河北省大名县第一中学2020届高三生物上学期期末强化训练试题二.doc

河北省大名县第一中学2020届高三生物上学期期末强化训练试题二（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）一、选择题（本题共30小题，前10道每小题1分，后20道每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1下列叙述正确的是（ ）a玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后卵细胞染色体数目为5对b每个原始生殖细胞经过减数分裂都能形成4个成熟生殖细胞c人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条d在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂2下图为人体细胞正常分裂时，部分分裂时期与细胞核中dna分子含量变化图像，据图分析正确的一项是（ ）a若n46，则a所处时期为减数第一次分裂b若a所处时期发生非姐妹染色单体的交叉互换，则n一定等于92c若n92，则a所处时期一定是减数第一次分裂d若n46，则由a时期进入b时期的关键是同源染色体分离3. 下图是某二倍体高等动物细胞处于分裂不同时期的图像。下列叙述错误的是a甲细胞不可能代表胰岛b细胞b乙细胞含有的两条x染色体不属于同源染色体c丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞d丁细胞不会发生a和a、b和b这两对等位基因的自由组合4. 某二倍体动物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。下列解释合理的是（ ） a通过减数分裂形成的4个精细胞中有一个不含a和a的精细胞b通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为aa的精细胞c减数第二次分裂中，有一对染色单体没有相互分离d减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换5brdu能替代t与a配对，而渗入新合成的dna链中。当用姬姆萨染料染色时，不含brdu的链为深蓝色，含brdu的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有brdu的培养液中进行培养，如图ac依次表示加入brdu后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况（阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色）。有关说法正确的是（ ）a1个dna复制3次所产生的dna在细胞分裂过程中可能位于4条或8条染色体上ba图每条染色体之所以都是深蓝色，是因为染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含brdu c若a图中两条染色单体都是浅蓝色，则可以证明dna复制是全保留复制d若a图中两条染色单体中，一条是深蓝色，另一条是浅蓝色，则可以证明dna复制是半保留复制6人们对遗传物质的认识是在实验的基础上不断探索的过程，下列相关叙述错误的是（ ）a格里菲思通过肺炎双球菌体外转化实验，提出s型菌有转化因子的观点b噬菌体侵染细菌的实验中，只有噬菌体的dna注入到细菌细胞内c噬菌体侵染细菌的实验实施过程中，需要精准的掌握时间d艾弗里的体外转化实验实施过程中，需要设置空白对照组进行对比7用32p标记s型肺炎双球菌的dna，35s标记其蛋白质，将其加热杀死后与未经元素标记的r型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的s型和r型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是（ ）a部分s型细菌含有32p，不含有35s b所有r型细菌含有32p，不含有35s c所有s型细菌都含有32p，不含有35s d所有r型细菌都含有35s，不含有32p8图1为某果蝇染色体上与白眼基因s有关的示意图，图2为该染色体上相关基因转录过程的示意图。相关叙述错误的是（ ） 图1 图2a该果蝇体细胞中可能没有与s基因相对应的等位基因b图2与图1中不同的碱基配对方式是au c由图2可知一个dna上不同基因的转录模板可能不同ds基因若发生图2过程，催化该过程酶的结合位点在图1的i区段9豌豆的圆粒和皱粒是一对r、r基因控制的相对性状，当r基因插入一段1200个碱基对的dna片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如下图所示。下列分析正确的是（ ） a在a、b过程中能发生a-t、c-g碱基互补配对b插入一段1200个碱基对的dna属于基因重组c豌豆淀粉含量高吸水多胀大呈圆粒是表现型d该事实说明基因能直接控制生物性状10囊性纤维病是一种常染色体隐性遗传病。正常基因位于人的第7号染色体上，决定一种定位在细胞膜上的cftr蛋白。70%病人的cftr 蛋白因缺少第508位氨基酸而出现cl-的转运异常，导致消化液分泌受阻，支气管中黏液增多，细菌在肺部大量生长繁殖，患者常常在幼年时期死于感染。下列说法正确的是（ ）a囊性纤维病体现了基因通过控制酶的合成来控制cftr蛋白结构从而控制性状bcftr蛋白的结构改变可能是因为编码该蛋白的基因序列缺少了三个碱基对c除7号染色体外，正常人的其他染色体上也存在编码cftr蛋白的基因d人体只要存在该病致病基因就会表现出消化液分泌受阻等相关性状11根据每个细胞中核dna相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续分裂的精原细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数目如图1所示；根据细胞中每条染色体上的dna含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图2所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为d、e、f三组，每组细胞数目如图3所示。下列叙述中不正确的是a图1中的乙组细胞位于图2中的a-b段，细胞中发生的主要变化是dna的复制和有关蛋白质的合成b图1中丙组的细胞不都位于图2的b-c段c图3中e组细胞可以表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞d图3中f组细胞变成e组细胞的过程发生在图2的c-d段12某生物（2n4，性别决定为xy型）的一个精原细胞进行细胞分裂，其细胞中dna数变化如图甲，图乙为该精原细胞某时期正常的细胞分裂示意图。下列说法错误的是a图甲ij段的细胞中含有y染色体的数目可能为1或2条b图甲cd段与gh段的细胞中y染色体数目不一定相同c图乙中的可表示一对同源染色体d图乙细胞处于图甲中cd段13人类的正常色觉与红绿色盲由一对等位基因（b、b）控制，红细胞形态由常染色体上的一对等位基因（h、h）控制。镰刀形细胞贫血症有关的基因型和表现型如下表：hhhhhh红细胞形态全部正常部分镰刀形，部分正常全部镰刀形临床表现不患贫血症不患贫血症患贫血症现有一对色觉正常且有部分镰刀形红细胞的夫妇，生了一个男孩李某。这对夫妇的父母色觉均正常，妻子的弟弟是红绿色盲症患者。下列有关判断错误的是a性状的显隐性关系不是绝对的b色觉和红细胞形态的遗传遵循自由组合定律c妻子的基因型是hhxbxb或hhxbxbd李某不患镰刀形细胞贫血症的概率是1/414镶嵌显性是我国遗传学家谈家桢在1946年研究异色瓢虫斑纹遗传特征时发现的一种遗传现象，即双亲的性状在f1同一个体的不同部位表现出来，形成镶嵌图式，下图是异色瓢虫两种纯合子杂交实验的结果，有关叙述不正确的是a瓢虫鞘翅斑纹的遗传遵循分离规律bf2中的黑缘型与均色型均为纯合子c除去f2中的黑缘型，其他个体间随机交尾，f3中新色斑型占1/3d新类型个体中，sa在鞘翅前缘为显性，se在鞘翅后缘为显性15下图是一个具有两种单基因遗传病的家族系谱图。下列叙述错误的是a甲病是常染色体显性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病b若9体细胞中仅含有一个乙病致病基因，则3与4在生育9时发生了染色体数目变异c若2对基因位于1对染色体上，则1与2的基因型相同d无论2对基因位置关系如何，3、7、8、11基因型均相同16下列有关遗传物质本质探索过程中经典实验说法正确的是a对于遗传物质的本质，可以认为所有含有dna的生物都以dna为遗传物质b赫尔希和蔡斯利用同位素标记的培养基培养t2噬菌体的实验证明了dna是遗传物质c烟草花叶病毒重建实验证明了病毒的主要遗传物质是dna，少数是rnad赫尔希和蔡斯采用t2噬菌体和大肠杆菌进行实验，通过对照实验证明“dna是遗传物质”17在人类遗传病的调查过程中，发现6个患单基因遗传病的家庭并绘制了相应的系谱图（见下图）。6个家庭中的患者不一定患同一种遗传病，在不考虑突变和性染色体同源区段的情况下，下列分析错误的是a家系、符合红绿色盲的遗传b家系中的父母均携带了女儿的致病基因c若图中患者患同一种遗传病，则致病基因可能位于性染色体上d若携带致病基因，则他们再生一个患病女儿的概率为1/818细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的dna片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。s型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病，对青霉素敏感。在多代培养的s型菌中分离出了两种突变型：r型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的s型（记为penrs型）。现用penrs型菌和r型菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是a甲组中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后均可康复b乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长c丙组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是penrs型菌d丁组中因为dna被水解而无转化因子，所以无菌落生长19水稻的非糯性和糯性由一对遗传因子（a和a）控制，用一株糯性水稻和一株非糯性水稻杂交，f1既有糯性也有非糯性，让f1水稻自交产生的f2性状表现类型如下图所示。下列说法不正确的是（ ）a由可知糯性为隐性性状b由可以判断非糯性是显性性状cf2中，糯性与非糯性的理论比例是35 df2中，纯合子所占比例为3/420为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”d、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，dddddd1055，与理论值偏差很大。你应该给他的建议及理由是（ ）把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等a b c d21某植物的高茎（b）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（d）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（e）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（bbddee）、乙（bbddee）、丙（bbddee）和丁（bbddee），进行了如下两组实验：下列分析合理的是（ ） 亲本f1生殖细胞组合一甲丁bdebde bde bde=4114组合二丙丁bdebdebdebde=1111a由组合一可知，基因b/b和基因d/d位于两对非同源染色体上 b由组合二可知，基因e/e仅和基因b/b位于不同对同源染色体上 c若仅用花粉鉴定法（检测f1花粉性状）即可验证基因自由组合定律，可选用的亲本组合有甲丙、丙丁 d上述材料可用于验证基因分离定律的亲本组合不止1个22最能正确表示基因自由组合定律实质的是（ ）23已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制。某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如图所示。下列说法正确的是（）a控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上b第组杂交组合中子一代的基因型有3种c第、组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种d第组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3124甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对具有完全显隐性关系的等位基因控制，且两对等位基因独立遗传。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，使花瓣表现相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色。色素代谢途径如下图，据图分析不正确的是（ ）a基因型为aabb的甲植株开红色花，测交后代为红花白花31b基因型为ccdd的乙种植株，由于缺少蓝色素，d基因必定不能表达c基因型为eeff的丙种植株中，e基因不能正常表达d基因型为eeff的丙植株，自交后代为白花蓝花13325鸡的性别受性染色体控制，公鸡的性染色体组成为zz，母鸡的性染色体组成为zw。在鸡中，羽毛的显色需要显性基因c存在，基因型cc的为白色。已知鸡的芦花斑纹由z染色体上的基因b控制，一只基因型为cczbw的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配，子一代都是芦花，如果子代个体相互交配。关于后代表现型的分离比不正确的是（ ）a后代中公鸡和母鸡之比为11 b芦花鸡中公鸡和母鸡之比为11c公鸡中芦花和白羽之比为31 d母鸡中芦花、非芦花、白羽之比为33226玉米的宽叶（a）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛（d）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生子代，关于子代的成熟植株的叙述不正确的是（）a有茸毛与无茸毛比为21 b有6种基因型c高产抗病类型占1/4 d宽叶有茸毛类型占1/227凤仙花的花瓣有单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，且单瓣对重瓣为显性，在开花时含有显性基因的精子不育而含隐性基因的精子可育，卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育。现取自然情况下多株单瓣凤仙花自交得f1， f1中单瓣与重瓣的比值是（）a单瓣与重瓣的比值为31 b单瓣与重瓣的比值为11c单瓣与重瓣的比值为21 d单瓣与重瓣的比值无规律28鹰类的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，其中有一对基因具有显性纯合致死效应（显性纯合子在胚胎期死亡）。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，f1为绿色无纹和黄色无纹，比例为11。当f1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代（f2）表现型及比例均为绿色无纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=6321，下列有关叙述错误的是（ ） a显性性状分别是绿色、无纹 bf1中的绿色无纹个体都是双杂合子cf2中致死的个体所占的比例为3/4 df1中的黄色无纹个体测交后代比例为1129结合下图分析，叙述正确的有几项：用、进行模拟实验，桶中小球数量可以不同，但每个桶中不同的小球必须相等 利用、进行有关模拟实验，每次要保证随机抓取，读取组合后必须放回 利用、模拟的过程发生在 ，利用、模拟的过程发生在 利用、进行有关模拟实验，要统计全班的结果并计算平均值，是为了减少统计的误差利用、模拟实验获得成功的理论基础是a(a)、b(b)位于非同源染色体上a1b2 c3d430某玉米品种含一对等位基因a和a，其中a基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含a基因的植株完全正常。现有基因型为aa的玉米若干，每代均为自由交配直至f2，f2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为a31b51c71d81二、非选择题（共50分）31（10分）如图甲是高等动物（2n4）细胞分裂的6个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线。据图回答下列问题： （1）图甲af中，一定属于有丝分裂分裂期的图像是_，多数情况下，不可能在同一个个体内进行的图像是_。（2）a图像形成的子细胞的名称是_。（3）图乙中de发生的现象叫_。（4）减数分裂过程中，基因重组发生在图乙中的时间段是_，ef段表示的细胞分裂方式是_。（5）图甲b中的染色体组有_个，含有姐妹染色单体的图像是_。32（除标注外，每空1分，共9分）豚鼠毛的颜色由两对基因（a和a，b和b）控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合a_bba_bba_bb 或 aa_豚鼠毛颜色灰色黑色白色（1）让纯合白色豚鼠和纯合黑色豚鼠杂交，产生的子一代豚鼠全为灰色。请写出可能的杂交组合亲本基因型_。（2）为了探究两对基因（a和a、b和b）在染色体上的位置关系，某课题小组用一只基因型为aabb的雄性灰毛豚鼠设计了如下实验：实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型。如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置。实验步骤:第一步: 让该只基因型为aabb的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行测交；第二步：观察并统计子代豚鼠毛的颜色和比例。实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：a若子代豚鼠表现为_，则两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）。b若子代豚鼠表现为_，则两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）。c若子代豚鼠表现为_，则两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）。（3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则灰色（aabb）豚鼠之间相互交配后代中：子代白色豚鼠的基因型有_种。子代黑色豚鼠中杂合子出现的几率是_。33（11分）在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。 （1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：a将一部分s型细菌加热杀死；b制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上；c将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（如下图）。制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整ph。本实验中的对照组是_。本实验能得出的结论是s型细菌中的某种物质（转化因子）能使 。从你现有的知识分析，“r型细菌变成s型细菌”这一变异属于_，加热杀死的s型细菌中的仍有活性的原因可能是其热稳定性较高。（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是dna。请利用dna酶（可降解dna）作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进r型细菌转化成s型细菌的物质是dna”，并预测实验结果，得出实验结论。设计实验方案：第一步：从s型细菌中提取dna。第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，编号为a、b、c，分别作如下处理。把c组的处理填到表格中。编号abc处理不加任何提取物加入提取出的s型细菌的dna 第三步：将_分别接种到三组培养基上。（2分）第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。预测实验结果：_。（2分）得出实验结论：dna分子可以使r型细菌转化为s型细菌，dna结构要保持_才能完成此转化过程。（2分）34（10分）某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如下表所示：父本母本子一代第1组一株红花一株红花299株红花、102株蓝花第2组一株蓝花一株蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）（1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，第2组杂交实验的子一代出现红花的原因很可能是_。能否根据两组同学的实验结果判断显隐性？_。（2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：假说一：花色性状由三个等位基因（a+、a、a）控制，其中a决定蓝色，a+和a都决定红色，a+相对于a、a是显性，a相对于a是显性。若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代： 红花蓝花=_。假说二：花色性状由三个等位基因（a、a1、a2）控制，只有a1和a2同时存在时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，a相对于a1、a2为显性。若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型组合方式为_（2分）。（3）为了进一步探究两种假设的合理性，第2组同学将f1中的蓝色花植株自交得f2并统计所有f2的花色及数量比。若f2中_（2分），则支持假说一；若f2中_（2分），则支持假说二。（4）以上同学们探索牵牛花色遗