八年级物理全册 第十章 机械与人 第五节 机械效率作业设计 （新版）沪科版.docx

第五节 机械效率一、单选题1.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（）a.甲较省力且机械效率较高 b.乙较省力且机械效率较高c.甲、乙省力程度相同，机械效率不同d.甲、乙省力程度不同，机械效率相同2.下面关于提高机械效率的说法正确的是（ ） a.减轻机械自重是提高机械效率的唯一方法b.增大重物提高的高度可以提高机械效率c.改变绳子的绕法可以提高机械效率d.在可能的条件下，增加所提升物体的重量可以提高机械效率3.如图所示，用滑轮或滑轮组（所用滑轮相同）提起同一重物，机械效率最高的是（ ） a.b.c.d.4.甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是（ ） a.使用甲机械省力 b.使用甲机械做功快c.在相同的时间内，使用甲机械完成的功多d.乙机械的额外功在总功中占的比例大5.用滑轮组提升重物，滑轮组所做的功为有用功的是（ ） a.重物升高b.动滑轮升高c.克服摩擦力d.克服绳重力6.用滑轮组提起重物，下列做法中能提高机械效率的是（不考虑绳重及摩擦）（） a.减少重物的物重减少重物的物重b.不改变物重把滑轮组换成另一绕法c.增加重物的物重 d.增加提升重物的高度7.如图所示，某同学用f=16n的平行于斜面的拉力将重为20n的物体匀速拉上长5m、高3m的斜面，对此，下列说法中正确的是（）a.使用斜面可以省力、减少做功 b.拉物体的速度越快，斜面的机械效率越高c.物体沿斜面匀速上升时动能转化为重力势能d.该斜面的机械效率是75%8.如图所示，福娃妮妮正在通过定滑轮将一重物拉上去，她所用的拉力为25n，所拉物体的质量为2kg，物体向上升高了8m，（g取10n/kg），则下列说法中错误的是（ ） a.妮妮作用在绳子上的拉力做功为400jb.绳与滑轮间的摩擦没有被忽略c.克服被拉物体的重力做的功为有用功，其大小为160jd.此次使用定滑轮的过程中，其机械效率为80%二、多选题9.如图，斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现将重为16n的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，若拉力f为5n，拉力的功率为3w，则（ ） a.斜面的机械效率为80% b.拉力做的总功为4.8jc.提升物体所做的有用功为4.8jd.物体由斜面底端运动到顶端用时3s三、填空题10.从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20n，桶中水重80n若此人的目的是为了提水，则机械效率为_，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为_。 11.某一动滑轮在使用时的机械效率为80%，则此时w额外：w有=_，额外功占总功的_，造成机械效率小于1的原因有：_，_ 12.如右图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5n沿斜面向上的拉力f，将重10n的铁块从底端匀速拉到顶端，则在这一过程中对铁块所做的总功为_j；有用功为_j；斜面的机械效率为_。13.如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个_杠杆（省力/费力/等臂）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重g为1200n，抬起车把的力f=500n，则此杠杆的机械效率为_四、解答题14.在学习探究滑轮组的机械效率时，有同学提出这样的猜想：在不考虑绳重和摩擦时，使用的动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越小你认为他的猜想对吗说出你的理由 五、实验探究题15.在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：实验序号钩码重/n动滑轮重/n拉力/n钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/j总功/j机械效率/%40.52.30.20.40.80.9287.040.92.50.20.40.81.080.060.53.30.20.4（1）完成表格中第3次数据空白处的计算； （2）通过比较_两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重_（填“有关”或“无关”）； （3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”通过比较_两次实验数据（填实验序号），可知他的观点是_的（填“正确”或“错误”） 六、综合题16.如图，用一个动滑轮，把重100n的物体匀速提高3m，作用在绳子自由端的拉力为60n，求： （1）动滑轮的机械效率； （2）若用该动滑轮来提升重为180n的物体时，作用在绳子自由端的拉力为多大？此时，机械效率是多少？（不计绳重及摩擦） 参考答案1.d 2. d 3. b 4. d 5. a 6. c 7. d 8. a 9. ac 10. 80 20 11. 1：4 20% 克服自身重力做功 克服零件间摩擦力做功 12. 5 4 80% 13. 省力 80% 14.他的猜想对设使用的动滑轮个数为n，承担物重的绳子股数为n，物体升高的高度为h，因为不考虑绳重和摩擦，则w额=ng动