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北京义教版中考化学一模试卷 B卷一、 选择题 (共12题;共24分)1. (2分)化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下列对化学变化中“新物质”的解释,正确的是( ) A . “新物质”就是世界上从来没有的物质B . “新物质”就是与发生变化之前的物质在组成或者结构上有所不同的物质C . “新物质”就是与发生变化之前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质D . 如果液态水变成水蒸气,那么水蒸气相对于液态水来说就是“新物质”2. (2分)通过对溶液知识的学习,判断下列有关说法中正确的是( )A . 将10%的硝酸钾溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数仍为10%B . 热糖水降低温度后有固体析出,则原热糖水一定是饱和溶液C . 可以用冷却海水的方式得到氯化钠固体D . 配制溶液时,搅拌可以增大溶质的溶解度3. (2分)下列物品中,不属于有机高分子合成材料制品的是( )A . 铝合金窗B . 塑料袋C . 腈纶衣服D . 橡胶轮胎4. (2分)下列因果关系完全正确的一组是( ) A . 洗洁精能够洗去餐具上的油污,是因为洗洁精能够溶解油污B . 酸和碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定中和反应C . 碱溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使酚酞变红的溶液一定是碱溶液D . 用浓硫酸干燥氧气,主要是利用浓硫酸的吸水性5. (2分)推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是( ) A . MnO2是加快H2O2分解的催化剂,所以催化剂是加快化学反应速率的物质B . 水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的C . 空气中可燃物燃烧必须与氧气接触,所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一D . 镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不同,故该反应不符合质量守恒定律6. (2分)化学与人类健康关系密切,下列说法正确的是( ) A . 从环境保护的角度考虑,理想的燃料是煤B . 为了预防贫血,多吃鱼、蛋等食物补充人体需要的钙元素C . 蔬菜、水果等食物是人体获取维生素的主要食物D . 用甲醛溶液处理海鲜,延长食物保质期7. (2分)下列说法正确的是( )A . 从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息B . 升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度C . 将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水100gD . 硝酸铵溶解于水,溶液温度降低,说明该物质溶解时只有扩散吸热过程8. (2分)用化学知识解释下列一些现象,其中错误的是( )选项生活中的问题解释A咸菜晾晒时,表面析出NaCl水分蒸发,饱和时有晶体析出B炉具清洁剂中含有碱这里的碱和油能反应,达到去油的目的C吸烟有害健康主要是吸入的气体中没有氧气D手出汗时,触电更危险汗水中有NaCl,其溶液能导电A . AB . BC . CD . D9. (2分)(2017黄石)下列对现象解释合理的是( ) A . 铝具有良好的抗腐蚀性能,是因为它的化学性质很活泼B . 水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼C . 氧氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应D . “酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔10. (2分)在质量相同的CO和CO2中( )A . 碳元素的质量之比为1:1B . 氧原子的个数之比为1:2C . CO和CO2的分子个数之比为11:7D . 氧元素的质量之比为14:1111. (2分)下列图象能正确反映对应变化关系的是A . 在一定温度下,向饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体,充分搅拌B . 常温下稀释NaOH溶液C . 将一定质量的稀HCl平均分为两份,分别向其中加入足量的金属Zn和FeD . 向一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液12. (2分)(2016金山区二模)某化学反应过程的微观示意图如下所示下列说法错误的是( )A . 该反应为置换反应B . 元素的种类在化学反应前后不变C . 上述反应的化学方程式可表示为:2A2+B22A2BD . 在化学变化中,分子分成原子,原子又重新组合成新的分子二、 非选择题 (共6题;共45分)13. (6分) (1)请用化学用语表示:氦气_;一个二氧化硫分子_;两个氮原子_;人体中含量最高的金属元素_。(2)写出符号“3Fe2+”中数字的含义:“3”表示_;“2”表示_。14. (4分)某老师在燃烧的条件教学中,改进了教材中实验如图所示在铜片上罩上仪器a,请回答 (1)仪器a的名称是_ (2)罩上仪器a的作用是_ (3)对照和能够获得可燃物燃烧的条件之一是_(4)可燃物在有限的空间段时间剧烈燃烧就是人们通常所说的爆炸,2015年我国多个地区发生多起爆炸事故,瓦斯爆炸、煤气爆炸等,给国家和人民生命财产造成巨大损失,请写出煤气(主要成分一氧化碳)完全燃烧的化学反应方程式_ 15. (4分)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图所示 (1)两图中属于单质的是_; (2)写出图甲所示反应的化学方程式_; (3)D中氯元素的化合价为_; (4)图乙所示反应的基本反应类型为_反应 16. (10分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题 (1)写出图中标有字母的仪器名称:a_ (2)若用A装置制取氧气,反应的方程式_;若用A制取的氧气做铁丝燃烧的实验,则收集氧气的装置用_,原因是_ (3)若要制取氢气,在B装置中装有锌粒,那么长颈漏斗中应加入_(填写试剂名称),反应的化学方程式是_如果用E装置收集该气体,则气体从_端进入(填“b”或“c”) (4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是_ (5)把分别盛满甲、乙、丙 三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到图2所示的现象下列分析正确的是 (填字母代号) A . 甲、乙、丙气体都易溶于水B . 乙气体比甲气体更易溶于水C . 不可用排空气法收集甲气体D . 可以采用排水集气法收集丙气体17. (10分)化学实验探究总是能引起同学们的兴趣。某化学兴趣小组在实验室实验时发现了一瓶标签缺损的溶液,如下图。为了确认其溶质成分,同学们进行了如下探究:(提出猜想)猜想一:NaCl; 猜想二:Na2CO3;猜想三: NaHCO3 猜想四:NaOH(1)(设计实验一)小明取少量溶液样品于试管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,读取数据,pH=9,得出结论,猜想四成立。小王认为小明的结论不准确,理由是:_。从小明的实验结果中可以判断出猜想_也一定是错误的。(2)(设计实验二)小红取适量稀盐酸于试管中,滴加少量此溶液,溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。小王认为仍然不能确定,理由是_。(3)(查阅资料)常温下,碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度为以下表格中的数据。Na2CO3NaHCO3溶解度/g21.89.6(分析结论)从资料显示的数据,再结合药品的标签,可以判断猜想_错误,理由是_。(4)(问题交流)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被称为“苏打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用来_ (写出一条即可)。Na2CO3在空气中长期放置,会吸收空气中水蒸气和另一种气体而转变成 NaHCO3。请你写出反应方程式_。(5)兴趣小组和老师一起继续实验,将盐酸滴加到Na2CO3溶液中进行反应,并用数字化实验装置pH传感器测定了溶液中pH的变化。采集数据得到曲线如下图所示。0-50s时,同学们观察到溶液中并没有想象中的气泡产生,请你写出AB段发生反应的化学方程式:_。B点溶液pH大于7,是因为_(填物质名称)的水溶液呈碱性。C点所得溶液的溶质是_。18. (11分)将一定质量的金属锌投入63.7g稀硫酸中,恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示试求(计算结果精确到0.1%):(1)完全反应后生成氢气的质量为_g(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数(3)反应结束后所得溶液的质量第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题;共24分)1-1、2-1、
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