应的化学方程式：_AF中六种物质属于盐的是_（填字母序号） 36. （6分）根据问题填空： （1）用化学符号表示： 锌元素_；2个氢原子_；3个五氧化二磷分子_；5个铁离子_（2）如图是镁元素在元素周期表中的内容，从中可获得丰富的信息，写出其中一条：_ 从海水中提取镁的过程中，有用氢氧化钙与海水中的氯化镁反应得到氢氧化镁沉淀的反应，该反应方程式为_37. （5分）下图中的物质都是初中化学常见的纯净物。（1）“花瓣”上的物质从物质类别上看，都属于_。 （2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应，其中C与甲反应的文字表达式为_，该反应属于_（填“化合反应”或“分解反应”）。反应的现象是_，同时放出大量的热。 （3）若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为 ，则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为_。 38. （4分）常温下，氯酸钾的溶解度较小，在工业上可通过如下工艺流程制得。（1）写出实验室加热KClO3和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式：_。 （2）反应I中，通电时发生的反应方程式为：NaCl+3X NaClO3+3H2，则X的化学式为_。 （3）反应的反应方程式为：_。 （4）该流程中可以循环利用的物质是NaCl，从微观角度探析NaCl是由_ 构成(用化学用语表示)。 39. （4分）在玻璃管中放入氧化铜，通入一氧化碳赶走玻璃管内的空气后，加热 （1）观察到玻璃管中的现象是_，反应方程式为_（2）通入一氧化碳赶走玻璃管内的空气后再加热的原因是_（3）点燃装置尾端的酒精灯的作用是_ 40. （7分）如图是课堂中模拟炼铁的实验装置： （1）写出图中标有序号的仪器名称：_；_ （2）实验过程中，先要进行的是_（填“a”或“b”） a加热 b通CO（3）A中反应的化学方程式是_；B中观察到的现象是_，B中反应的化学方程式是_ （4）该装置的不足之处是_ 41. （6分）腾飞小组做铁与硫酸铜溶液反应的实验时，意外发现反应产生了无色无味气体，于是小组同学对此进行探究 （1）【提出猜想】李欢认为该气体可能是氧气王迎认为该气体可能是氢气吴晶认为该气体可能是二氧化硫李欢认为晶晶的猜想错误，理由是_ （2）【进行探究】 实验操作实验现象结论_木条不复燃李欢猜想不成立用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片_王迎猜想成立（3）【反思】铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是_，为什么会产生气体呢？经过小组讨论：大家一致认为肯定与_有关 （4）【回归本源】该反应观察到的主要现象应该是铁表面出现红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，由此得到的结论是：金属活动性铁比铜_ 42. （5分）图是小明按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的气味于是对原实验装置进行了改进，装置如图 【实验操作】、向B、C两支试管中分别加5mL蒸馏水，各滴12滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜、在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，同时用带橡皮塞的导管按实验图II连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟（1）【分析讨论】图中的现象是_ 由图C比B先变红，可以得到的有关分子的结论有_； _（2）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_；_ 43. （9分）根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题： （1）标号为的仪器的名称是_，盛放红磷的仪器的名称是_ （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的文字表达式是：_，他应选择上述装置中的_和_（填字母）进行组装 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是_（填字母） （4）用C装置收集氧气后，验满的方法是_ （5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示该实验进行时的主要现象为：_；下列有关此实验的说法正确的是（填字母）_ A实验中的红磷越多，水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气D本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体三、 填空题 (共4题；共25分)44. （5分）自然界中无时不在进行若CO2、O2的循环，使地球充满勃勃生机 （1）空气中CO2的体积分数约_，绿色植物通过_将CO2转化为O2 （2）写出一个消耗O2生成CO2的反应的化学方程式：_ （3）有一种将CO2转化的实验流程如图所示，该实验流程中CO2转化的最终产物为_（填化学式，下同），有一种可循环利用的物质是_ 45. （3分）通常状况下，水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，在101KPa，4时水的密度最大，约为1gcm3 在此压强下，将水加热到100就可以使其变成水蒸气在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气水是一种宝贵的自然资源 请回答下列问题：（1）水的物理性质有：_； （2）水的化学性质有：_； （3）上述叙述中的物理变化是_ 46. （12分）每年的3月22日是“世界水日”，中国水周主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。用所学知识回答下列问题。 （1）(一)自然界的水。 从物质变化及分子角度看，自然界的水循环主要是由_的运动引起的。（2）(二)生活中的水。 （资料在线）我国生活饮用水的标准(摘录部分)。感官指标：水质无色无味且澄清透明。化学指标：pH6.58.5;总硬度250mg/L(以碳酸钙计)；铜1.0mg/L，铝0.2mg/L细菌学指标:细菌总数100个/mL等。自来水厂过滤前常加入明矾，明矾的作用是_，再用_来吸附色素和异味，从而达到感官指标。（3）生活中鉴定硬水、软水的方法是，取少量饮用水中加入_，出现_现象的为硬水。生洁中若要对硬水进行软化，可采取的办法是_。 （4）(三)探究水的组成 某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程，他们选择了琳水的组成粗略测定”为探究内容。（查阅资料）水难导电，在水中加入少量氢氧化钠可以增强导电性。（进行实验）如下图装置进行实验并记录数据。（实验分析）两个电极附近产生很多气泡，a管内气泡产生较b管快，小组成员用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴导管口检验产生的气体，观察到:放在b端管口燃着的木条_。分析得出:水通电的化学方程式为_，进而推出水是由_组成的。（5）下列关于电解水的说法中正确的是_(填序号)。 A . 水分子发生了改变B . 氢原子和氧原子没有发生变化C . 水分子是化学变化中最小的微粒D . 该反应为分解反应E . 氢、氧两种元素的化合价均发生了改变47. （5分）实验是学习和研究化学的重要方法,回答问题： （1）下图装置可测定空气中氧气的