初中化学人教版九年级上学期 第六单元测试卷A卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第六单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）用辩证的观点分析下列说法，你不赞成的是（ ） A . 从源头上防止环境污染，比造成污染后再去治理的意义更重大B . 甲烷是一种优良的气体燃料，但煤矿坑道中由于它的存在，可能引发爆炸C . CO2有利于促进绿色植物生长，为使农业增产，大气中应增加CO2的含量D . 煤气作为气体燃料极大地方便人们的生活，但煤气中毒会夺取生命2. （2分）能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是（ ） A . 一氧化碳B . 二氧化碳C . 氧气D . 氮气3. （2分）对下列现象或做法的解释正确的是（ ） A . 修建防火墙、开挖隔离带均可以防火，是因为它们均隔离了可燃物B . 明矾和二氧化氯均可用于净水剂，是因为它们都有杀菌消毒的作用C . NaOH和CaO溶于水时均能放出热量，是因为它们都能和水发生反应D . 浓盐酸、浓硫酸敞口放置后质量分数都会变小，是因为它们都有吸水性4. （2分）下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ） A . 木炭和一氧化碳都具有还原性B . 碳元素形成的单质不一定是黑色的C . 二氧化能使被石蕊染成紫色的干花变红D . 在一定条件下，二氧化碳能转化为一氧化碳5. （2分）检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是（ ） A . 将燃烧的木条放入气体中B . 将气体通入澄清石灰水中C . 从一个容器倒入另一个容器D . 将气体通入紫色石蕊试液中6. （2分）下列各选项中，解释与事实不吻合的是（ ） 选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化B充气的篮球有弹性分子间有间隔C金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列方式不同D酒精做温度计的填充物酒精分子的体积大小随温度升降而改变A . AB . BC . CD . D7. （2分）化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识错误的是（ ） A . 元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B . 变化观：CO2和Na2CO3可以相互转化C . 微粒观：二氧化碳溶液中的分子只有一种D . 守恒观：32g硫在足量氧气中充分燃烧生成64g二氧化硫8. （2分）下图是CO与Fe2O3反应的实验装置图，下列说法错误的是（ ） A . 实验开始时，先通入CO，在装置出口处验纯后，点燃酒精灯，再点燃酒精喷灯B . 实验过程中看到，玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变为黑色C . CO与Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3+CO 2Fe+CO2D . 尾气处理时发生反应的化学方程式为2CO+O2 2CO2二、 填空题 (共3题；共12分)9. （4分）运用所学的化学知识回答下列问题。 （1）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是_。 （2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是_（填“硬水”或“软水”）。 （3）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的_作用。 （4）庄稼出现了倒伏情况，据此判断应该给庄稼补充的营养元素是_（填元素符号）。 （5）燃烧能产生温室效应的气体，且属于最简单有机物的是_。 （6）充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是 _。 10. （6分）化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题: （1）下图金属应用的实例，主要利用金属的导热性的是_（填序号）； A . 电缆 B . 电热壶 C . 金属丝 D . 金属乐器 （2）铁锈(主要成分是Fe2O3)可用盐酸除去,该反应的化学方程式为：_（3）向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图所示（其中“”“ ”“”“ ”表示不同离子）。则“”与“ ”反应生成了_（填物质名称）。 （4）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于_，因此它们的物理性质存在着较大差异； （5）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是Fe3O4）炼铁，其反应的化学方程式是_11. （2分）下图是实验室常用气体制备装置，请回答下列问题： （1）写出仪器名称：a是_。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式是_，应选择的收集装置_（填字母代号）。如果选用G装置收集氧气，气体应从_（填“m”或“n”）端导入。 （3）实验室利用装置B制取二氧化碳的符号表达式是_，如图是二氧化碳相关性质实验，H中溶液变为红色，该反应符号表达式_， I中产生的现象是_。 （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的符号表达式为_。这里二氧化锰的作用是_作用。某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是_；二是降低过氧化氢溶液的浓度，那么有同学在探究浓度对过氧化氢分解速度影响时，关于控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为错误的是_。 A分别选用6%和20%的过氧化氢溶液 B.催化剂一定相同 C.反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D.反应容器的容积一定相同（5）实验室可用A、F装置组合制取甲烷气体，则下列说法错误的是_（填序号）。 A . 制取甲烷的药品是固体B . 甲烷在水中溶解能力小C . 甲烷不与水反应D . 甲烷密度大于空气三、 实验探究题 (共4题；共28分)12. （7分）炭雕（见图1）是一种集观赏与空气净化为一体的产品这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附某课外小组想对炭雕产品进行初步探究提出问题炭雕产品中是否含有碳元素猜想与假设炭雕产品中含有碳元素查阅资料碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红设计实验通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素组装所需仪器如图2 （1）A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为_ （2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为_，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明_气体 （3）写出B、C装置中的仪器名称_13. （6分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度， 请根据如图回答问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是 _，锥形瓶中应放入的物质是_。 （2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_。该反应是_反应。要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置_（填字母) （3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B裝置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃其原因是_。 14. （8分）某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题： A B C D E F G （1）写出标号仪器的名称a_，b_。 （2）用A装置制取氧气的化学反应方程式为_。若要收集干燥的氧气，应选择的装置是_。 （3）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是_(用化学方程式表示)，其发生装置可选用图中的_(填序号)进行组装，连接玻璃导管和橡胶管的操作是：先把玻璃管口_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡胶管内。 （4）检验二氧化碳是否收集满的方法是_。 15. （7分）利用下图所示实验装置制取O2并验证O2的部分性质。 请回答下列问题:（1）仪器X的名称为_。 （2）某同学按图1所示装置制取并收集O2,发现所得的O2不纯。若装置的气密性良好，则可能的原因是_（写一条即可）。 （3）图2中能说明木炭在O2中燃烧的产物为CO2的现象是_（4）加热混有MnO2的KClO3固体也可以制取O2。反应中，MnO2的作用是_;反应中除了生成O2外，另一产物是_（填化学式）。 （5）现欲鉴别两瓶无色、无味液体（其中一瓶是蒸馏水， 另瓶是H2O2溶液），请补充完整实验方案:_，若有气体产生，则证明该液体为H2O2溶液，若无明显现象，则证明该液体为蒸留水。方案中必须指明所用的仪器和药品，以及药品的大致用量 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题