三年级下册语文测试卷.docx

三年级下册语文测试卷班级 姓名 学号 一、听写句子 二、我能把下面的字写得既正确有漂亮。Yn cng fn no yn gi tu mo zu g yu pn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shi gun qng ru xn s jio k x ch wng wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、 选择正确的读音画。稚拙（zhu zhu ） 输血（ xi xu ） 邮局 （yu yu ） 瞬间（xn shn四、它们长得很像，一定要认真组词呦。渴（ ） 恰（ ） 酒（ ） 输（ ）喝（ ） 给（ ） 洒（ ） 偷（ ）末（ ） 匆（ ） 芬（ ） 体（ ）沫（ ） 忽（ ） 份（ ） 休（ ）五、填一填。特别的 （ ） 蹑手蹑脚地（ ） 珍贵的（ ） 骄傲地 （ ） 清澈的（ ） 迅速地 （ ） 六、能把迷路的小金鱼送回家。沉静 安静 陆续 持续1、霎时，教室里（ ）下来，过了一会儿，几位女学生（ ）地举起了手。2、演出结束后，会场上响起了（ ）不断的掌声，各级领导也（ ）上台和小演员们握手，表示祝贺。八、选择正确的解释把序号填在括号里。（6分）光 ： （1）光线 （2）一点儿不剩，没有了 （3）只、单1、妈妈不光为我做饭洗衣服，还教我读书。（ ）2、明亮的灯光，洒在我的作业本上。（ ）3、我很快就把饭吃光了。（ ）抽 ：（1）（植物）长出 （2）把夹在中间的东西取出来 （3）打1、小麦抽穗了。（ ）2、他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。（ ）3、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（ ）九、综合语言运用。（选择其中的一句谈谈自己的感受。）1、学习了一个小村庄的故事，你想对小村庄的人们说：“ 。” 十、按课文内容填空。榆树（ ），槐树（ ），梧桐树叶像（ ）。慈母手中线，（ ）。临行密密缝，意恐迟迟归。（ ），报得三春晖。十一、变换句子弟弟花光了零用钱写成“把”字句： 写成“被”字句: 十二、修改下列病句。（用修改符号）1我的书包里一些课外书。2我们学校门前有高大的一棵榕树。3弟弟的说法是正确的，对的。 4活字印刷术是毕昇发现的。十三、我会做（将下列句子按正确的顺序排一排）（ ）就在她一转身时，我清楚地看到她从自己的钱包里拿出一块钱，放进了售票包。（ ）听到哭声，售票员阿姨拨开人群挤了过来。（ ）她拍拍我的肩膀亲切地说：“小朋友，你怎么啦？”（ ）“哦，是这样，今天阿姨相信你，下次可要注意呀！”阿姨替我插干眼泪又去卖票了。（ ）我一边抽噎一边说：“我我忘带月票了。”十四、阅读回答问题。阅读（一）她是我的朋友一阵沉默这后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。过了一会儿，他突然( )了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“痛吗?阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始( )，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的( )变成持续不断的低声( )。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止( )。医生问他为什么这样哭 然后用轻柔的声音安慰他 男孩立刻停止了( ) 好像刚才什么事也没有发生一样1、在括号内填上表示哭的词。2、从第一段中加点的词中你体会到了什么? 3、请用画出他当时献血时痛苦、坚强的句子。4、给最后一个自然段加上标点符号。5、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生会说些什么? 阅读（二）爱的故事一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。 突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。 镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。小女孩立刻叫出声来：“( )”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。1、仔细读文，数一数全文共有( )个自然段。2、写近义词：迎接 （ ）集会 ( ) 收养 ( )3、文章中的( )、( )、( )等都要收养小女孩，说明他们都具有( )。4、是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。 5、你认为小女孩最