2014年小学毕业考试语文试卷.doc

2014年小学毕业考试语文试卷学校 年级 姓名本卷总分120分，考试时间120分钟。一、识字与写字（本大题共20分）1亲爱的同学，请你用钢笔做题，做到全卷书写工整，行款整齐，力求卷面整洁美观，用漂亮的书写习惯成就自己美好的人生。（5分）2根据下面的要求答题。（15分）（1）“鬓、瑰、孝、疚、帐”这五个字中，不是形声字的是（ ）。（1分）（2）写出三个“品”字结构的字： 、 、 （1分）（3）“夸”“父”“逐”“日”这四个字在字典中的顺序是：（1分）（4）写两个“恬”字的同音字。 、 （1分）（5）汉字有哪些基本笔画？逐一用正楷字把名称补写出来。（2分）点、 、 、 、 、钩、折、提（6）观察“炙”字，你会想象出 的情景。（3分）（7）观察“辨”、“辩”、“辫”这三个字的部首，该怎样区分它们的用法？（3分）（8）用正楷字写一句话，来赞美语文老师的钢笔字。（3分）二、阅读（本大题共50分）3古诗文填空。（5分，前两小题每题1分，后两小题每题1.5分）（1）送元二使安西王维： ，西出阳关无故人。（2）夏日绝句李清照：生当作人杰， 。 ，不肯过江东。（3） “，。”这是大诗人杜甫描述春雨来到人间的佳句。你来了，悄无声息，如烟似粉，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光（4）论语：“， 。”告诉我们处理好学习与思考的关系。4阅读下面的一段话，回答问题。（5分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在8000多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散（sn sn ）了；如薄（bo b）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一糟啊？（1）学会朗读，读准字音，将“散”、“薄”两字正确的读音打上“”。（1分）（2）学会朗读，读出味道，这段话要读出（ ）的语调。（1分）A、清闲与平淡；B、高昂与吭奋；C、无奈与自责。（3）“融”字用音序查字法先查（ ），再查（ ）；这个字的意项有：a. 物体受热变软或化为流体，b.调合，和谐,c.流通,d.长远、永久。在上文中应取（ ）种意项。（2分）（4）最后一句有一个错别字，找出来并改正。（ ）（1分）5阅读下面的一段话，回答问题。（5分）鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的独特地位。鼎作为一种重要礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展和昌盛的吉祥物。安放在联合国大厦北花园绿色草坪上的世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔（ A ）于一炉。它的整体结构、（ B ），显示了中华民族的（ C ）。（1） a.“古代技艺与现代科技”、b.“悠久历史和灿烂文化”、c.“艺术造型和纹饰配制” 这三个词语分别在上段话括号中A、B、C的哪一处为最好？请在下面填上正确的符号。（2分）A： B： C：（2）带“鼎”字的成语有很多，上段话中就出现了两个，请你再写出两个来，并选择其中的一个造句。（3分）成语： 、 造句：6阅读下面的一段话，回答问题。（9分）为了得到“雷震海天”这枚极有意义的珍贵邮票，我八方写信给外地的亲朋好友，但还是不能如愿以偿。一个星期天，我跑了几里路去市中集邮市场。我在人缝里钻，往人堆里挤，（ A ），终于发现一个叔叔有这枚邮票。我欣喜若狂，一问，回答让我大失所望：“不卖！”我磨破了嘴皮，他终于答应出让。也许可能是我的诚意感动了他吧。但开出的价钱又叫我大吃一惊：“20元，一分不少！”我把钱紧紧地攥着，20元钱，怎么舍得呢？但是，一种无法抗拒的力量驱使我不得不拿出钱，买下了这枚邮票。邮票画的是我国“潜射火箭”发射成功的壮观景象。只见海面一片浓烟，火箭拖着长长的尾巴飞向天空。那惊天动地的吼声，仿佛在向全世界宣告我国尖端科学技术的又一伟大成果。火箭正满载着中国人民的智慧在太空中遨游。看着这枚邮票，我好像看到（ B ）。最后，我小心翼翼地用镊子夹起这枚邮票，轻轻地插入心爱的集邮册珍藏起来。（1）联系上下文解释词语。（2分）“如愿以偿”中的“愿”在文中指 ；“大失所望”中的“望”在文中指 。（2）注意文中打横线的句子，在后面的括号里的“A”处写上一个结构相似的词语，构成一个排比句。（2分） （3）上文中有一个病句，找出来修改一下。（1.5分）（4）上文中有个双重否定句，请找出来改一下，使它的意思不变。（1.5分）（5）注意文中的“B”处，看着这枚邮票“我”好像看到了什么，请放飞想象写一写。（2分）7阅读下面的一段话，回答问题。（5分）澳大利亚悉尼歌剧院的身边有一座与之相辉映的建筑，同样雄伟、壮丽、气势不凡，这就是悉尼港湾桥。此桥建1932 年，它横跨澳大利亚捷克逊港湾，连接悉尼市的南北两个部分。它是南半球最大的一座钢桁架拱桥。该桥全长1149 米，桥面宽49 米，中间为双轨铁路、六条汽车道和两条自行车道，两侧为3 米宽的人行道。远望大桥，仿佛多道彩虹悬挂在碧空中，十分好看。入夜，大桥灯火辉煌，姹紫嫣红，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在繁星闪烁的悉尼城。这座桥无论从哪个角度看都是美的，都能使人感到精神振奋。（1）这段话向我们说明的是： （2分）（2）这段话采用了（ ）的说明方法。在下面的个答案中选取正确的符号填在括号里（有几个选几个）。（3分）a.作比较b.列数字c.打比方d.分类别阅读下面的一段话，回答问题。（4分）说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，不过，最近看到几位大师逸闻，方知自尊是在尊重别人中实现的。钱学森老人每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。钱学森的儿子钱永刚听了此事后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。国学大师陈寅恪晚年多病。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。（）这一段话作者要表达一个什么观点？在文中用横线画出来。（2分）（）作者为证明自己的观点，用了哪两个事例，简明扼要地写出来。（2分）第一个事例：第二个事例：阅读下面的古文，答题。（5分）成语故事阅读。宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。注释：耕者，指农民。株，露在地面上树木的根和茎。走，跑。触，撞到。因，于是，就。耒（li），古代耕田用的农具，形状像木叉，就是犁耙。冀，希望。为：被。（）写出打横线句子的意思。（2分）（）这是一个什么成语故事？它告诉我们什么道理？（12分）10阅读下面的短文，回答问题。（12分）牵 手周末下午我带着妻子儿女回家，年过花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市要走一段人行道，再横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，川流不息的人群匆匆而行。穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀!上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，然而她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我。今天过马路，让我牵你吧！”母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网（一）学会概括内容用一句话概括本文的主要内容。（3分）（二）学会品味精彩。（6分，每题3分）（1）第自然段中有一个省略号，你觉得这里作者用这个省略号好在哪里？（2）第自然段中写“母亲眼里闪过惊喜”是因为此时母亲的想法是：（三）学会领悟写法。（3分，第1小题1分，第2小题2分）（1）第5自然段是作者回想小时母亲牵“我”过马路的情景。这种记叙方法叫 。（2）第自然段段写20年后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此娴熟”。这是采用 的写法，来突出是恒久存在的。三、综合性学习（本大题共5分）11“端午”节是我国传统节日。你一定知道这个节日的来历，用一两句话写出来吧。（2分） 那一天你的家人一定做了一些美味佳肴。请你把你的家人做的“沔阳三蒸”中的蒸鱼作一下推介吧。（3分） 四、口语交际（本大题共5分）13根据下面的情境模拟回答。（122）“端午”节，盈盈同学家里聚满了客人，有恰逢60岁生日的外公，有几天前刚举办过