人教版中考化学二模考试试卷（I）卷.doc

人教版中考化学二模考试试卷（I）卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）有关物质用途正确的是（ ） A . 氢氧化钠改良酸性土壤B . 干冰用于人工降雨C . 碳酸钠治疗胃酸过多D . 氧气用作食品保护气2. （2分）对化学实验用剩的药品，处理方法正确的是（ ） A . 放回原瓶B . 倾倒在水槽中C . 倒在指定容器中D . 可带回家中自己使用3. （2分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A . 铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体B . 石蜡在空气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳和水C . 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D . 木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾4. （2分）（2016虞城县二模）2016年“世界水日”的主题是“水与就业”，下列说法不正确的是（ ）A . 水结冰时，水分子间的间隔变大B . 吸附能除去水中所有的可溶性杂质C . 蒸馏可使海水转化为软水D . 电解水时正极和负极生成气体的体积比为1：25. （2分）下列符号中数字“2”所表示的含义，其中正确的是（ ）A . O2-中的“2”表示氧元素的化合价为2价B . CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成C . 中的“2”表示一个钡离子带2个单位正电荷D . 2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子6. （2分）由于能破坏蛋白质的结构，常用来制作动物标本的物质是（ ） A . 食盐水B . 酒精C . 甲醛D . 蒸馏水7. （2分）下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是（ ） A . 构成物质的三种微粒：原子、分子、离子B . 灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物C . 常见的三种防锈措施：保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构D . 清除污垢常涉及三种原理：乳化（如洗涤剂）、溶解（如干洗剂）、化学反应（如酸液除锈）8. （2分）下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A . 炒青菜时油锅中的油不慎着火，可倒入青菜盖灭B . 燃烧一定要有氧气参加C . 燃烧一定产生火焰D . 可燃物燃烧一定会生成水9. （2分）下列选项中的物质所属类别正确的是（ ） 选项物质类别A空气、干冰、石灰石混合物B氮气、水银、黄铜单质C氧气、蒸馏水、二氧化碳氧化物D氢氧化钠、氢氧化钙、氨水碱A . AB . BC . CD . D10. （2分）在点燃的条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如下图示：下列说法不正确的是A . 一个A分子中含有四个原子B . D物质中氢元素和氧元素的质量比为1：8C . 化学变化中，发生变化的是分子D . 该反应中，参加反应的A与B的粒子数比为1：111. （2分）20时，在密闭（与外界不发生热交换）容器中，将400 g 10%的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合，反应过程中溶液温度与硫酸质量关系如右图所示。下列说法不正确的是（ ）A . 该反应是放热反应B . 恰好中和时溶液温度达到最高点C . 恰好中和时消耗硫酸的质量是m gD . 若用浓硫酸代替稀硫酸，则恰好反应时溶液温度为T 12. （2分）下列除去杂质的方法中，不正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A铜粉（铁粉）加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥BCO（CO2）通过足量的NaOH溶液，干燥CCaCl2溶液（HCl）加过量的碳酸钙，过滤DNaNO3溶液（Na2CO3）加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤A . AB . BC . CD . D13. （2分）在化学反应前后，一定不会发生变化的是（ ） A . 原子的种类B . 物质的种类C . 分子的数目D . 物质的状态二、 简答题 (共3题；共15分)14. （3分）无土栽培大讲堂。无土栽培是指不用天然土壤而用基质，在定植以后用营养液进行灌溉的栽培方法。 （1）营养液是无土栽培作物所需氮、磷、钾等营养成分和水分主要来源，营养液属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）下图为仙客来（又名萝卜海棠）的营养液配方，其中能为植物生长提供氮元素的物质是_，计算100L该营养液能提供的氮元素质量约为_g（计算结果精确到0.1）。15. （6分）在宏观物质和微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法，解释下列问题：（1）从钠、镁原子结构示意图（如图）可推知，它们化学性质不同的原因是_ （2）从钠、镁原子结构示意图（如图）可推知，它们化学性质不同的原因是_ （3）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是_（4）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是_（5）盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是_（6）盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是_16. （6分）清明时节，同学们相约外出踏青野炊请用化学知识分析小丽问题：（1）野炊食谱人表所示：主食馒头配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加 （填字母）；A . 炒鸡蛋B . 牛奶C . 黄瓜D . 烤野兔肉（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是_（填字母）；A . 废纸B . 果皮C . 易拉罐D . 塑料桶（3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的_作用；（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3 ， 于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因_ 三、 实验题 (共1题；共4分)17. （4分）规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键（1）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同下列说法中正确的是_（填序号）a给试管中的液体加热时，试管口朝向如图b向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图后如图c给试管中的固体加热时，试管口朝向如图d用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可从图中选用仪器组合是_（填序号）（3）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同下列说法中正确的是_（填序号）a给试管中的液体加热时，试管口朝向如图b向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图后如图c给试管中的固体加热时，试管口朝向如图d用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图（4）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可从图中选用仪器组合是_（填序号）四、 计算题 (共1题；共10分)18. （10分）为测定某黄铜(铜锌合金)中锌的质量分数，某校研究小组取10 g样品置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中物质的总质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。请计算：（1）该黄铜样品中锌的质量分数为多少。 （2）所用稀硫酸的溶质质量分数为多少。 五、 科学探究题 (共2题；共23分)19. （16分）铁和铝是我们生活中常见的两种金属某化学小组欲探究铁和铝的金属活动性强弱，设计如下实验方案：（1）小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中，一开始观察到的现象是铁表面有气泡，而铝无明显现象，小明于是得出与课本中相反的结论小文同学马上提出质疑，你认为质疑的主要理由是_一开始铝表面现象不明显，但此时发生的化学方程式为_为了达到实验目的，除了以上条件相同外，你认为还要控制2中金属的_相同（2）小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中，一开始观察到的现象是铁表面有气泡，而铝无明显现象，小明于是得出与课本中相反的结论小文同学马上提出质疑，你认为质疑的主要理由是_一开始铝表面现象不明显，但此时发生的化学方程式为_为了达到实验目的，除了以上条件相同外，你认为还要控制2中金属的_相同（3）他们改正后重新实验，得出与课本相同的结论是_ 请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式_【应用拓展】请再设计一个与上述不同的实验方案，也能得到以上相同的正确结论操作方法实验现象_小组同学通过对生活中金属制品的观察和课本所学的知识，仍能得出同样的正确结论你的解释是_（4）他们改正后重新实验，得出与课本相同的结论是_ 请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式_【应用拓展】请再设计一个与上述不同的实验方案，也能得到以上相同的正确结论操作方法实验现象_小组同学通过对生活中金属制品的观察和课本所学的知识，仍能得出同样的正确结论你的解释是_20. （7分）某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液如图甲所示，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g3610921.59.6常温下某稀溶液的pH713119（1）【探究过程】如图乙所示，在操作后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是_；在进行操作时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的_ （2）【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_ ， 你的判断依据是_ （3）【探究反思】（1）若上述探究结论是正确的，操作产生的气体应是_（写化学式），实验室检验该气体的实验操作及现象是_ （2）另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4 ， 但又没有Na2SO4的上述表列信息请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4 ， 并叙述理由：_ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、