北京义教版2019-2020学年九年级化学二模考试试卷（5月）（II ）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级化学二模考试试卷（5月）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共29分)1. （2分）实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ） A . 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B . 灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明C . 铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了D . 蜡烛：我受热就会熔化2. （2分）2017年1月9日，国务院将国家最高科学技术奖授予赵忠贤院士与屠呦呦研究员两位科学家我国科学家屠呦呦因发现用于治疗疟疾的药物青蒿素 （化学式为C15H22O5），因而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖下列关于青蒿素的叙述错误的是（ ）A . 青蒿素属于有机物B . 青蒿素的相对分子质量为282gC . 青蒿素的一个分子中含有42个原子D . 青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%3. （2分）某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”下列物质属于“双吸剂”的是（ ）A . 炭粉B . 铁粉C . 石灰石D . 生石灰4. （2分）化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。下列说法错误的是（ ）A . 由实验甲可知金属活动性：AlCuB . 由实验乙可知金属活动性：CuAgC . 由实验甲、乙、丙可知金属活动性：AlCuAgD . 实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究5. （2分）酉阳正在创建全国卫生城市，相信你对环境保护已有了新的认识下列有关说法正确的是（ ） A . 环卫工人可以直接将垃圾堆放到人烟稀少区B . 清洁工就地将落叶焚烧C . 对餐饮业的油烟排放进行严格把关D . 周边农区禁止喷洒农药6. （2分）2011年5月1日起，中华人民共和国刑法修正案(八)正式实施，司机酒后驾车将受到严惩。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。反应原理为：C2H5OH4CrO36H2SO4=2X2CO29H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X。则X的化学式为（ ）。A . Cr2O3B . CrSO3C . Cr2S3D . Cr2(SO4)37. （2分）（2017盐城）如图为甲、乙两种固体物质（不考虑结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ） A . 20时，甲、乙具有相同的溶解度B . 甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大C . 20时，可以配制溶质的质量分数为25%的甲溶液D . 50时，甲和乙各30g分别加入100g水中，充分溶解后同时等速降温，则乙溶液在先有固体出现8. （2分）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 过滤C . 加热液体D . 称量固体10. （2分）下列是人体中几种体液的正常pH，其中酸性最强的是（ ）A . 胆汁（6.87.4）B . 唾液（6.67.1）C . 血液（7.357.45）D . 胃液（0.81.5）11. （9分）探究金属的性质时，将光亮镁条放入一定量的稀盐酸中，产生大量气泡后静置，出现灰白色固体化学兴趣小组对该现象作如下探究 （1）产生气泡反应的化学方程式_ （2）对反应后的混合物经过下列操作：_、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体，对灰白色固体作如下猜测，并进行实验 （3）【猜想假设】小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是_ 小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒（4）【实验探究1】 取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体，氯化镁固体_（选填“溶解”或“不溶解”），小宇猜想错误取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中，_（选填“有”或“没有”）气泡冒出，小彤猜想错误基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定【查阅资料】（i）镁与饱和氯化镁溶液反应时，会生成灰白色碱式氯化镁Mgx（OH）yClzmH2O，其不溶于水，能与盐酸反应（ii）HCl+AgNO3HNO3+AgCl，AgCl是一种白色沉淀（5）【实验探究2】 他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了_气体（6）【反思拓展】 （i）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多（ii）将铁片和铜片分别放入稀硫酸中，写出反应的化学方程式_据此推测出铁的活动性比铜_还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为_二、 实验探究题 (共7题；共43分)12. （3分）用化学符号表示：（1）3个钾原子_； （2）氦元素_； （3）已知磷酸钙的化学式为Ca3（PO4）2 ， 则磷酸的化学式为_。13. （4分）生活中处处有化学，请你利用所学的化学知识解决生活中的问题： （1）为了除去冰箱中异味，可在冰箱中放入的物质是_(只答一种)； （2）鉴别羊毛线和棉线最简单的方法是做_实验； （3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_； （4）当烧水的水壶内壁有水垢时，可用厨房里的_进行清洗 14. （9分）已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液，也不与NaHCO3反应；NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净干燥的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置（如图）和药品请回答相关问题：（1）仪器的名称是_，仪器的名称是_（2）实验室制取二氧化碳气体发生装置应选_（填序号）；实验室制取二氧化碳气体的反应原理_（用化学方程式表示）；若用该装置实验室制氧气，写出实验室制氧气的化学方程式_（3）装置C中浓硫酸的作用是_（4）两个净化装置C、D相连接时，其仪器接口顺序应选 A . cdabB . abcdC . dcbaD . badc（5）若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从_（填接口序号）进入15. （6分）甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒精气味可燃性液体。甲醇在氧气中完全燃烧反应表示为：2 CH3OH+nO2=mCO2+pH2O（其中n、m、p表示化学计量数），若反应生成3.6g水。试计算：（1）m值是_（2）参加反应的氧气的质量是多少克？（请写出规范的计算步骤）16. （10分）请根据下图所示的实验装置图填空。（1）D图中的仪器名称为_。（2）实验室用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为_，仪器的作用是_（写一点即可）。（3）现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用C装置制取CO2气体，其化学方程式为_，在反应过程中，使反应停止的操作是_。 （4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷的装置组合是_，若用右图装置收集甲烷，气体应从_端导入(选填“a”或“b”)。（5）小明同学用锌粒和稀盐酸制取氢气，小华认为小明制取的氢气不纯，杂质气体除了水蒸气外还含有_（填化学式），基于以上问题，两位同学最终设计了如下方案制取纯净、干燥的氢气，请回答下列问题。H中硝酸银溶液的作用是_；I中液体是_（填名称）。17. （5分）废旧金属可以回收利用，用合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的实验流程如图（部分生成物已略）：（1）合金属于_（填“纯净物”或“混合物”）； （2）步骤反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2R2NaAlO2+3H2，依据质量守恒定律推出R的化学式为_，步骤反应的化学方程式为_； （3）由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径：ICu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2+2H2O.2Cu+O2 2CuO CuO+H2SO4CuSO4+H2O.3Cu+8HNO33Cu（NO3）+2NO+4H2O你认为最佳途径是_（填序号），理由是_18. （6分）我们每天要接触一些化学反应，都在使用大量的化学物质，化学就在你我身边。 （1）下列食物中，能提供丰富蛋白质的是 （填字母序号）。 A . 牛奶B . 大米C . 蔬菜（2）下列物品中，所使用的主要材料属于合成材料的是 （填字母序号）。 A . 棉布围裙B . 塑料保鲜膜C . 晶体硅电池板（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_功能。 （4）为解决日益加剧的温室效应问题，科学家研究建立如下图所示的CO2新循环体系：根据下述关系图，下列说法正确的是_（填序号）。 化学变化中元素种类不变 光能或电能可以转化为化学能 无机物和有机物不可以相互转化 二氧化碳也是一种重要的资源三、 计算题 (共1题；共3分)19. （3分）为测定某稀硫酸的溶质的质量分数，小兰同学设计了如下实验方案第步实验中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图（1）分析第步实验：与先加入的80g NaOH溶液反应的物质是_(填化学式)，继续加入NaOH溶液后产生的沉淀是_(填名称) （2）计算稀硫酸的溶质的质量分数_(写出计算过程) 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共11题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1